Asset Details
Do you wish to reserve the book?
برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
Do you wish to request the book?
برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية
2019
Overview
هدف البحث إلى قياس فعالية برنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وبرنامج مقترح قائم على التدريس المتمايز لتنمية مهارات الكتابة الإملائية والاتجاه نحوها، واختبار المهارات الإملائية، ومقياس الاتجاه نحو الإملاء، تم تطبيقه على عينة مكونة من (65) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في معهد شبرا الخيمة الابتدائي، قسمت إلى مجموعتين تجريبية وبلغ عددها (35) وضابطة بلغ عددها (30). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الكتابة الإملائية، وهذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Publisher
جامعة بنها - كلية التربية
