Explore the vast range of titles available.

هدفت هذه الدراسة الكشف عن تصورات طلبة التعليم الأساسي بسلطنة عمان عن أبعاد السياحة البيئية المستدامة في ضوء متغيرات النوع الاجتماعي، والمحافظة التعليمية. وزيارة المواقع السياحية البيئية المحلية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي؛ حيث طبقت أداة الاستبانة لجمع البيانات تكونت من 30 عبارة، موزعة على ثلاثة محاور رئيسة، هي: البعد البيئي، والبعد الاجتماعي، والبعد الاقتصادي. وتم التحقق من صدق الاستبانة من خلال عرضها على ستة محكمين. أما ثباتها فقد تم التأكد منه باستخدام ثبات الاتساق الداخلي، حيث بلغ معامل كرونباخ ألفا 0.866، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من 3867 من طلبة الصفين التاسع، والعاشر الأساسي. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن تصورات طلبة التعليم الأساسي عن أبعاد السياحة البيئية المستدامة جاءت بمستوى إيجابي، حيث حصل البعد الاجتماعي على المرتبة الأولى، يليه البعد الاقتصادي، ثم البعد البيئي. كما أظهرت النتائج أيضا وجود فرق دال إحصائيا في تصورات الطلبة لأبعاد السياحة المستدامة؛ وفقا لمتغير المحافظة التعليمية لصالح محافظة البريمي في البعد الاجتماعي، ومتغير زيارة المواقع السياحية البيئية لصالح الزائرين لها في المتوسط العام، والبعد الاقتصادي. وعليه أوصت الدراسة بالتركيز على الرحلات المدرسية للمواقع السياحية البيئية. واعتبارها جزءا من المنهج الدراسي، وإشراك الطلبة في حضور المحاضرات، والملتقيات العلمية، والمؤتمرات التي تعنى بالسياحة البيئية ودورها في التنمية المستدامة.

هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج رياضي مدعم بتكنولوجيا التعليم على تحسين حالة الانتباه والقدرات الحركية والمهارات الاجتماعية ومستوى الأداء لبعض المهارات الأرضية لدى الأطفال ذوي الإعاقات السمعية بسلطنة عمان. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الطفل المعاق سمعيًا، وتشتت الانتباه، وتكنولوجيا التعليم، والقدرات الحركية، والمهارات الاجتماعية. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ميزان طبي، وجهاز رستاميتر، وساعة إيقاف رقمية، وكاميرا فيديو، وجهاز كمبيوتر محمول، وبرنامج (DELPHI)، (Adobe Photoshop 7)، وبرنامج ULEAD 11 PLUS))، وبرنامج (INTER VIDEO WIN DVD CREATOR)، وبرنامج TOTAL VIDEO CONVERTER))، واختبار الجري (30) متر من البدء العالي، والدينامو ميتر لقياس القوة العضلية وعضلات الظهر وعضلات الرجلين، واختبار رمي كرة طبية لأبعد مسافة، والوثب العمودي من الثبات، واختبار رفع الجزع عاليًا من الرقود ومن الانبطاح، واختبار الوقوف على لوحة الاتزان، واختبار الجري المكوكي، واختبار مرونة مفصلي الكتف من الوضع الأفقي، ومقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل تقدير الوالدين، واستمارات الاستبيان، وأسلوب المسح المرجعي، والبرنامج التعليمي المقترح، وتم تطبيقها على جميع مفردات المجتمع والبالغ عددهم (56) طفل وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين (6-11) سنة من الأطفال المصابين بالصمم وضعاف السنع بمدرسة الأمل للصم بمحافظة مسقط. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوى حالة الانتباه والقدرات الحركية والمهارات الاجتماعية ومستوى الأداء لبعض المهارات الأرضية لدى الأطفال ذوي الإعاقات السمعية للمجموعة التجريبية والضابطة. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بوضع برامج التربية الحركية المدعمة بتكنولوجيا التعلم التي تتناسب وقدرات وخصائص النمو للمعاقين في مختلف المراحل العمرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022