Asset Details
Do you wish to reserve the book?
دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر مدرسيهم في محافظة الكرك
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر مدرسيهم في محافظة الكرك
Do you wish to request the book?
دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر مدرسيهم في محافظة الكرك
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر مدرسيهم في محافظة الكرك
2019
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط، واستخدم الباحث منهج البحث العلمي الوصفي التحليلي الذي يلائم هدف الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبيان أعدت خصيصاً لهذه الدراسة من قبل الباحث كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينه الدراسة من جميع مدرسي الطلبة ذوي الإعاقات العقلية في المراكز الحكومية والخاصة في محافظة الكرك والبالغ عددهم (41) مدرس وبنسبة (89.13%) من مجتمع الدراسة. وبعد التحليل الإحصائي توصلت الدراسة إلى أن دور الألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية للمصابين بالتخلف العقلي البسيط من وجهة نظر المدرسين يمثل درجة متوسطة كما أشارت النتائج إلى أن جميع المدرسين وبغض النظر عن مستواهم العلمي يتفقون على وجود دور للألعاب الصغيرة في تنمية القدرات العقلية لطلبتهم ذوي الإعاقات العقلية البسيطة بفروق غير دالة إحصائياً. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية فيما يتعلق بالفروق بين المدرسين تعزى لمتغير الخبرة العملية، أما فيما يتعلق بنتائج الدراسة بالنسبة للمتغير الاجتماعي، فقد أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً لصالح الذكور. وقد أوصت الدراسة ضرورة أن يولي المسؤولين في المراكز المعنية بالألعاب الصغيرة.
Publisher
جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
Subject
