Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
170
result(s) for
"السيد، هالة محمد"
Sort by:
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية
استهدف البحث الحالي تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية عن طريق استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط، وتكونت عينة البحث من (20) معلمة للصفوف الأولى من مدارس مديرية التربية والتعليم بشمال سيناء، وتكونت أدوات البحث: قائمة مهارات الأداء القرآني لمعلمي الصفوف الأولى، واختبار معارف الأداء القرآني، وبطاقة ملاحظة الأداء القرآني، وحقيبة المتدرب، ودليل المدرب، وقامت الباحثة بتطبيق الاختبار وبطاقة ملاحظة الأداء قبليا، ثم تنفيذ البرنامج التدريبي القائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط، ثم تطبيق الاختبار وبطاقة ملاحظة الأداء بعديا على أفراد مجموعة البحث، وأسفرت النتائج عن تنمية مهارات الأداء القرآني المستهدفة في هذا البحث لدى أفراد العينة؛ حيث بلغ حجم تأثير البرنامج 1.6، وهذا يؤكد فاعلية البرنامج التدريبي القائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية.
Journal Article
الموهبة والإبداع لدى الأطفال
في هذا العمل التربوي القيم، تقدم الأستاذة الدكتورة هالة الجرواني عرضا شاملا لمفاهيم الموهبة والإبداع عند الأطفال، بدءا بتعريفات دقيقة للموهبة والإبداع والتفوق، ثم الانتقال لخصائص الشخصية الموهوبة ومتطلباتها التنموية في بيئات مختلفة. تعالج بحذر فصليا ظاهرة صعوبات التعلم وتعرفها، وتناقش العوامل المتعددة الحيوية والنفسية والبيئية والتعليمية المؤثرة فيها. كما تستعرض البرامج التربوية الخاصة بالموهوبين، وتقدم إرشادات عملية للمعلمين والأسر حول كيفية اكتشاف وتنمية قدرات الطفل عبر أنشطة تعليمية، بيئة داعمة، ورعاية تناسب الاحتياجات الفردية.
BOOK
التجانس
يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على ظاهرة التجانس وتبيان مفهومها، والوقوف على المسائل النحوية والتصريفية التي فسرت في ضوئها، لبيان أثرها، ومواطن استعمالها. فقد جاء استعماله متناثرا في بطون أمات الكتب النحوية والتصريفية. لذلك اتبع البحث المنهج الاستقرائي والوصفي والتحليلي. وتكمن أهمية البحث في أن كثيرا من النحاة عولوا على التجانس في تفسير الكثير من الظواهر النحوية والتصريفية، كما اتخذوا منه علة يعتلون بها لتأكيد آرائهم والاحتجاج لها، فضلا على أنه لم يقف أحد من الباحثين فيما أعلم- على دراسة هذه الظاهرة وجمع شتيتها. ويقع البحث في مقدمة ومبحثين وخاتمة. تناول المبحث الأول مفهوم التجانس في اللغة والنحو، وجاء المبحث الثاني في أثر التجانس في الظواهر النحوية، وأثره في الظواهر التصريفية، ثم جاءت الخاتمة لتبين أهم نتائج البحث، ومنها التوصل إلى جملة من الضوابط التي تحكم هذه الظاهرة، ومنها: أن من شأنهم أن يتبعوا الشيء نظيره ليتجانس الكلام، وأنه لا تنافر بين المتجانسات بل بين المتضادات، وأن اجتماع المتجانسين مطلقا ثقيل، فأدى ذلك إلى إبدال أحد الحرفين المتجانسين حرفا من غير ذلك الجنس، وكانت ظاهرة التجانس بين الحروف والحركات هي الأكثر شيوعا، سواء في الظواهر النحوية أم التصريفية. ومن أثر هذا التجانس إنابة الحروف عن الحركات في الإعراب، ودلالة الحركة على الحرف المحذوف.
Journal Article
مغامرات زيتونة في المطبخ : كتاب للطبخ من وإلى الطفلة العربية
يتحدث كتاب مغامرات زيتونة في المطبخ وهو كتاب مخصص للأطفال ويعلم الطفل كل شيء عن المطبخ تقدم زيتونة للصغار ما ينفعهم وتنصحهم بكل ما يؤدي إلى سلامتهم وفي هذا الكتاب وصفات بسيطة ولذيذة سهلة التنفيذ من قبل الأطفال حيث تنقسم هذه الوصفات على أربعة أبواب وهم باب السلطات وباب الوجبات الخفيفة وباب الحلويات وباب العصيرات.
BOOK
النساء العربيات في العشرينيات : حضورا وهوية = Arab women in the nineteen-twenties : presence and identitiy
يقدم الكتاب دراسة لحركة النساء العربيات الاجتماعية والسياسية والفنية في فترة العشرينات من القرن العشرين وهي مرحلة مهمة تلت الحرب العالمية الأولى وخروج العثمانيين من المنطقة العربية وبداية الاستعمار الفرنسي والبريطاني ونشوء الحركات الوطنية المناهضة لهذا الاستعمار وأيضا اعلان وعد بلفور والذي كان له انعكاسات على المنطقة العربية ككل. كما أنها أيضا مرحلة تأسيسية للحداثة وللهويات الوطنية والاجتماعية ولتجدد الذهنيات والمناهج خاصة المتعلقة بالنساء وقضاياهن.
BOOK
المحددات العلمية للكفايات العالمية لدى القيادات التنفيذية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية
استهدف البحث الحالي التعرف على المحددات العلمية للكفايات العالمية لدى القيادات التنفيذية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، وذلك من خلال ما يلي الوقوف على الأسس النظرية للكفايات العالمية على ضوء الأدبيات المعاصرة، والكشف عن طبيعة تلك القيادات التنفيذية بذات المديرية بالإضافة إلى التعرف على طبيعة مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، وتقتضي طبيعة البحث استخدام المنهج الوصفي للإجابة عن تساؤلاته العلمية وتحقيق أهدافه البحثية، وكان من أبرز نتائجها حاجة بعض قيادات مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية إلى تنمية معارفهم وتحسين مهاراتهم وتعديل اتجاهاتهم لتحسين أدائهم في العمل المؤسسي، كما أن بيئة العمل الداخلية بمختلف وحدات مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية تؤثر على الكفايات الوظيفية للعاملين بشكل عام والقيادات بشكل خاص بالإضافة إلى وجود بعض نقاط الضعف في الكفايات المتوفرة لدى قيادات مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية من حيث التطبيق أو الممارسة.
Journal Article
جودة أداء مدير المدرسة الثانوية
استهدف البحث الحالي التعرف على كيفية تحسين جودة أداء مدير المدرسة الثانوية في مصر في الوقت الحاضر، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية لجودة أداء مدير المدرسة الثانوية، والكشف عن مؤشرات تحسين جودة أداء مدير المدرسة الثانوية، وتحديد أهم طرق تحسين جودة أداء مدير المدرسة الثانوية، والتعرف على طبيعة عمل مدير المدرسة الثانوية في الوقت الحاضر، وتحديد الإجراءات المقترحة لتحسين جودة أداء مدير المدرسة الثانوية واستخدم البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافه ويجيب عن تساؤلاته وكان من أبرز نتائجه أن المدرسة الثانوية العامة تعتبر مؤسسة مجتمعية تقوم على تربية الأجيال المتلاحقة في إطار ثقافة المجتمع ومقتضيات العصر ومستجداته، ومن ثم يضطلع مديرها بأعباء الإشراف والمتابعة والتوجيه على العمل المدرسي سواء على الصعيد الإداري أو الصعيد الأكاديمي الذي يتمثل في المعلمين والعملية التعليمية والطالب، وتتحقق جودة أداء مدير المدرسة الثانوية من خلال تحسين الموقف وتحسين الوظيفة حيث يتضمن ذلك التوازن بين ما يرغب الفرد من عمل، وبين ما يؤديه الفرد بامتياز، مع العلم أن هناك علاقة ارتباطية وإيجابية بين الرغبة والأداء تؤدي إلى حدوث الأداء الممتاز من خلال السماح للعاملين بأداء الأعمال التي يرغبون أو يبحثون عن أدائها.
Journal Article
خبرات بعض جامعات الدول في إدارة المعرفة بمجال البحث العلمي وإمكان الإفادة منها في مصر
هدف البحث إلى توظيف إدارة المعرفة بمجال البحث العلمي في ضوء خبرات بعض جامعات الدول وإمكانية الإفادة منها في مصر، كما هدف أيضا إلى إبراز العلاقة بين البحث العلمي وإدارة المعرفة وإمكانية توظيف المعرفة واستخدامها بطريقة علمية ومبتكرة لأحداث التغيير للوصول إلى التقدم التكنولوجي ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وذلك للحصول على معلومات وافية ودقيقة تعبر عن إدارة المعرفة وأيضا طبيعة البحث العلمي وتحديد العلاقة بينهما، وخلص البحث إلى عدة نتائج كان من أبرزها، إقامة روابط قوية واستراتيجية بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية، والاستثمار في الإبداع للوصول إلى التكنولوجيا المتقدمة من خلال الأبحاث المشتركة ذات العلاقة بالصناعة، وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث عدة توصيات كان من أهمها تقوم الجامعات بإنشاء مركز لإدارة المعرفة بالجامعة ودوره هو استخدام التكنولوجيا لإدارة المعرفة وتوفير البحث التعاوني بين الكليات والمؤسسات المختلفة، كما اقترح الباحث ضرورة تنمية وعي العاملين بالجامعة بأهمية إدارة المعرفة وتأثيرها الإيجابي على البحث العلمي.
Journal Article