Explore the vast range of titles available.

The present research sought to examine both the direct and indirect influences of sensory marketing on customers repurchase intentions, with customer experience serving as a mediating variable. The research targeted Egyptian customers who frequent leading fast-food chains- such as KFC, Pizza Hut, McDonald's, Burger King, Hardees, and Tikka by distributing the questionnaire via social media platforms. A non¬probability snowball sampling technique was employed, resulting in a final sample of 384 respondents. To collect data, the researchers developed a structured electronic questionnaire tailored to the study objectives. Data analysis involved descriptive statistics using SPSS version 26, while hypothesis testing was conducted using Structural Equation Modeling (SEM) via AMOS version 24٠ The findings revealed that sensory marketing exerts a statistically significant influence on repurchase intention, as well as on customer experience. Furthermore, customer experience was found to have a significant and positive impact on repurchase intention. Regarding the indirect pathways, the analysis confirmed that customer experience plays a mediating role in the relationship between sensory marketing and repurchase intention. Consequently, all proposed hypotheses were empirically supported. This research provides practical and theoretical implications for marketers in the fast-food industry.

يهدف البحث الحالي إلى قياس التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لأبعاد إنترنت الأشياء على الأداء الإبداعي عند توسيط إدارة المعرفة وذلك من خلال تطبيقها على العاملين بالشركة المصرية للاتصالات، وتم الاعتماد على استبيان باستخدام العينة العشوائية البسيطة، حيث تم تجميع عدد من الاستمارات صالحة للتحليل الإحصائي بلغ عددها 391 استمارة، وتم استخدام SPSS V 25 لاختبار التأثيرات المباشرة، إلى جانب استخدام أداة التحميل (Amos. V 23) لاختبار التأثيرات غير المباشرة. وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود تأثير معنوي إيجابي لإنترنت الأشياء على الأداء الإبداعي، كما توصلت إلى وجود تأثير معنوي إيجابي لإنترنت الأشياء على إدارة المعرفة، وأكدت النتائج إلى وجود تأثير معنوي إيجابي لإدارة المعرفة على الأداء الإبداعي، بالإضافة إلى وجود تأثير معنوي إيجابي لإنترنت الأشياء على الأداء الإبداعي عند توسيط إدارة المعرفة وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج؛ فقد اقترحت الباحثة مجموعة من التوصيات التي يمكن أن تسهم في تعزيز إنترنت الأشياء والأداء الإبداعي واستدامة إدارة المعرفة من أهمها: تعزيز التكامل بين أنظمة إنترنت الأشياء (IOT) ومنصات إدارة المعرفة لتمكين مشاركة فورية للمعلومات وتحفيز الابتكار، تشجيع الإبداع من خلال تفعيل بيئة عمل تتيح للموظفين استخدام البيانات المستخلصة من IOT للتجريب والابتكار.

تهدف الدراسة الحالية إلى قياس تأثير نظم المعلومات الرقمية في تحقيق ميزة تنافسية مستدامة عند توسيط القدرة الاستيعابية: دراسة تطبيقية على الشركات الصغيرة والمتوسطة بمدينة جمصة. تسعى الدراسة إلى تحليل العلاقة بين المتغيرات الثلاثة، وتحديد مدى تأثير نظم المعلومات الرقمية على القدرة الاستيعابية وأبعادها، وكذلك تأثير القدرة الاستيعابية على تحقيق الميزة التنافسية المستدامة، بالإضافة إلى فحص الدور الوسيط للقدرة الاستيعابية في العلاقة بين نظم المعلومات الرقمية والميزة التنافسية المستدامة. اعتمدت الدراسة على استبيان موجه لعينة مكونة من (399) مفردة، تم اختيارهم باستخدام أسلوب العينة العشوائية المنتظمة. تم تحليل البيانات باستخدام برنامجي SPSS V26 وAMOS V26 لاختبار فروض الدراسة. توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباط معنوية بين متغيرات الدراسة، حيث تبين أن نظم المعلومات الرقمية تؤثر بشكل إيجابي على القدرة الاستيعابية بأبعادها المختلفة، كما أن القدرة الاستيعابية تؤثر إيجابيا على تحقيق الميزة التنافسية المستدامة. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت النتائج أن القدرة الاستيعابية تلعب دورا وسيطا جزئيا في العلاقة بين نظم المعلومات الرقمية والميزة التنافسية المستدامة. كما كشفت الدراسة عن عدم وجود اختلافات معنوية بين آراء العاملين تجاه متغيرات الدراسة تبعا للعوامل الديموغرافية والتنظيمية الخاصة بهم.

سعت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين التسويق الهجومي وقيمة العلامة بشركات اتصالات المحمول في مصر. تم تطبيقها على عينة زمنية ميسرة مكونة من (279) مفردة من عملاء شركات المحمول في مصر (أورانج، فودافون، اتصالات)، خلال الفترة الزمنية من أغسطس حتى سبتمبر (2016)، عن طريق الإنترنت ومواقع التواصل الإجتماعي. تمثلت أداة الدراسة في قائمة استقصاء. جاءت النتائج مؤكدة على وجود ارتباط معنوي موجب قوي بين التسويق الهجومي وقيمة العلامة، ووجود تأثير معنوي إيجابي للتسويق الهجومي على قيمة العلامة. مختتمةً بعرض أهم التوصيات، ومنها أنه يجب على إدارة شركات المحمول الإهتمام بتعظيم قيمة العلامة من منظور العملاء؛ عبر الاحتفاظ بالعملاء الحاليين، وسرعة الإستجابة لرغباتهم وحل مشكلاتهم، والإهتمام بجودة السلع والخدمات في بيئة الأعمال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

هدف هذا البحث إلى بناء برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ؛ لتحسين عادات العقل لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وقياس فعاليته، وتكونت عينة البحث من (٢٠) طفلا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، بمدرسة الشيخ عبد الجليل للتربية الفكرية، بإدارة أطفيح التعليمية، محافظة الجيزة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية (١٠) أطفال، والأخرى ضابطة (١٠) أطفال، وتتراوح أعمارهم الزمنية بين (٨- ١٢) سنة بمتوسط حسابي قدره (10.00) وانحراف معياري قدره (1.491) (المجموعة الضابطة)، ومتوسط حسابي قدره (10.40) وانحراف معياري قدره (1.430) (المجموعة التجريبية)، ودرجاتهم على اختبار الذكاء من (55- ٧٠) بمتوسط حسابي قدره (64.40) وانحراف معياري قدره (4.854) (المجموعة الضابطة) ومتوسط حسابي قدره (65.00) وانحراف معياري قدره (4.922) (المجموعة التجريبية)، وليس لديهم إعاقات أخرى، وذلك من واقع سجلات الأطفال بالمدرسة، وقد استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي تمثلت أدوات البحث في (اختبار جودانف هاريس رسم الرجل للذكاء/ تقنين، محمد فرغلي، ٢٠٠٤) ومقياس عادات العقل اللفظي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية/ (إعداد الباحثان)، ومقياس عادات العقل المصور للأطفال ذوي الإعاقة العقلية (إعداد الباحثان)، وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي القائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ؛ في تحسين عادات العقل المثابرة-الاستماع بتفهم وتعاطف- البيانات باستخدام جميع الحواس- التساؤل وطرح المشكلات) لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وشملت المدة الزمنية للبحث على (شهرين ونصف الشهر)، وقد أوصى البحث بضرورة إعادة النظر في مناهج التربية الفكرية وتقويمها بما يتماشى مع التعلم المستند إلى الدماغ وبما يسهم في تنمية العادات العقلية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية.

يهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس الإدراك للمراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، وتكونت عينة البحث من (۲۰) مراهقا من المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة، تكون المقياس من بعدين هما: (صورة المعلمة وصورة المراهق ذو الإعاقة العقلية البسيطة) ، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام صدق المحكمين، والاتساق الداخلي للتحقق من صدق المقياس، كما قامت الباحثة بحساب ثبات المقياس بطريقتين هما: طريقة ألفا كرونباخ، وطريقة إعادة تطبيق الاختبار، لأبعاد المقياس، كما أوضحت النتائج تمتع المقياس بدرجة عالية من الصدق والثبات، وصلاحيته للتطبيق على عينة البحث.

يهدف هذا البحث إلى مناقشة سياسة لغوية منهجية تقنية لاكتساب مهارات لسانية ووضع معايير تأليف كتب علمية لتدريس اللغة العربية وآدابها وثقافتها للمراحل المدرسية. فتعليم اللغة العربية يشهد مرحلة مهمة؛ أولا مع إدراك صناع القرار التربوي وأولياء أمور جيل التلاميذ المعاصر لمكانة اللغة الأم في تكوين الذات، وثانيا مع تزايد إقبال أبناء الناطقين باللغات الأخرى على تعلمها. وهو ما يجعل المسؤولية كبيرة على عاتق معلمي اللغة العربية ومراكز تعليمها في البلاد العربية وخارجها. لذا، نحن بحاجة لإعمال الفكر وتوسيع دائرة الحوار حول أنجع السبل التعليمية والتربوية لجذب أبناء اللغة العربية ووارثيها والراغبين بتعلمها لإتقانها بمستواها الفصيح ولاكتساب المهارات اللغوية في عصر الرقمنة والذكاء الاصطناعي التوليدي من خلال مناهج متطورة. ففي سياق التقدم التقني الذي نعايشه يبرز الذكاء الاصطناعي التوليدي في سباق اللغات ونشر استخدامها بقوة علم متحدثيها، ونسبة تفاعلهم بها على الشبكة العنكبوتية بعامة، ووسائل التواصل الاجتماعي بخاصة. وبما أن «الرقمنة تجعل الكلمة أكثر وفرة ورفاها، وقابلية للتغيير، ومقاومة، وتملصا من الرقابة، فالحاسوب، يكون إذن، في خدمة اللغة» إن أحسنا استغلاله!

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على محددات التنشئة الثقافية والاجتماعية للطلبة المعاقين بصرياً، والوقوف على أهم أدوار المؤسسات المجتمعية في التنشئة الثقافية والاجتماعية للطلبة المعاقين بصرياً، والتوصل إلى رؤية مقترحة للتكامل بين هذه المؤسسات لأداء أدوارها المنشودة. تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، كما تستخدم استمارة تحليل فئات المضمون لمجلة الفجر، استبيان يطبق على عينة من الطلبة المكفوفين بمدارس النور بمحافظات القاهرة والقليوبية والشرقية لجمع البيانات. ومن أبرز ما توصلت إليه الدراسة التحليلية إلى أن الموضوعات الدينية جاءت في المقدمة بنسبة 43,3%، ثم الموضوعات الاجتماعية في المرتبة الثانية بنسبة 21,5%، ثم الموضوعات الثقافية في المرتبة الثالثة بنسبة 20,4%. ومن نتائج الدراسة الميدانية، فقد توصلت الدراسة إلى أن نسبة 27,9% منهم يرون أن مجلة الفجر مفيدة بصورة كبيرة جدا في مساعدتها لأفراد العينة في التواصل اجتماعيا مع الأصدقاء، كما كانت أهداف قراءة أفراد العينة لمجلة الفجر، حيث جاء بغرض التثقيف بنسبة 72,1%، كما أوضحت الدراسة أن المجالات المفضل قراءتها، حيث أن المجال الاجتماعي جاء في المقدمة بنسبة 41,9%، ثم التاريخي بنسبة 26,7%، ثم الأدب بنسبة 23,3%، ثم السياسي بنسبة 8,1%.