Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
163
result(s) for
"الزعبي، علي محمد"
Sort by:
وعي معلمي الدراسات الاجتماعية بأهمية السياحة الافتراضية في الأردن بعد جائحة كورونا
هدفت الدراسة إلى الكشف عن وعي معلمي الدراسات الاجتماعية بأهمية السياحة الافتراضية في الأردن بعد جائحة كورونا، حيث تم اعتماد المنهج النوعي، أما عينة الدراسة (أفراد الدراسة) فقد تكونت من (32) معلم من معلمي الدراسات الاجتماعية في لواء الرمثا والذي تم اختيارهم بالطريقة القصدية، وقد أظهرت النتائج درجة وعي كبيرة أظهرها أفراد الدراسة من خلال استجاباتهم على أداة الدراسة، حيث أظهروا الأهمية الكبيرة للتقنيات التكنولوجية وتقنيات الواقع الافتراضي خصوصا في الترويج للمعالم السياحية الأردنية، كما تشير النتائج إلى أن السياحة الافتراضية ساهمت في إيجاد بديل للسياحة الحقيقية من خلال تجارب افتراضية تلبي رغبات السياح كبديل وقت الأزمات وخصوصا خلال جائحة كورونا وما بعدها. وقد أوصت الدراسة بضرورة التأكيد على أهمية الساحة الافتراضية من خلال تفعيلها بشكل علمي مدروس عن طريق تصميم تطبيقات تكنولوجية حديثة تسهم في الترويج للمعالم السياحية الأردنية خصوصا وقت الأزمات.
Journal Article
الماسونية في العراء
يقدم هذا الكتاب المعلومات التي تلقي الضوء على الماسونية ويستوضح للقارئ : دوافع تأسيس الماسونية وصلتها بالجماعات التي لا تزال خفية، دوافع التعديل في الماسونية ودرجاتها وأقسامها وإشاراتها ورموزها وطلاسمها وسيتعرف على الأسباب التي ترى الأهداف الماسونية تختفي تارة تحت أسماء متنوعة : اتحاد وترقي، بناي يرث، البهانية شهود يهود والسبتيين وغيرها وغيرها لتنفذ اليهودية مهمتها تحت هذه العناوين، وسيجد إجابات لأسئلة تطرح دائما : من الذي أسس الماسونية ومتى ولماذا ؟ ما الحكمة من دفنها في قبور الحذر والكتمان ؟ لماذا لا تخضع لأنظمة الدولة كبقية الجمعيات ؟ لماذا فضلت الإغلاق حين طلبت جمهورية مصر العربية مراقبتها ؟ وغيرها من الأسئلة.
أثر الصياغة اللفظية و موقع المطلوب في المسألة في مقدرة الصف الخامس الأساسي على حل المسائل اللفظية المرتبطة بالكسور العادية
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر الصياغة اللفظية وموقع المطلوب في قدرة طلبة الصف الخامس على حل المسائل اللفظية المرتبطة بالكسور العادية. تكونت عينة الدراسة من ٤٠٠ طالبا وطالبة تم اختيارهم من مجموعة من المدارس الحكومية، قسم طلبة كل شعبة من شعب الصف الخامس المختارة إلى أربع مجموعات حسب أدائهم على الاختبار القبلي (يقيس قدرة الطلبة على حل المسائل اللفظية المرتبطة بالأعداد الصحيحة) والذي أعده الباحث. كما أعد الباحث اختبارا بعديا يقيس قدرة الطلبة على حل المسائل اللفظية المرتبطـة بالكسور العادية في الصف الخامس، ومكونا من أربعة نماذج (طويل بداية، وطويل نهاية، ومختصر بداية، ومختصر نهاية)، وتم تطبيق كل نموذج منها على إحدى المجموعات عشوائيا، بينت نتائج الاختبار ال بعدي أنه يوجد فرق في أداء الطلبة على الاختبار يعزى لكل من شكل الصياغة (طوي ل أو مختصر)، وموقع المطلوب (بداية أم نهاية)، كما بينت النتائج أنه لا توجد فروق في الأداء تعزى لتفاعل شكل الصياغة وموقـع المطلوب. وفي ضوء هذه النتائج تم عرض مجموعة من التوصيات.
Journal Article
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية تحصيل المفاهيم الرياضية والتفكير الرياضي لدى طلبة معلم صف في جامعة مؤتة
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس, وفق نموذج للتعليم البنائي في التحصيل والتفكير الرياضي, لدى طلبة معلم صف في جامعة مؤتة, تكونت عينة الدراسة من (83) طالبا موزعين على مجموعتين, (42) طالبا في التجريبية درست وفق النموذج البنائي , (41) طالبا في الضابطة درست وفق الطريقة التقليدية, خلال فصل دراسي, تم تطبيق اختبار تحصيلي وأخر في التفكير الرياضي من إعداد الباحث قبل تطبيق التجربة وبعد تطبيقها, كشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا( α = 0,05 ) بين متوسطي تحصيل المجموعتين لصالح النموذج البنائي, كما كشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا (α = 0.05) بين متوسطي تفكير المجموعتين لصالح النموذج البنائي.
Journal Article
إدارة الشراء والتخزين : مدخل حديث لإدارة المواد
يتناول كتاب (إدارة الشراء والتخزين : مدخل حديث لإدارة المواد) والذي قام بتأليفه (محمد العدوان، علي المشاقبة، هيثم الزعبي) في حوالي (256) صفحة من القطع المتوسط، موضوع (المشتريات والمخازن) مستعرضا المحتويات التالية : الوحدة الأولى : المفاهيم الأساسية لإدارة الشراء، الوحدة الثانية : الأصول العلمية لإدارة الشراء، الوحدة الثالثة : تخطيط الشراء، الوحدة الرابعة : تنفيذ الشراء، الوحدة الخامسة : تقييم الشراء، الوحدة السادسة : تخطيط المخزون، الوحدة السابعة : إجراءات التخزين، الوحدة الثامنة : الرقابة على المخزون.
Book
واقع العقاب البدني في مؤسسات رياض الأطفال في الأردن من وجهة نظر المعلمات
هدفت هذه الدراسة للتعر على واقع العقاب البدني في مؤسسات رياض الأطفال في محافظة إربد في الأردن من وجهة نظر المعلمات، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمات العاملات في مؤسسات رياض الأطفال في محافظة إربد في الأردن في العام الدراسي 2010-2011 والبالغ عددهن (452 ) معلمة. أما عينة الدراسة فتمثل (122 ) معلمة. جرى اختيارهن بطريقة عشوائية طبقية. حيث كانت وحدة اختيار العينة هي المدرسة التي تحتوي على رياض أطفال. وقد دلت نتائج الدراسة المتعلقة بواقع العقاب البدني أن أبرز الأسباب التي تدفع المعلمات إلى استخدام العقاب البدني هي تلفظ الطفل بكلمات بذيئة. والكذب المستمر. والاعتداء على الزملاء. أما أبرز أشكال العقاب التي تمارسها المعلمات في حق الطفل فكانت. قرص الخد والأذن. والضرب على أصابع اليدين. أما أبرز نتائج العقاب البدني من وجهة نظر المعلمات فكانت: الأذى النفسي، والقلق، والانقطاع عن الروضة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة ( =0.05 ) على واقع العقاب البدني لدى معلمات رياض الأطفال تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية للمعلمة وعدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي وعلى جميع مجالات الدراسة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة ( =0.05 ) على واقع العقاب البدني لدى معلمات رياض الأطفال تعزى لمتغير قطاع العمل وعلى مجالي نتائج وأشكال العقاب البدني. بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة ( =0.05 ) على واقع العقاب البدني لدى معلمات رياض الأطفال على مجال أسباب العقاب البدني ولصالح القطاع الخاص.
Journal Article
العوامل المؤثرة في ربحية المصارف الإسلامية في الأردن
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة في ربحية المصارف الإسلامية الأردنية، حيث تم تحديد العوامل بشقيها العوامل الداخلية (المتمثلة بما يلي: نسبة حقوق الملكية، تكلفة الودائع، نسبة الودائع المتداولة، حجم البنك، نسبة الودائع المقيدة)، والعوامل الخارجية (المتمثلة بكل من: التالية (سعر إعادة الخصم، العرض النقدي، والحصة السوقية)، كما تم قياس الربحية بمقياسين وهما العائد على الموجودات والعائد على حقوق الملكية. وقد تم اختبار فرضيات الدراسة على عينة الدراسة المتمثلة بالبنك الإسلامي الأردني والبنك العربـي الإسلامي الدولي، وذلك خلال الفترة ٢٠٠٣-٢٠١٨. وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي مهم إحصائيا على البنك، الربحية من العوامل الداخلية التالية (نسبة حقوق الملكية، تكلفة الودائع، نسبة الودائع المتداولة، حجم نسبة الودائع المقيدة)، وتبين وجود أثر إيجابي على الربحية من العوامل الخارجية (سعر إعادة الخصم، العرض النقدي، والحصة السوقية).
Journal Article