Explore the vast range of titles available.

تَمَثَّلَتْ مُشْكِلَةُ الدَّرَاسَةِ في \"فهم آراء القائمين بالاتصال حول تأثير الذكاء الاصطناعي على مهنة الإعلام، والتحديات والفرص التي قد تواجههم\"، وقد تمثلت أهداف الدراسة في هدف رئيسي وهو \"استكشاف تأثير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي على مستقبل مهنة الإعلام وتحليل دور القائم بالاتصال السعودي في ظل هذا التطور التكنولوجي\"؛ أما عن الأهداف الفرعية فقد كانت كالتالي (التعرف على مدى اعتماد القائمين بالاتصال السعوديين على تقنيات الذكاء الاصطناعي في أعمالهم اليومية / استكشاف الأدوات والتقنيات القائمة على الذكاء الاصطناعي التي يعتمد عليها القائمين بالاتصال السعوديين في عملهم الإعلامي / تقييم تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على جودة الأخبار والمحتوى الإعلامي المقدم / دراسة آراء القائمين بالاتصال السعوديين حول إمكانية حلول الذكاء الاصطناعي محل الوظائف التقليدية في مجال الإعلام / تحديد المجالات الإعلامية التي يُتوقع أن يزداد فيها استخدام الذكاء الاصطناعي في المستقبل / استكشاف المهارات التي يجب على الإعلاميين تطويرها لمواكبة التطورات التكنولوجية والذكاء الاصطناعي / تحليل التحديات التي تواجه الإعلاميين نتيجة انتشار تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتأثيرها على دورهم المهني / استكشاف الفرص التي قد توفرها تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحسين الأداء الإعلامي / تقديم رؤية مستقبلية حول تأثير الذكاء الاصطناعي على مهنة الإعلام، ودوره في تحسين أداء القائم بالاتصال / تحليل السيناريوهات المحتملة لمستقبل مهنة الإعلام في ظل التطورات المتسارعة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي). وقد اعتمد البَاحِثَ فِي هَذِهِ الدَّرَاسَةُ على المنهج المسحي survey الكمي مستخدم استمارة الاستبيان عبر الإنترنت (الاستبيان الإلكتروني) كأداة لجمع البيانات من عينة عمدية قوامها (١٥٠ مفردة) من الإعلاميين والمهنيين العاملين في مجال الإعلام في المملكة العربية السعودية، كما استند الباحث في الإطار النظري للدراسة على كلاً من: (نظرية الاعتماد على وسائل الإعلام Media system dependency theory - نظرية الحتمية التكنولوجية Theory Technological Determinisim). وخلصت الدِرَاسَةِ إلى مَا يلي: أن نسبة كبيرة من العينة تعتمد بشكل دائم على هذه التقنيات حيث بلغت نسبة من يستخدمون تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل دائم (٦٠%) من إجمالي العينة؛ وتتصدر تقنية تحليل البيانات قائمة الاستخدامات، حيث بلغت نسبة اعتمادها (٦٢%) من القائمين بالاتصال السعوديين (عينة الدراسة)؛ وأن غالبية القائمين بالاتصال السعودي (عينة الدراسة)، بنسبة (٦٦%)، يرون أن تقنيات الذكاء الاصطناعي تعمل على تحسين الجودة؛ وهذه النسبة المرتفعة تعكس إدراكًا إيجابيا للتكنولوجيا الحديثة كأداة تسهم في تعزيز فعالية الأخبار ودقتها؛ وأن نسبة (٧٤.٧%) من القائمين بالاتصال السعودي (عينة الدراسة) تعتقد بدرجة كبيرة أن هذه التقنيات يمكن أن تحل محل وظائفهم التقليدية؛ وأن نشر المحتوى عبر مواقع التواصل الاجتماعي يتصدر القائمة بنسبة (٧٤.٧%)؛ فتصدرت مهارات كتابة المحتوى القائمة بنسبة (٦٢.٧%) من حيث المهارات التي يجب على الإعلاميين تطويرها المواكبة تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، وفقا لآراء القائمين بالاتصال السعودي (عينة الدراسة)؛ وأبدى (٦٢.٧%) من القائمين بالاتصال السعودي (عينة الدراسة) قلقهم بشأن احتمالية استبدال الوظائف التقليدية بتقنيات الذكاء الاصطناعي؛ وأشار (٦٩.٤%) من القائمين بالاتصال السعودي (عينة الدراسة) إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يساعد في تسريع هذه العملية؛ وأن (٦٤.٧%) من القائمين بالاتصال السعودي (عينة الدراسة) لديهم رؤية مرتفعة حول تأثير الذكاء الاصطناعي على مستقبل الإعلام؛ وأن (٦٢%) من القائمين بالاتصال السعودي عينة الدراسة يتبنون سيناريو التفاؤل؛ وأن (٦٤.٧%) من القائمين بالاتصال السعودي عينة الدراسة يتوقعون أن الإعلام سيصبح أكثر ابتكارا وتنوعًا؛ كما ظهرت علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اعتماد القائمين بالاتصال السعوديين (عينة الدراسة) على تقنيات الذكاء الاصطناعي في عملهم وتأثير على جودة الأخبار المقدمة في الإعلام؛ وأخيرًا وجدت علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين اعتماد القائمين بالاتصال السعوديين عينة الدراسة على تقنيات الذكاء الاصطناعي في عملهم وتقييمهم للمحتوى الإعلامي في ظل توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي.

إن ما ساعد الإعلام الرقمي على الانتشار ارتباطه بالتقنية المتطورة بسرعة فائقة، والتي أصبحت تطورات مذهلة، وبطبيعة الحال ستشهد البشرية تطورات أخرى في المستقبل القريب، قد تطغى على الإعلام الرقمي الحديث من خلال بوادر بدأت بالظهور تتجسد بالإعلام الافتراضي التصوري، والوسائل التفاعلية الشاملة. إن بقاء أو انقراض أية وسيلة إعلامية مرتبط بمستويات تطور المجتمعات الإنسانية في الجوانب الاقتصادية والعلمية والثقافية، كما إن ارتفاع مؤشرات الفقر والأمية سيدفع طبقات واسعة من المجتمعات الدولية إلى أن تبقى بعيدة عن الاندماج بثورة التقنية التي تتسارع وتيرتها يوماً بعد آخر، وسيبقى اعتماد تلك المجتمعات الفقيرة على الإعلام التقليدي. كما أنه لا يمكن الاعتماد فقط على وسائل التواصل الاجتماعي كمصدر للأخبار والمعلومات لأسباب عديدة سوف تقوم الدراسة بإبرازها. أن وسائل الإعلام الرقمية تمثل بحد ذاتها تطورا كبيرا ومتفوقاً على وسائل الإعلام الأخرى التقليدية، وأدى ذلك إلى ثورة هائلة في نمط الاتصال ليقود عالمنا إلى مجتمع معلومات اتصالي ولتقود تكنولوجيا الاتصال الرقمي ثورة في مجموعة من الميادين التي حولت المجتمع إلى معلومات رقمية. كما أن ما يميز الإعلام الرقمي أنه متاح لجميع البشر مهما اختلفوا كما أنه لا يعترف بقيود الإعلام التقليدي، كما يتميز يتدفق المعلومات ويقوم بتوفير فرص للحصول على المعلومات بطريقة لم تتوفر للمتلقي من قبل لا من حيث الوسائل أو النوع أو الكمية. لقد أصبح للوسائل الإعلامية التقليدية مواقعها على الإنترنت، لأنها أدركت ضخامة التحديات والمنافسة التي تواجهها من النشر الإلكتروني والبت الإلكتروني أن الإعلام التقليدي يقود قاطرة الإعلام الحديث، وهناك تكامل بينهما، واستفادة متبادلة إن جاز التعبير ولا يمكن القول إن هناك صراعا ينتهي باختفاء أي منهما كما سنوضحه في الدراسة. ومع ذلك فقد حوت وسائل الإعلام الجديد في ثناياها العديد من الإشكاليات والتي إن كانت موجودة من قبل لكن هذه الوسائل حفزت من ظهورها بشكل واضح وزادت من اختناقاتها وتأزمها وتتعدد هذه الإشكاليات لكن سوف تركز هذه الدراسة على بعض منها كالهوية والأمن القومي والمعلوماتي إضافة للثقافة السياسية وجميعها لم يكن لها تأثير كبير في الإعلام التقليدي وسنتناول ذلك بشيء من التفصيل كل منهم على حده وغيرها في صلب الدراسة.

بعد التغيير الكبير الذي شهده العالم بالتطور التكنولوجي، اختلف مصدر تلقي الناس للمعلومات، وأصبحوا يتجهون للمعلومة الأسرع والأسهل ودائمة التجدد، ومن هنا تم اشتقاق العلاقات العامة الإلكترونية من العلاقات العامة التقليدية، وهي الطريقة الحديثة للقيام بمهام العلاقات العامة. وهذا بالإضافة لوجود نوعين من العلاقات العامة داخل مؤسسات المجتمع المدني، وهي العلاقات العامة الداخلية والعلاقات العامة الخارجية، وأصبح لها العديد من الأدوار. يتناول هذا البحث مفهوم العلاقات العامة ووظيفتها ودورها في مشروعات التنمية الصغيرة والمتوسطة في المجتمع كما يتناول البحث إلقاء الضوء على دور العلاقات العامة في ظل تقنيات الاتصال الحديث والمسؤولية الاجتماعية، وقد تمثلت مشكلة البحث في عدم تفعيل دور العلاقات العامة في المؤسسات عامة وفي منظمات المجتمع المدني خاصة وهدف هذا البحث إلى الآتي: التعرف على مدى التطور الذي طرأ على صناعة العلاقات العامة ودورها في الاستقرار والعدالة الاجتماعية للحفاظ على الهوية، ودور العلاقات العامة في ترسيخ القيم الإنسانية المشتركة، والعديد من الموضوعات الأخرى منها: دور الحملات الإعلامية في صحة المرأة والتسويق الإلكتروني عن طريق الحملات الإعلامية المجتمعية، والتوعية الخاصة بالتعافي الاقتصادي، والتكامل بين الأعلام والحكومات ومنظمات المجتمع المدني في ترسيخ ثقافة المعرفة والعدالة الاجتماعية في مفهوم العمل الاجتماعي.

توظف تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في المجال التربوي خدمة للعملية التعليمية لقدرتها على تسهيل عملية الحصول على المعلومات العلمية، وإمكانية الرجوع إليها للاستفادة منها في تنمية العملية التربوية، من خلال ربط التكنولوجيات المتقدمة بما يسمح تطوير قدرات الطلاب الفكرية مما يمكنهم من التحكم المعرفي لتفعيل ونجاح العملية التعليمية على جميع المستويات. ولتحقيق هذه المرحلة الانتقالية في كيفية توظيف آليات الوسائل المتقدمة يجب إعادة النظر في صياغة أدوار كل الأطراف الفاعلية التي يعول عليها في هذه المهام، بضبطها من خلال وضع التعليم والمعلم والتربية في مقدمة أولويات استراتيجيات التخطيط سعيا لإدارة وتوجيه وتسير الميدان التعليمي والتربوي بمناهج وأساليب وتقنيات حديثة في الاتصال تضمن لنا التنمية التي تهدف مواطن فعال ومسؤول، والتحرير الفرد المواطن المستهلك. تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم التحديات التي تواجه الإعلام التربوي في ظل التحول الرقمي في مجال التعليم في ضوء التحول الرقمي من خلال مجموعة من الأهداف تتحدد فيما يلي: - التعرف على التحديات الاجتماعية والثقافية والسلوكية والتربوية والقيمية والأخلاقية والمهنية ذات الصلة بالطالب (المتعلم) في ضوء التحول الرقمي. - التوصل لتصور مقترح للتغلب على ما تواجهه التربية الإعلامية من تحديات في ضوء التحول الرقمي.

إن المتغيرات التي تمر بها المنطقة العربية باتت تؤثر بشكل أو بأخر على مدى موضوعية ومهنية الرسالة الإعلامية وتنبئ بانعكاسات واضحة على مستقبل الإعلام بمختلف روافده وقطاعاته، ما استدعى أن يكون بحثنا هذا منصبا على تلك التحولات الدولية الراهنة وتداعياتها وتأثيرها في الإعلام وتأثرها به بهدف إيجاد الأفكار التي يمكن بها الحفاظ على مسار الإعلام وفق الأسس المهنية والقواعد الأخلاقية والتي يرى البعض لن التحولات المحيطة قد حادت بجالب من وسائل الإعلام عنها. لقد فرضت تلك المتغيرات المحيطة بإيقاعها السريع ومحاورها شديدة التشابك العديد من التحديات الكبيرة على منطقتنا العربية، ولم يكن الإعلام العربي بمنأى عن تلك المتغيرات أو ما من صعوبات بل كان دائما في قلبها، معاصرا لتطوراتها ومتأثرا بها بل ومؤثرا فيها أيضا. ويشكل بحثنا هذا فرصة مثالية للتبصر في حال الإعلام وما يمكن القيام به لتعظيم ما يتمتع به من مواطن القوة وتصحيح ما قد يصيبه من مواضع الخلل، تأكيدا على الدور التاريخي للإعلام كشريك في دعم مجتمعاتنا نحو الأفضل ومساعدتها على تخطي ما قد يعترض طريقها من معوقات. إن إيقاع التطور بالغ السرعة في تقنيات ومفاهيم وأساليب العمل الإعلامي في ضوء الثورة التكنولوجية الكبيرة التي تجتاح العالم اليوم تفرض على القائمين على الإعلام العربي مسؤولية كبيرة تتمثل في إعمال الفكر لتقديم حلول جديدة تواكب هذا التطور وتكفل لإعلامنا العربي مستويات أعلى من الكفاءة والقدرات التنافسية، وكذلك لمساعدته على التخلص مما يكون قد أصاب جانبا منه بشوائب تشوه صورته أو تزعزع الثقة في مصداقيته، خاصة وأن البعض قد انزلق للأسف في مأزق الانحياز وتبديل الحقائق وتزييف الواقع واتخذ من الأخبار المضللة والمعلومات المفبركة سلاحا يشهره في وجه الحقيقة ينشد تغييبها لخدمة أجنداته الخاصة. وسوف تناقش دراستنا هذه العديد من القضايا الجوهرية التي تؤثر في مجتمعنا العربي وتشكل قيم جديدة قد يكون لها بعض الجوانب الإيجابية والسلبية، تمهيدا للوصول إلي أطر نظرية ومنهجية لمعالجة التحولات الدولية الراهنة والتي جاءت في المطالب الخاصة بالمحور الأول. وسوف يختتم الباحث دراسته باقتراح بعض الآليات النظرية والمنهجية لمعالجة التحولات الدولية الراهنة في القضايا السابقة.

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الإمكانات المستقبلية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في الاتصال الصحي، من خلال استكشاف أراء الأطباء والخبراء الصحيين بالمملكة العربية السعودية ( عينة الدراسة) بشأن مستوى الوعي بالتقنية، وجاهزية المؤسسات الصحية لتبنيها، بالإضافة إلى الفوائد المتوقعة والتحديات التقنية والتنظيمية والأخلاقية المرتبطة بها. وتستند الدراسة إلى نظرية انتشار المبتكرات لفهم العوامل المؤثرة في تبني الذكاء الاصطناعي، ومدى توافقه مع الممارسات الصحية القائمة، مع التركيز على الثقة في هذه التقنية وتأثيرها على جودة الخدمات وتجربة المرضى. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، مستخدمة الاستبيان الإلكتروني كأداة لجمع البيانات من عينة مكونة من ۲۰۰ طبيب وخبير صحي بالمملكة العربية السعودية. وأظهرت النتائج أن مستوى الوعي بإمكانات الذكاء الاصطناعي مرتفع جدا، وأن المؤسسات الصحية تتمتع بجاهزية ملحوظة لاعتماد هذه التقنية. كما تبين أن الفوائد المتوقعة لتطبيق الذكاء الاصطناعي كبيرة، بينما اعتبرت التحديات التنظيمية أبرز العوائق أمام التبني، في حين كانت التحديات التقنية والأخلاقية أقل تأثيرا. وأوضحت النتائج أهمية التدريب والتجربة في تعزيز التبني، إضافة إلى دور الدعم المؤسسي والتشريعات الواضحة. كما بينت الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة بين الوعي والجاهزية، وبين الفوائد المتوقعة والثقة باستخدام الذكاء الاصطناعي. وقد خلصت إلى عدد من التوصيات أبرزها: تطوير البنية التحتية، توفير التدريب، وإقرار أطر تنظيمية فعالة لضمان استدامة التبني وتحقيق تكامل فعال بين التقنيات الذكية والأنظمة الصحية.

هدفت هذه الدراسة إلى التعريف بمستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد\" وبصفة خاصة بعد حدوث الكثير من الأزمات في المجتمع العالمي منها تطور التقنية في مجال التعليم وكذلك ظهور كوفيد 19 الذي أوقف الدراسة لمدة طويلة. Y لا أن نظام التعلم عن بعد يجعل العملية التعليمية أسهل خاصة للآباء أو للأشخاص الذين يعملون بدوام كامل كما أن كليهما تكاليفه منخفضة. التعلم عن بُعد هو وسيلة لحضور المحاضرات دون الحاجة للانتقال إلى قاعة المحاضرات. والحضور يعتبر واحدا من أهم التطبيقات التي يتم النظر إليها على أنها أعلى توجه في هذا المجال، وهو الفعاليات الافتراضية. عندما يكون هناك مؤتمر فعلي يحدث ويسمح بالحضور عن بعد في قاعة افتراضية أو حضور افتراضي كجزء من الجلسات. لذا سوف يقوم الباحث بإلقاء الضوء على ذلك، من خلال استخدم المنهج الاستكشافي باعتباره المنهج المناسب للدراسة ولتحقيق الأهداف، ووفق فرضيات البحث والهدف من البحث المتمثل في معرفة العلاقة بين مستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد Extended Reality وهو مصطلح شامل يتضمن كل من الواقع الافتراضي (VR)، والواقع المعزز (AR)، والواقع المختلط (MR). سنتناول كل واحد منهم بمفرده ونوضح بعض التطبيقات القائمة عليهم لفهم الإيجابيات والسلبيات بشكل أفضل. إنها تقنية قائمة على دمج المستخدمين مع البيئة الرقمية من خلال استخدامهم لسماعات رأسية (مثل Oculus Rift) وبهذا يمكنهم التفاعل معها بسلاسة، لكنهم لا يتلقون أي مدخلات من العالم المادي. يضع الواقع الافتراضي المستخدمين داخل التجربة. وبدلا من عرض الشاشة أمامهم، يكون المستخدمون منغمسون في هذا العالم وقادرين على التفاعل مع هذا العالم ثلاثي الأبعاد، من خلال محاكاة أكبر عدد من الحواس، كالرؤية، واللمس، والسمع وحتى حاسة الشم وبهذا يتحول الكمبيوتر كحارس لبوابة هذا العالم الاصطناعي. الإطار النظري للدراسة يتمثل في أهمية الدراسة وأهدافها، والمناهج العلمية المستخدمة في الدراسة والمصطلحات والفرضيات المصاغة من جانب الباحث، وما يستعين به من دراسات سابقة تُسهم في تعمقه في دراسة جميع الجوانب المتعلقة بالمشكلة موضوع البحث. كما سيقوم الباحث باستخلاص نتائج البحث ومناقشتها والمقترحات ثم الخاتمة والمراجع.

تتمثل مشكلة الدراسة في الوقوف على تقييم الإعلاميين لأبعاد هذا التحول في الممارسة الإعلامية، واستكشاف مدى تأثيره في مصداقية المحتوى الإعلامي، واعتمدت الدراسة على (نظرية ثراء الوسيلة)، وكذلك تم سحب عينة من ٢٥٠ إعلاميا سعوديا، وتوصلت الدراسة إلى تنامي استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في العمل الإعلامي بشكل ملحوظ، إذ أظهرت أن الغالبية العظمى من العاملين يوظفون هذه التقنيات بشكل دائم، مما يدل على وعي متزايد بأهميتها في تعزيز كفاءة الأداء الإعلامي وتطوير جودة المحتوى، وكذلك برز إدراك واسع لأثر الذكاء الاصطناعي في المعايير المهنية والمصداقية، حيث صنّف معظم المشاركين وعيهم المهني بالمستوى المرتفع، مع إقرارهم بتأثيرات ملموسة في طرق العمل الإعلامي. وتشير هذه المؤشرات إلى أن الإعلاميين أصبحوا أكثر تقبلا للتغيير وأكثر استعدادًا لتبني التحول الرقمي المدفوع بالذكاء الاصطناعي، بما يعزز استدامة التطوير المهني في هذا القطاع الحيوي.