Explore the vast range of titles available.

تعالج هذه الورقة العلمية أحد أهم المفاهيم النظرية السائدة في علم الاجتماع الحديث، وهو مفهوم الانعكاسية وتطبيقاته في الحقل الأكاديمي، في إطار الخصائص المميزة لمرحلة التطور في النظام العالمي الأن والتي بدأت منذ منتصف القرن العشرين لتميز عالمنا المعاصر الآن عما سبقه من مرحلة الحداثة الصناعية، وقد أطلق عليها المنظرين السوسيولوجين \"مرحلة الحداثة المتأخرة\"، والتي تستهدف قدرة المجتمعات على مواجهة المخاطر العالمية الناتجة عن التقدم العلمي والتكنولوجي الفائق، باستخدام آلية أو أداة \" الانعكاسية\" المتمثلة في الوعي الذاتي، والقدرات الذاتية التي تستخدم في نقد ومراجعة الذات وتقييمها ومحاولة تعديلها وفق الهدف المنشود. ومن هذا المنطلق، فقد تم مناقشة فترات تطور الحداثة منذ البداية، مرورا بالحداثة الصناعي، وصولا إلى تشخيص ملامح الحداثة الانعكاسية. بالإضافة إلى محاولات استعراض مختلف المقاربات النظرية السوسيولوجية لمفهوم الانعكاسية وأسسها النظرية وفق منظور كل مفكر من مفكري العصر الحديث في السوسيولوجيا، علاوة على التعمق في عرض رؤية بيير بورديو باعتباره المنظر السوسيولوجي الأبرز في تطبيق الانعكاسية على الحقل الأكاديمي.

تتناول الورقة موضوع البحث مفهوم التنمية المفتوحة، وعلاقته بفكرة الاستدامة، حيث يعد مفهوم التنمية المفتوحة تطور نظري ومعرفي لتراث التنمية، وخاصة في ما يرتبط بمجالات الملكية الفكرية، والعلاقات الدولية والعلم، فثمة إمكانية للانتقال من إطار قائم على التجارة يتبنى مبدأ الحماية كوسيلة، إلى تسهيل نقل التكنولوجيا لتحفيز النمو الاقتصادي في الدول النامية إلى إطار محوره الإنسان، ويضع الحرية والاستدامة كقيمة أساسية، وقد أسهمت نظم التعليم والتدريب بالدول النامية في بناء اعتقاد لدى أفراد تلك المجتمعات مفاده أن الملكية الفكرية هي الحل الأمثل لمشاكلهم. وذلك بالاعتماد على منهجية إعادة تحليل البيانات الثانوية، وتتناول الورقة إرهاصات التنمية المفتوحة، ومفهومها، والمفاهيم المرتبطة بها، والنماذج النظرية المفسرة، وبعض النماذج التطبيقية للتنمية المفتوحة، وعلاقتها بالاستدامة.

تتناول الدراسة الحالية ظاهرة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقتها بانتشار الشائعات في المجتمع العماني. وقد اهتمت الدراسة بالتعرف على أنماط استخدام المواطن العماني لوسائل الاتصال الجدية، والتعرف على الشائعات الأكثر انتشارا بالمجتمع العماني، والأسباب المؤدية إليها، بالإضافة إلى معرفة فوائدها، علاوة على الكشف عن العلاقة بين استخدام تطبيقات الإعلام الجديد وانتشار الشائعات في المجتمع العماني. ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، استنادا إلى الطريقة الكمية في قياس أراء العينة حول الظاهرة. كما انطلقت الدراسة من منظور الاعتماد على وسائل الإعلام، ومدخل الاستخدامات والإشباعات، ومدخل نشر المعلومات، ونظريه انتشار المستحدثات. وقد انتهى البحث إلى عدة نتائج علمية، وتوصيات إجرائية مهمة.

سعت الدراسة إلى التعرف على تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي عبر الهواتف الذكية وعلاقتها بالاغتراب لدي الشباب الجامعي في سلطنة \"\"عمان\"\". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، بطريقة المسح الاجتماعي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الاغتراب، لقياس الاغتراب لدي طلبة الجامعة نتيجة اعتمادهم على الهاتف النقال في التواصل الاجتماعي، تم تطبيقها على عينة مكونة من (300) طالبة وطالبة من الطلاب المسجلين بجامعة السلطان قابوس بكلياتها المختلفة، ذكوراً وإناثاً ومن كافة السنوات الدراسية من السنة الأولى وحتى السنة الخامسة، تخصص علوم طبيعية وإنسانية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود ارتباط عند مستوى (0.01) بين شبكة التواصل \"\"الفيس بوك\"\" وكل من مقياس الاغتراب ككل، وكذلك الأبعاد الاغترابية الثلاثة وهي فقدان المعنى، فقدان المعايير، اللاانتماء، مما يشير إلى أن الاعتماد على الهاتف الذكي في التواصل يقترن إلى حد كبير بالاغتراب. وأوصت الدراسة بوجود برامج إرشادية للطلاب يقوم عليها متخصصون بحيث تستهدف تنمية الوعي بالوسيلة، وهو ما يعرف بالتربية الإعلامية والذي تتبناه اليونسكو، بحيث يكون لدي الشباب العماني المعرفة الكافية بالسيطرة على تفاعله فيما يتعلق باستخدام التقنيات الاتصالية الحديثة سواء عبر الهاتف أو عبر الحاسوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"

كشفت الدراسة عن استخدام الطفل العماني بمحافظة مسقط لمواقع التواصل الاجتماعي وأثرها على التنشئة الاجتماعية، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس رباعي التدريج وتمثلت أبعاده في المضمون المعرفي للتنشئة الاجتماعية وشمل اللغة والمعارف والأفكار، وتأثير منظومة المعايير والقيم الإنسانية، وتأثير شبكات التواصل الاجتماعي على بعض جوانب الهوية الثقافية للطفل متضمنة التغير في القواعد الاجتماعية والعادات والتقاليد، وأثر شبكات التواصل الاجتماعي في التمكين من القدرات اللازمة لتفعيل دوره في عملية التنشئة الاجتماعية. وتمثلت العينة في مجموعة من تلاميذ المدارس بالمراحل التعليمية الثلاث (الابتدائية، والإعدادية، والثانوية) وبلغ عددهم 1208 مفردة. وتوصلت الدراسة إلى ارتفاع قدرة وسائل الإعلام الجديدة على صياغة المكون المعرفي للتنشئة الاجتماعية خاصة المعارف والمعلومات والأخبار المتعلقة بالمحيط الاجتماعي الداخلي والدولي والإلمام بقضايا المجتمع ثقافيا واقتصاديا وسياسيا، وذلك نتج عنه تزايد أعداد الأطفال أصحاب المواقع الإلكترونية وانتشار المدونات الإلكترونية للكثير منهم. كما أشارت النتائج إلى أن قدرات الأطفال المكتسبة جاءت نتيجة التفاعل مع المحتوي الإعلامي والتشارك مع المضمون المعرفي عبر مواقع التواصل الاجتماعي في امتلاك للطفل لمهارات الحوار مع ولي الأمر وأطراف عملية التنشئة الاجتماعية بالأسرة كالأم والأخوة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"

يهدف هذا المقال إلى الوقوف على ملامح البناء القبلي وطبيعته الاجتماعية في المجتمع العربي عموما، والمجتمع العراقي خصوصا، وقد اعتمد الباحث على منهجية إعادة التحليل للبيانات الثانوية في تحقيق الهدف، مستخدما طريقة تحليل المضمون للكتابات التي أجريت حول القبيلة، والبناء الاجتماعي للقبيلة العربية. وقد ناقش المقال: التأصيل النظري لمفهوم القبيلة، والوقوف على أبعاده ومؤشراته، والكشف عن مكونات البناء القبلي، وتحولاته في المجتمع العراقي، والوقوف على أنماط التعصب القبلي في العراق، علاوة على دور القبيلة في الحركة السياسية.

اهتم البحث بالكشف عن أهم التحديات البنائية لسياق عملية الإبداع العلمي داخل المؤسسات الأكاديمية العربية، وقدرتها على الإسهام في بناء مجتمع المعرفة. ولتحقيق ذلك، طرح الباحث عددا من التساؤلات، تمحورت حول: التحديات المتعلقة بكل من: القدرات الإبداعية للباحثين العلميين، ومناخ عملية الإبداع العملي، والمؤسسات الاجتماعية المرتبطة بتكوين الإبداع - على الإسهام في تأسيس مجتمع المعرفة العربي . وقد اهتم البعد الأول بعرض مشكلة البحث وأهميته، والتأصيل النظري، والتحديد الإجرائي لمفاهيم : مجتمع المعرفة، والإبداع، والإبداع العلمي وسياقه وآلياته، بينما اهتم البعد الثاني بتشخيص واقع المنتج الإبداعي وتحدياته في الوطن العربي . وقد اعتمد البحث على المنهج العلمي بأسلوبه الوصفي التحليلي، مستخدما طريقتي المسح الاجتماعي بالعينة، والمقابلات الحرة . وتحدد مجتمع البحث في جميع الأكاديميين العرب العاملين في جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان . واعتمدت الدراسة على العينة العشوائية الطبقية. وانتهى البحث إلى نتائج مهمة، أبرزها: ضعف عناصر منظومة إنتاج المعرفة العلمية بصفة عامة، والمعرفة التطبيقية على وجه التحديد، وعدم قدرتها على دفع الإبداعية، وضعف قدرة مؤسسات إنتاج المعرفة العلمية في تقديم منتجات إبداعية تعجز عن جذب انتباه مؤسسات الإنتاج الصناعي، وضعف العلاقات التكاملية بين مراكز إنتاج المعرفة ومراكز الإنتاج الصناعي والخدمات، وضعف مستوى البيئة القانونية المنظمة لأنشطة البحث والتطوير، وانحسار فرص التمويل، وضآلة حجم الإنفاق على البحث العلمي، ومن ثم عدم قدرة المنتج العلمي العربي على الإسهام في بناء مجتمع المعرفة . وقد خلص البحث إلى مجموعة من التوصيات لتجاوز تلك التحديات