Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
3 result(s) for "التكريتي، واثق عمر موسى"
Sort by:
بعض سمات الشخصية وعلاقتها بحل المشكلات لدى طلبة الجامعة
هدف البحث إلى التعرف على بعض سمات الشخصية وعلاقتها بحل المشكلات لدى طلبة الجامعة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس ريمود كاتل لسمات الشخصية، وبناء مقياس حل المشكلات، وتم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية قوامها (200) طالب وطالبة من طلاب جامعة تكريت والدراسات الأولية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة في سمات الشخصية وفق متغير الجنس والتخصص والمرحلة الدراسية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة الجامعة في حل المشكلات وفق متغير الجنس والتخصص فقط ماعدا متغير المرحلة. وأوصى البحث بإمكانية إفادة الباحثين والمرشدين من المقياس الذي أعده الباحث في قياس حل المشكلات لدى طلبة الجامعة، وإقامة دورات تدريبية للطلبة حول كيفية حل المشكلات والطريقة المثلى للتعامل مع المشكلات، والتأكيد على الأسر والمؤسسات التربوية من أجل حل المشكلات بطريقة سليمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
العبء المعرفي لدى طلبة المعهد التقني في كركوك وعلاقته ببعض المتغيرات
هدف البحث التعرف على مستوى العبء المعرفي لدى طلبة المعهد التقني في كركوك، ومعرفة الفروق في العبء المعرفي لدى طلبة المعهد وفقا لمتغيري الجنس والمرحلة الدراسية، وقد تكونت عينة البحث من (٢٠٠) طالب وطالبة منهم (١٠٠) طالبا و(100) طالبة، ولهذا الغرض اعد الباحثان مقياسا للعبء المعرفي مكونة من (٢٢) فقرة في ضوء البحوث والدراسات السابقة مراعية أسس تصميم المقاييس النفسية. وبعد الصدق الظاهري والصدق البناء والثبات لمقياس العبء المعرفي بطريقة إعادة الاختبار بلغ الثبات (٠.٨٢) وبطريقة التجزئة النصفية فبلغ (٠.٩٠) درجة، من ثم جرى تطبيق المقياس على عينة البحث، وباستخدام الوسيلة الإحصائية (مربع كأي، واختبار التائي لعينة واحدة، واختبار التائي للعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين الثنائي) توصل الباحثان الى النتائج التالية: - ان افراد عينة البحث لا يعانون من العبء المعرفي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة المعهد في العبء المعرفي وفق متغيري الجنس والمرحلة الدراسية. - في ضوء تلك النتائج اقترح الباحثان عددا من التوصيات والدراسات المستقبلية.