Explore the vast range of titles available.

يتناول هذا البحث «أثر السياق في تحديد معاني الألفاظ الطبية الواردة في السنة النبوية \"نماذج منتقاة\"»، حيث يسعى إلى توضيح أهمية السياق في فهم الألفاظ الطبية التي وردت في الأحاديث النبوية. ويعتمد البحث على تحليل دقيق للألفاظ الطبية في ضوء الظروف اللغوية وغير اللغوية المحيطة بها، مستعرضًا كيف يُساعد السياق في الكشف عن المعاني الدقيقة لهذه الألفاظ، بعيدًا عن الفهم السطحي أو المجتزأ. ركز البحث على عدة محاور رئيسة، منها: تعريف السياق وأنواعه، وأهمية الألفاظ الطبية في السنة النبوية، مع تصنيف هذه الألفاظ إلى نباتية وحيوانية ومعدنية، إضافة إلى دراسة بعض الأمثلة والنماذج التطبيقية من الأحاديث النبوية، مثل «الحبة السوداء» وغيرها، لتحليلها وفق سياقها النبوي. توصل البحث إلى أن السياق يُعد عنصرًا محوريا في تحديد معاني الألفاظ الطبية النبوية، ويُسهم في إبراز فهم شامل ودقيق للمعاني المقصودة، كما بين توافق الكثير من الألفاظ النبوية الطبية مع الدراسات العلمية المعاصرة. واختتم البحث ببعض التوصيات، منها تعزيز الدراسات التي تربط بين علم اللغة والدلالة والعلوم الشرعية، والاهتمام بتفسير الألفاظ الطبية وفقًا لسياقاتها، بما يسهم في فهم أعمق للطب النبوي.

يتناول هذا البحث التطور الدلالي عند واحد من أهم الشخصيات، ألا وهو (أبو الفتح ناصر الدين بن السيد المُطرّزي)، في كتابه الإيضاح في شرح مقامات الحريري لاشتماله على الكثير من الألفاظ التي أشار المطرزي إلى تطورها الدلالي، فإنَّ من يوازن بين شراح المقامات يَجِد تفوقًا كبيرًا لشرح المطرّزي على الشروح الأخرى، وكلُّ هذا يُعبر عن اطلاعه على مصادر اللغة ومعجمات العرب، ويكشف عن شخصيته العلمية الدالة على اطلاعه وسعة علمه. فالتطور الدلالي يُعد جزءا طبيعيًا ومهما من تطور اللغة، حيث يعكس التغيرات في المجتمع وكيفية تفاعل الناس مع البيئة المحيطة بهم، فهو من أهم موضوعات علم الدلالة. ونهدف من خلال هذا البحث إلى الإجابة عن عدة تساؤلات، تتمثل في الآتي: ما المقامات؟ وما أصلها؟ ومتى نشأت؟ وما عوامل التطور الدلالي؟ وما مظاهرة؟

يهدف البحث إلى تفعيل المسؤولية المجتمعية بكليات التعليم الصناعي في مصر على ضوء بعض نماذج الكليات العالمية من خلال التعرف على الإطار المفاهيمي للمسؤولية المجتمعية بالمؤسسات الجامعية، والدور المجتمعي لكليات التعليم الصناعي، وأهم الصعوبات التي تعوقها، ورصد نماذج كليات فنية تقنية المتمثلة في كليات الفنون التطبيقية والتكنولوجيا بكندا، وكلية نيويورك سيتي للتكنولوجيا بالولايات المتحدة الأمريكية، واعتمد البحث في ذلك على المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث، وتوصل إلى عدة مقترحات أهمها: أن تجرى عملية تطوير البرامج بالكليات في شكل مراجعة دورية في إطار تشاوري مع مجموعة من أصحاب المصلحة من رجال الصناعة، والجمعيات المهنية، والمدارس الثانوية، وأعضاء هيئة التدريس والطلاب والخريجين، وأن يكون هناك شراكة فاعلة مع قطاع الصناعة من خلال مشاريع البحوث التطبيقية التي تساعد الشركات لتصبح أكثر كفاءة، مما يغذى النمو الاقتصادي ويحقق العوائد الممتازة على الاستثمارات الحكومية، ويتم إشراك الطلاب في مشاريع متعددة التخصصات بالتعاون مع أعضاء هيئة التدريس في مجال الاستدامة بالحرم الجامعي.

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير برنامج تدريب عقلي مقترح لتحسين تركيز الانتباه لدى ناشئ كرة القدم من (15-16) سنة. طُبقت الدراسة عينة قوامها (30) من ناشئ كرة القدم بنادي سوهاج الرياضي، وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج التدريب العقلي، ومقياس تركيز الانتباه لدورثيي هاريس، اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي، وأظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تركيز الانتباه لصالح الاختبارات البعدية، ووجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين والبعدين ونلاحظ الفروق المعنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة مما أعطى تميز للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة في تحسين مستويات تركيز الانتباه لصالح المجموعة التجريبية. وأخيراً، من أهم توصيات يمكن الاستفادة من برنامج التدريب العقلي المعد من قبل الباحثان وتعميه على باقي المهارات الأخرى في هذه اللعبة، وضرورة الاهتمام بالتدريب العقلي عند وضع مناهج التدريب للفرق الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

هدف البحث إلى تصميم مقياس القلق متعدد الأبعاد للاعبي كرة القدم بأندية الدوري الممتاز (ب). واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لمناسبته لأهداف البحث وتساؤله، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية، حيث بلغ قوامها (١٠٣) لاعبا من لاعبي كرة قدم بأندية الدوري الممتاز (ب)، في ضوء هدف البحث وتساؤله، وفي حدود عينة البحث وخصائصها، وفي ضوء المنهج المستخدم وأدوات جمع البيانات، ومن خلال التحليل الإحصائي، تم التوصل إلى النتائج الآتية: تم تصميم مقياس القلق متعدد الأبعاد للاعبي كرة القدم والذي يتضمن (٥) أبعاد، بواقع (٧٦) عبارة: البعد الأول: واشتمل على (١٤) عبارة تشير في مجملها إلى البعد المعرفي، البعد الثاني: واشتمل على (١٤) عبارة تشير في مجملها إلى البعد البدني، البعد الثالث: واشتمل على (١٨) عبارة تشير في مجملها إلى البعد الانفعالي، البعد الرابع: واشتمل على (١٥) عبارة تشير في مجملها إلى بعد الثقة بالنفس، البعد الخامس: واشتمل على (١٥) عبارة تشير في مجملها إلى البعد الاجتماعي. للمقياس درجة استجابة وفقا لميزان تقدير ثلاثي (نعم -أحيانا -لا) وتتراوح الدرجة الكلية لمقياس القلق متعدد الأبعاد ما بين (٢٢٨) درجة كحد أقصي، و(٧٦) درجة كحد أدني، تميز لاعبي كرة القدم بأندية الدوري الممتاز (ب) بدرجة متوسطة من القلق متعدد الأبعاد في جميع أبعاد المقياس. تميز لاعبي كرة القدم بأندية الدوري الممتاز (ب) الأندية داخل المحافظة بارتفاع مستوى القلق بأبعاده المختلفة بدرجة أكبر من لاعبي الأندية خارج المحافظة. وفي ضوء عينة البحث والأسلوب الإحصائي المستخدم، ونتائج البحث يوصي الباحثان بما يلي: استخدام مقياس القلق متعدد الأبعاد (إعداد الباحثان) على لاعبي كرة القدم بأندية الدوري الممتاز (ب) لما له من أهمية بالغة في التعرف على أبعاد القلق، الاهتمام بتطبيق مقياس القلق متعدد الأبعاد بشكل دوري على لاعبي كرة القدم، وعلى عينات مختلفة من اللاعبين (الناشئين- الشباب- الدوري الممتاز)، وباق الرياضات المختلفة، وذلك للتعرف على أبعاد القلق لديهم، صقل برامج لتوعية اللاعبين والمدربين بأهمية الفصل بين القلق العام، والقلق متعدد الأبعاد، وذلك تحقيقا لما يسعون إليه من تقدم، من الضروري أن تحتوي البرامج التدريبية على الإعداد النفسي بجانب الإعداد البدني والمهاري والخططي للاعبين.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض المفاهيم البيئية لدى طفل الروضة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج التجريبي وتكونت أدوات البحث من اختبار المفاهيم البيئية لقياس مدى نمو المفاهيم البيئية لدى طفل الروضة ودليل المعلم لكيفية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية وتكونت عينة الدراسة من (٦٠) طفل وطفلة بالمستوى الثاني بالروضة بإدارة سمسطا التعليمية بمحافظة بنى سويف منهم (٣٠) طفل وطفلة للمجموعة التجريبية التي درست بعض المفاهيم البيئية بالخرائط الذهنية (٣٠) طفل وطفلة للمجموعة الضابطة التي درست الوحدة بالطريقة التقليدية وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية وأطفال المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم البيئية لصالح أطفال المجموعة التجريبية.

التسويق الإلكتروني له تأثير كبير على السلوك الاستهلاكي للفرد، من خلال تسهيل الوصول إلى المعلومات، تقديم عروض مغرية، واستخدام تقنيات الاستهداف الذكي، يصبح الأفراد أكثر عرضة لاتخاذ قرارات شراء سريعة ومدروسة. في الوقت نفسه، قد يسبب التسويق الإلكتروني تحديات تتعلق بالشراء المندفع والإغراق الإعلاني. بشكل عام، يوفر التسويق الإلكتروني فرصا كبيرة للأفراد لتحسين تجربتهم الشرائية ولكن يجب أن يتم التعامل معه بحذر لضمان اتخاذ قرارات شراء سليمة ومسؤولة. يعتبر التسويق الإلكتروني من الأدوات الفعالة التي تؤثر بشكل مباشر على سلوك الاستهلاك لدى الأفراد، كما يتضح في تطبيق شركة جوميا مصر. من خلال الإعلانات المستهدفة، العروض الترويجية، التفاعل على منصات التواصل الاجتماعي، وتحليل بيانات العملاء، تتمكن جوميا من التأثير على قرارات الشراء للأفراد وتحفيزهم على اتخاذ قرارات شراء مدروسة وسريعة. وبذلك، يعزز التسويق الإلكتروني من زيادة المبيعات وتعزيز الولاء للعلامة التجارية من خلال تحسين تجربة العميل وتسهيل عملية الشراء. وهدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام تقنيات التسويق الإلكتروني على السلوك الاستهلاكي للفرد. كما توصلت الدراسة إلى أن هناك أثر التسويق الإلكتروني على السلوك الاستهلاكي للفرد من خلال زيادة معدلات استجابة العملاء للإعلان، ووصول الرسالة الإعلانية إلى الشرائح المستهدفة في أسرع وقت وبأقل تكلفة.

هدف البحث إلى الكشف عن مدى وجود اختلاف في معنى الحياة لدى المسنين باختلاف مكان الإقامة (مع الأسرة - دور الرعاية)، وباختلاف النوع (ذكور - أناث)، وباختلاف (وجود أبناء - عدم وجود أبناء)، وباختلاف مدة الإقامة في دور الرعاية (أقل من سنة - 5 سنوات - أكثر من 5 سنوات)، تم تطبيق مقياس معنى الحياة على عينة قوامها ن = 58 من المسنين تتراوح أعمارهم من 60 - 90 عام، مقسمين إلى 27 ذكور- 31أناث، 30 يقيمون مع الأسرة - 28 يقيمون بدور الرعاية، تم استخدام معامل الفا كرونباخ لقياس ثبات المقياس، والاتساق الداخلي لقياس الخصائص السيكو مترية للمقياس، وصدق المكحمين، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معنى الحياة لدى المسنين طبقا لمكان الإقامة (مع الأسرة - دور الرعاية) لصالح الإقامة مع الأسرة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معنى الحياة لدى المسنين ترجع إلى النوع (ذكور - أناث)، ومدة الإقامة في دور الرعاية (أقل من سنة - 5 سنوات - أكثر من 5 سنوات)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معنى الحياة لدى المسنين ترجع إلى (وجود الأبناء - عدم وجود الأبناء) لصالح وجود الأبناء.

هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي في خفض الكذب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم، وتتكون عينة الدراسة من (٢٠) تلميذا وتلميذه بمدارس بورسعيد الابتدائية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين، الأولى تجريبية تكونت من (10) تلاميذ كان منهم (٤) تلميذاً و(٦) تلميذة بطيئي التعلم ممن يتصفون بالكذب؛ والثانية ضابطة تكونت أيضاً من (10) تلاميذ كان منهم (7) تلميذاً و(٣) تلميذة من نفس العينة، ويتراوح العمر الزمني لأفراد العينة من (٩: ١١) سنة، واشتملت أدوات الدراسة على اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن، ومقياس الكذب، وبرنامج إرشادي قائم على محددات نظرية الذات في خفض الكذب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المستخدم في خفض الكذب لدى التلاميذ بطيئي التعلم، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي راتب درجات المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي على مقياس الكذب وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، حيث جاءت قيم (Z) دالة عند (0.001)؛ ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي إتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس الكذب وأبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي حيث جاءت قيمة (Z) دالة عند مستوى (0.005)؛ وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط راتب درجات أفراد العينة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي على مقياس الكذب وأبعاده الفرعية، حيث جاءت قيم (Z) غير دالة مما يشير إلى استمرار فعالية البرنامج.