Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
7
result(s) for
"الحلاق، هشام سعيد، 1946- مؤلف"
Sort by:
كم تمنيت لو كنت معي : حورات معرفية في قصص مختلفة
2019
قصة الكتاب تدور بين طفلة وأبيها في المتحف الوطني حول الرقم والكتابات الأسرية ليشرح لها قصة الكتابة منذ إنطلاقتها الأولى مستعرضا سمات التفكير العلمي من خلال حوار يدور بين فتاتين حول ندوة أقيمت في مدرسة إحداهما يتناول طرائق التفكير العلمي ثم يعرض بعض تمارين الرياضة الفكرية كفاصل منشط بين طيات الكتاب. يستعرض الكتاب الأسس التي تبنى الحوارات عليها مثل وضوح العبارة وصدقها من أجل الوصول إلى الحقيقة بعد توفر الدلالات الموضوعية المؤدية إليها وتبيان أهمية التعامل مع المعاني في الانفتاح على أفكار الآخرين والإقرار بأن لديهم أفكارا حقيقية للتفكير الناقد.
كيف نجعل أساليب التدريس أكثر تشويقا للمتعلم ؟
أول ما يمكن أن نشير إليه بالنسبة لما يستند إليه الكتاب يتمثل في طرح مؤلفيه رؤى تربوية معاصرة تتصل بتوجيه اهتمام أكبر إلى المتعلم، وجعله محور العمل التربوي، والارتقاء بأداء المعلم لجعل التربية من أجل الحياة. وعرض المؤلفان خبراتهما لتعريف المعلمين بالأساليب الفاعلة التي يمكن أن يقدموها إلى طلبتهم، وجعل قاعات الدرس مختبرات علمية تحث على التواصل واكتساب مهارات البحث والاستقصاء والكشف وبناء المعرفة، بعيدا عن أجواء التوتر واللاواقعية، عبر أساليب تدريس أكثر تشويقا.
تعليم التاريخ عبر التاريخ
by
ناجي، زهير، 1927- مؤلف
,
الحلاق، هشام سعيد، 1946- مراجع
in
التاريخ دراسة وتعليم البلاد العربية
,
التاريخ دراسة وتعليم البلاد الإسلامية
,
التاريخ دراسة وتعليم أوروبا
2015
يجيب كتاب (تعليم التاريخ عبر التاريخ) لمؤلفه زهير ناجي، عن جملة من القضايا المتعلقة بمادة التاريخ، وعملية تدريسها، منذ اهتدى إليها الإنسان للمرة الأولى، وحتى القرن العشرين، وذلك خلال مرحلة المرويات الشفوية في عصور ما قبل التاريخ، ولدى الشعوب البدائية، ومن ثم في مرحلة المدونات، التي بدأت لدى الشعوب القديمة، واستمرت حتى يومنا هذا، ويستعرض الكتاب عملية تعليم التاريخ في مصر الفرعونية، وبلاد الرافدين، وبني إسرائيل، والهند، والصين، واليونان، والرومان، وصولاً إلى تدريس التاريخ في التربية الإسلامية والعربية، حيث حدد أهداف تدريسه بتربية الجماهير تربية سياسية، والإعداد السياسي والثقافي للطبقة الحاكمة.
حمص عبر التاريخ : \معلمات وأعلام\ : دراسة موسوعية تاريخية وجغرافية ووصفية أثرية للنسيج المعماري والاجتماعي لمدينة حمص عبر التاريخ
by
شيخاني، محمد فيصل، 1930-2015 مؤلف
,
الحلاق، هشام سعيد، 1946- مراجع
in
حمص (سوريا) تاريخ
,
حمص (سوريا) جغرافيا
,
حمص (سوريا) آثار
2011
يعد دراسة موسوعية شاملة عن مدينة حمص، يتناول فيه الجوانب التاريخية والجغرافية والأثرية للمدينة عبر العصور المختلفة. يسعى الكتاب إلى توثيق النسيج المعماري والاجتماعي لحمص، مسلطا الضوء على تطورها الحضاري والثقافي، وأبرز المعالم والشخصيات التي أثرت في تاريخها، يقدم الكتاب نظرة شاملة عن تاريخ مدينة حمص منذ نشأتها وحتى العصر الحديث، يستعرض الأحداث التاريخية البارزة التي مرت بها المدينة، من الفتوحات الإسلامية إلى الاحتلالات الأجنبية والصراعات الإقليمية، يعرض الكتاب تطور البنية المعمارية لمدينة حمص، مشيرا إلى أهم المعالم الأثرية والمباني التاريخية مثل المساجد والكنائس والأسواق القديمة.