Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
13 result(s) for "السباعي، محمد، 1881-1931 مؤلف"
Sort by:
أبطال مصر
قطعت مصر شوطا طويلا من الكفاح السياسي في الربع الأول من القرن العشرين بغية أن تنال استقلالها عن الإمبراطورية البريطانية التي كانت في عنفوانها آنذاك، حيث كان مجابهة قوى كبرى مثلها يبدو عملا عبثيا لا طائل منه، ولكن ذلك لم يمنع الحناجر المصرية أن تصدح بنداء الحرية في الميادين والمحافل العالمية، فحتى بعد نجاح ثورة 1919 م ظلت حكومة التاج البريطاني تماطل وتناور أملا منها في أن تميت القضية، وتجعل من فرض الحماية الإنجليزية أمرا واقعا ؛ فتذرعت بحجج واهية كصون الأقليات وحماية عرش السلطان، وساقتها في ما سمي بمشروع كرزون» الذي أصاب الأمة المصرية بخيبة أمل كبرى عند صدوره، ولكن الله سخر لمصر أبطالا وقفوا أمام هذه الألاعيب الاستعمارية وقد توحدت قلوبهم على هدف واحد هو مصر الحرة ذات السيادة.
التطرف العنيف : مراحل غسل الأدمغة من الاستقطاب إلى التجنيد
هذا الكتاب سيمكن بما يقدمه من معلومات بحثية من وضع استراتيجيات مضادة لمكافحة ظاهرة الاستقطاب والتجنيد كما أنه يحتمل أن يفتح جسر التواصل بين كل المهتمين بالظاهرة الجهادية مادامت المقاربة الأمنية وحدها لا تكفي ولأن الأمر يتعلق بمنظومة ثقافية جد معقدة ومتغلغلة في التراث والثقافة الإسلاميتين ولا أدل على ذلك شهادات المتخصصين في مكافحة ظاهرة الإرهاب مند أحداث 11 شتنبر 2001.
تأدية الواجب
كتاب (تأدية الواجب) لمؤلفه (صميلز) يحث على الفضيلة وأداء الواجب، سواء كان في الجندية أو في الحياة العامة. ويتحدث عن تطهير النفس والضمير والصدق في الكلام والعمل وعن الشجاعة والإقدام في الحروب ومساعدة الناس والعطف والكثير من الأمور الأخلاقية. ومع هذا، يذكر الكثير من القصص والمقولات والأحداث التاريخية ليؤيد حججه.
الأبطال ؛ وفي ذيله تاريخ الثورة الإنكليزية
يمتاز هذا الكتاب بشرحه عبادة البطولة وتقديس عظماء الرجال شرحا وافيا دقيقا لم يدع لقائل مجالا وأن من قرأ هذا الكتاب وكان كافرا ملحدا مستهزئا بعظمة ابن آدم منكرا عبقرية الإنسان ساخرا من عظماء الرجال وعشاقهم فلم يشف من داء الكفر والجحود والاستهزاء والسخر فليس في طاقة القلم ولا سلطان البلاغة ولا في قوى الانس والجن ما يشفى علته أو يغير ما به، وأحسن ما جاء في ذلك الكتاب فصل عن المصطفى صلى الله عليه وسلم فقد كان كارليل من أكتب الناس ومن أشد البلغاء تمكنا من اللسان واقتدارا على اللغة.
التربية
\"التربية\" تأليف هربرت سبنسر، وترجمة محمد السباعي، هو كتاب يتناول فلسفة التربية ومبادئها من وجهة نظر سبنسر، أحد الفلاسفة البارزين في القرن التاسع عشر. يتناول الكتاب نظرية سبنسر في التربية وأثرها على الفرد والمجتمع، يقدم المؤلف أهمية التربية في تشكيل الفرد والمجتمع، موضحا كيف يمكن أن تسهم التربية في تحسين القدرات العقلية والجسدية للناس، يستعرض سبنسر المبادئ الأساسية للتربية، بما في ذلك أهداف التربية وأسسها النظرية، يوضح كيفية تحقيق التوازن بين تنمية القدرات العقلية والجسدية، يناقش سبنسر كيف يمكن أن تؤثر العلوم على التربية وكيفية تكامل العلوم مع أساليب التربية.
التربية
تظل قضية التربية والتعليم أحد أهم المسائل التي طالما أنعم فيها الفلاسفة والمفكرون النظر، فالسبيل الوحيد لإصلاح أي مجتمع والارتقاء بأفراده هو بث الفضائل والقيم في النشء بجانب دراسة المواد العلمية، ولكن أولا يجب أن تكون العملية التعليمية ذاتها جيدة وسليمة وترتكز على أسس قوية بحيث تحقق أهدافها، وهو الذي لم يجده المؤلف والفيلسوف الإنجليزي «هربرت سبنسر» في نظام التعليم الإنجليزي خلال القرن التاسع عشر؛ فأصدر هذا الكتاب الذي بين فيه رؤيته للعملية التربوية بأسرها، وشدد على ضرورة العناية بعلوم المستقبل الهامة (كالعلوم الطبيعية والبيولوجية) وكذا أمثل الطرق لتدريسها، وقد أشار أيضا إلى أن العملية التعليمية لا تكتمل على نحو صحيح إلا من خلال عنايتها بتربية الفرد بدنيا وأخلاقيا ؛ الأمر الذي يضفي على عملية التعليم بعدا إنسانيا هاما.