Asset Details
MbrlCatalogueTitleDetail
Do you wish to reserve the book?
مستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد
by
الحازمي، مبارك بن واصل بن مبارك
in
التعليم الإلكتروني
/ تطبيقات الواقع المعزز
/ جائحة كورونا "كوفيد-19"
2024
Hey, we have placed the reservation for you!
By the way, why not check out events that you can attend while you pick your title.
You are currently in the queue to collect this book. You will be notified once it is your turn to collect the book.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place the reservation. Kindly try again later.
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Do you wish to request the book?
مستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد
by
الحازمي، مبارك بن واصل بن مبارك
in
التعليم الإلكتروني
/ تطبيقات الواقع المعزز
/ جائحة كورونا "كوفيد-19"
2024
Please be aware that the book you have requested cannot be checked out. If you would like to checkout this book, you can reserve another copy
We have requested the book for you!
Your request is successful and it will be processed during the Library working hours. Please check the status of your request in My Requests.
Oops! Something went wrong.
Looks like we were not able to place your request. Kindly try again later.
Journal Article
مستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد
2024
Request Book From Autostore
and Choose the Collection Method
Overview
هدفت هذه الدراسة إلى التعريف بمستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد\" وبصفة خاصة بعد حدوث الكثير من الأزمات في المجتمع العالمي منها تطور التقنية في مجال التعليم وكذلك ظهور كوفيد 19 الذي أوقف الدراسة لمدة طويلة. Y لا أن نظام التعلم عن بعد يجعل العملية التعليمية أسهل خاصة للآباء أو للأشخاص الذين يعملون بدوام كامل كما أن كليهما تكاليفه منخفضة. التعلم عن بُعد هو وسيلة لحضور المحاضرات دون الحاجة للانتقال إلى قاعة المحاضرات. والحضور يعتبر واحدا من أهم التطبيقات التي يتم النظر إليها على أنها أعلى توجه في هذا المجال، وهو الفعاليات الافتراضية. عندما يكون هناك مؤتمر فعلي يحدث ويسمح بالحضور عن بعد في قاعة افتراضية أو حضور افتراضي كجزء من الجلسات. لذا سوف يقوم الباحث بإلقاء الضوء على ذلك، من خلال استخدم المنهج الاستكشافي باعتباره المنهج المناسب للدراسة ولتحقيق الأهداف، ووفق فرضيات البحث والهدف من البحث المتمثل في معرفة العلاقة بين مستقبل التعليم عن بعد عبر تطبيقات الواقع الممتد Extended Reality وهو مصطلح شامل يتضمن كل من الواقع الافتراضي (VR)، والواقع المعزز (AR)، والواقع المختلط (MR). سنتناول كل واحد منهم بمفرده ونوضح بعض التطبيقات القائمة عليهم لفهم الإيجابيات والسلبيات بشكل أفضل. إنها تقنية قائمة على دمج المستخدمين مع البيئة الرقمية من خلال استخدامهم لسماعات رأسية (مثل Oculus Rift) وبهذا يمكنهم التفاعل معها بسلاسة، لكنهم لا يتلقون أي مدخلات من العالم المادي. يضع الواقع الافتراضي المستخدمين داخل التجربة. وبدلا من عرض الشاشة أمامهم، يكون المستخدمون منغمسون في هذا العالم وقادرين على التفاعل مع هذا العالم ثلاثي الأبعاد، من خلال محاكاة أكبر عدد من الحواس، كالرؤية، واللمس، والسمع وحتى حاسة الشم وبهذا يتحول الكمبيوتر كحارس لبوابة هذا العالم الاصطناعي. الإطار النظري للدراسة يتمثل في أهمية الدراسة وأهدافها، والمناهج العلمية المستخدمة في الدراسة والمصطلحات والفرضيات المصاغة من جانب الباحث، وما يستعين به من دراسات سابقة تُسهم في تعمقه في دراسة جميع الجوانب المتعلقة بالمشكلة موضوع البحث. كما سيقوم الباحث باستخلاص نتائج البحث ومناقشتها والمقترحات ثم الخاتمة والمراجع.
Publisher
جامعة بني سويف - كلية الإعلام
This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.