Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
استراتيجيات التقويم التكويني لكل صف دراسي
by
Brookhart, Susan M. مؤلف
, الكيلاني، عبد الله زيد مترجم
, Brookhart, Susan M. Formative assessment strategies for every classroom
, مكتب التربية العربي لدول الخليج مترجم
in
المدرسون تدريب
/ المدرسون اختيار وتعيين
/ المدرسون إرشاد مهني
2015
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
استراتيجيات التقويم التكويني لكل صف دراسي
by
Brookhart, Susan M. مؤلف
, الكيلاني، عبد الله زيد مترجم
, Brookhart, Susan M. Formative assessment strategies for every classroom
, مكتب التربية العربي لدول الخليج مترجم
in
المدرسون تدريب
/ المدرسون اختيار وتعيين
/ المدرسون إرشاد مهني
2015
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Book
استراتيجيات التقويم التكويني لكل صف دراسي
2015
Available to read in the library!
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
يهدف هذا الكتاب إلى تعريف المعلمين والمتعلمين بالوسائل التي يحتاجون إلها حتى يقوموا أنفسهم داخل غرفة الصف إذ يقدم الكتاب أكثر من ستين وسيلة يمكن استخدامها مع الطلاب في كل مستوى وصف ولتحقيق أهداف الكتاب قامت المؤلفة بتقسيم الكتاب إلى ثلاثة أجزاء رئيسية هي: الجزء الأول: \"الإطار النظري والخطة\" وتضمن أربعة أقسام؛ تضمن الأول تعريف التقويم التكوين, والثاني كيف يعمل التقويم التكويني, أما الثالث فتضمن كيفية ابتكار الوسائل الخاصة بالتقويم التكوين, واشتمل القسم الرابع على كيفية تنظيم الوسيلة الإجرائية. واشتمل الجزء الثاني : \"وسائل المعلم: على قسمين رئيسين؛ اشتمل على الأول على بناء التعينات الصفية واشتمل القسم الثاني على إعطاء تغذية راجعة جيدة أما القسم الثالث \" وسائل الطالب\" فجاء في خمسة أقسام, قد القسم الأول للوسائل التي تستعمل عند يعطى تعيين. وتضمن القسم الثاني الوسائل التي تستخدم أثناء التدريس المباشر. وعرض القسم الثالث للوسائل التي تستخدم أثناء العمل أفرادا أم مجموعات على مشاريع. وقدم القسم الرابع للوسائل التي تستخدم قبل التقويم الختامي. أما القسم الخامس والأخير فقدم للوسائل التي تستخدم بعد التقويم الختامي.
Publisher
مكتب التربية العربي لدول الخليج
Subject
ISBN
9789960155715, 9960155714
Item info:
3
items available
3
items total in all locations
| Call Number | Copies | Material | Location |
|---|---|---|---|
| LB 1731 .B76125 2015 | 3 | BOOK | AUTOSTORE |
MBRLCatalogueRelatedBooks
Related Items
Related Items
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.