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Journal Article
La atención a la diversidad en los centros escolares. Normalización e inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEA) / Attention to diversity in schools
2009
Overview
Changes in society and in schools
in particular have involved other
changes in the organization of
schools, that is what is known as
attention to diversity, that means
children with special needs
educational support (ANEA). The
principles of normalization and
inclusion underpin the basic pillars
of education for such students.
The aim is to reflect on the
education provided for teachers,
more specifically, to the diversity
that fills the classroom. It is a
reflection from the daily practice,
based on analyzing and deepening
the center, the educational
community, the faculty and parents,
taking into account children with
special educational needs (SEN) or
disabilities resulting from conduct
with serious disorders, which
deserve the best health education.
Los cambios en la sociedad en
general y en la escuela en particular
han implicado otros cambios en
la organización de los centros
educativos; esto es lo que se conoce
como atención a la diversidad, puesto
que hay que hacer un apartado muy
grande y muy amplio para los niños
con necesidades específicas de apoyo
educativo (ANEAE). Los principios de
normalización e inclusión sustentan
los pilares básicos de la educación de
este tipo de alumnado.
Lo que se pretende es reflexionar
sobre la educación que impartimos
los docentes, más en concreto,
ante la diversidad que inunda las
aulas. Es una reflexión desde la
práctica diaria, fundamentada en
analizar y profundizar en el centro,
la comunidad educativa, el claustro
de profesores y los padres; teniendo
muy en cuenta los niños y niñas con
necesidades educativas especiales
(NEE) derivadas de discapacidad o de
trastornos graves de conducta, que
merecen la mejor atención educativa.
palabras clave: Atención a la diversidad,
alumnos con necesidades específicas
de apoyo educativo (ANEAE), inclusión,
normalización.
Publisher
Universidad del Norte: Ediciones Uninorte
