Search Results Heading

Mohammed Bin Rashid Library /
Catalogue /
Catalogue Search

Explore the vast range of titles available.

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Thanks
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Done
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
{{itemTitle}}
by {{itemAuthor}} In {{itemCategory}}, {{itemType}}
Confirm
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Done
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Done
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Done
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Done
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Done
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Done
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
1 result(s) for "الدروبي، يسار صفوان"
Sort by:
التفكير الاستدلالي وعلاقته بالاتزان الانفعالي
التفكير الاستدلالي وعلاقته بالاتزان الانفعالي
by الدروبي، يسار صفوان , الأحمد، أمل أحمد in الاتزان الانفعالي , جامعة دمشق , طلبة الجامعات
2024
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الاستدلالي والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق بالإضافة إلى معرفة الفروق في التفكير الاستدلالي والاتزان الانفعالي والتي تعزى لمتغير الجنس والسنة الدراسية. وقد بلغ عدد أفراد العينة (282) طالبا وطالبة من طلبة السنتين الأولى والرابعة في كلية التربية وتم استخدام بطارية الاختبارات المعرفية العاملية (عامل الاستدلال العام- عامل الاستدلال المنطقي) ومقياس الاتزان الانفعالي. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين التفكير الاستدلالي والاتزان الانفعالي، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا على اختبار التفكير الاستدلالي تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الرابعة، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائيا على اختبار الاتزان الانفعالي تعزى لمتغير السنة الدراسية. وأشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا على اختباري التفكير الاستدلالي والاتزان الانفعالي تعزى لمتغير الجنس.
Journal Article
Share this book
Add to My Shelf