Asset Details
Do you wish to reserve the book?
استراتيجية سوم \SWOM\ وأثرها في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والذكاء الأخلاقي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
استراتيجية سوم \SWOM\ وأثرها في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والذكاء الأخلاقي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Do you wish to request the book?
استراتيجية سوم \SWOM\ وأثرها في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والذكاء الأخلاقي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
استراتيجية سوم \SWOM\ وأثرها في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والذكاء الأخلاقي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
2019
Overview
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية سوم swom في تنمية بعض مهارات التفكير المنطقي والذكاء الأخلاقي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتكونت عينة البحث من (66) تلميذ وتلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بواقع (33) تلميذ وتلميذة لكل مجموعة منها، ولقد درس تلاميذ المجموعة التجريبية وحدة (الحركة الدورية) المقررة عليهم بكتاب العلوم للصف الثاني الإعدادي- الفصل الدراسي الثاني باستراتيجية سوم SWOM، في حين درست المجموعة الضابطة نفس الوحدة بالطريقة المعتادة، وتم تطبيق أداتا البحث المتمثلة في (اختبار مهارات التفكير المنطقي- مقياس الذكاء الأخلاقي) قبليا وبعديا على عينة البحث، وبعد جمع البيانات وتحليلها تم التوصل إلى عدة نتائج من أهمها:n1-وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لأداتي البحث لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية ولصالح التطبيق البعدي.n2-أكدت النتائج أن حجم التأثير لاستراتيجية سوم SWOM كان كبيرا في تنمية مهارات التفكير المنطقي المحددة في مهارات التفكير (التناسبي-الاستدلالي-الاستنباطي) وكذلك الذكاء الأخلاقي لدي تلاميذ المجموعة التجريبية، حيث بلغت قيمة مربع أوميجا (W2) لاختبار مهارات التفكير المنطقي ككل (0.797) ولمقياس الذكاء الأخلاقي ككل (0.939) مما يؤكد فاعلية وحجم التأثير الكبير لاستراتيجية سوم SWOM، وقد أدرج البحث عددا من التوصيات في ضوء النتائج، كما تم اقتراح إجراء مزيد من البحوث والدراسات الأخرى في ضوء النتائج.
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
