Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
51
result(s) for
"الشوابكة، يونس أحمد إسماعيل"
Sort by:
دور مكتبات الجامعات الأردنية الخاصة في المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر المسؤولين فيها
تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء دور المكتبات الجامعية الأردنية الخاصة في مجال المسؤولية المجتمعية (Social Responsibility) وتحديدا في المجالات الثلاث التالية: السياسات والممارسات المتبعة في مجال المسؤولية المجتمعية، وأشكال المشاركة المجتمعية، والتحديات التي تواجه هذه المكتبات في ممارسة مسؤولياتها المجتمعية، وقد استخدم المنهج المسحي لإجراء الدراسة، وتكون أفراد الدراسة من جميع المسؤولين في مستويات الإدارة العليا والوسطى والبالغ عددهم (60) فردا يعملون في (16) مكتبة جامعية خاصة في الأردن؛ ولجمع البيانات اللازمة لأغراض الدراسة جرى تطوير استبانة مكونة من (48) فقرة بالإضافة إلى ثلاث فقرات ذات إجابات مفتوحة موزعة على ثلاثة مجالات. أشارت نتائج الدراسة إلى أن أهم السياسات والممارسات التي تنتهجها مكتبات الجامعات الأردنية الخاصة تتمثل في: تقديم الخدمات للمجتمع يعد من مهامها الرئيسية، ولدى هذه المكتبات القدرة على تقديم الخدمات لأفراد المجتمع المحلي، وفيما يتعلق بأنماط المشاركة المجتمعية بينت النتائج أن أهم هذه الأنماط تتمثل في تنظيم الزيارات لأفراد المجتمع المحلي وعقد الندوات واللقاءات إلى تهدف إلى توضيح دور الجامعة في المجتمع، وتنظيم حضور معارض الكتب والمعارض الفنية في المكتبة، كالخاصة. النتائج أن أهم التحديات التي تواجه المكتبات الجامعية الأردنية الخاصة تتمثل في أن أغلبية أفراد المجتمع المحلي لا يعرفون عن وجود أنشطة المكتبة، وأن المجتمع المحلي لا يعبر عن احتياجاته للمعرفة، وأن ميزانية المكتبة محدودة ولا تسمح لها بتقديم خدماتها للمجتمع المحلي كما ينبغي، وقد قدمت الدراسة في ضوء هذه النتائج مجموعة من التوصيات أهمها: التأكيد على ضرورة وجود سياسات مكتوبة للمسؤولية المجتمعية تلتزم بها مكتبات الجامعات الأردنية الخاصة في تقديم خدماتها وتسهيلاتها لأفراد المجتمع المحلي، وضرورة تعميم ثقافة المسؤولية المجتمعية على العاملين في مكتبات الجامعات الأردنية الخاصة.
Journal Article
تصنيف ديوي العشري والكشاف النسبي : ترجمة عربية معدلة ومتوسطة للجداول الرئيسية والمساعدة والكشاف النسبي متوافقة مع الطبعة 23
يتوجه هذا الكتاب إلى كل الدارسين والعاملين في حقل المكتبات والمعلومات في وطننا العربي، وإلى الذين يحملون هموم التصنيف في المكتبات العربية، حيث أنه يقدم لهم ترجمة عربية معدلة ومختصرة من تصنيف ديوي العشري وكانت قد صدرت طبعة عربية سابقة سنة 1990، غير أن الطبعة التي بين يدينا وهي تحمل الرقم 23 سعت لتلافي الأخطاء الواردة في الطبعات السابقة المتالية.
BOOK
واقع مكتبات المدارس الحكومية الثانوية في محافظة الزرقاء ومعوقات تفعيلها في العملية التعليمية - التعليمية من وجهة نظر أمناء المكتبات فيها
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع مكتبات المدارس الحكومية الثانوية في محافظة الزرقاء ومعوقات تفعيلها في العملية التعليمية- التعلمية من وجهة نظر أمناء المكتبات فيها، وإلى معرفة أثر متغيرات الجنس، والمؤهل العملي، وسنوات الخبرة في تقدير أفراد الدراسة لواقع هذه المكتبات، وللمعوقات التي تواجه تفعيلها في العملية التعليمية- التعلمية، وقد وزعت استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها على أفراد مجتمع الدراسة البالغ عددهم (78) فردا، استجاب منهم (73) أي ما نسبته (94%). أشارت النتائج إلى أن تقدير أمناء المكتبات لواقع المكتبات المدرسية كان متوسطا، وأن مجال الخدمات المكتبية احتل المرتبة الأولى فيما احتل المرتبة الأخيرة مجال الحوسبة والتكنولوجيا، كما أظهرت النتائج أن أهم المعوقات التي تواجه تفعيل المكتبات المدرسية في العملية التعليمية- التعلمية كانت: ضعف مشاركة الطلبة في المسابقات الثقافية التي تعتمد على استخدام المكتبة كمسابقات أوائل المطالعين، وضعف اهتمام وزارة التربية والتعليم بتحسين أوضاع المكتبات المدرسية. وفيما يتعلق بأثر متغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة في تقدير أفراد الدراسة لمجالات واقع المكتبات المدرسية الحكومية الثانوية في محافظة الزرقاء أشارت النتائج تحليل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة، وأن هذه الفروق كانت لصالح أمناء المكتبات الذين كانت مدة خبرتهم أكثر من 10 سنوات، أما فيما يتعلق بأثر متغيرات الدراسة في تقدير أفراد الدراسة للمعوقات التي تواجه تفعيل المكتبات المدرسية في العملية التعليمية، فقد أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لهذه المتغيرات. وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها، أوصت الدراسة بضرورة اهتمام وزارة التربية والتعليم بتطوير المكتبات المدرسية في محافظة الزرقاء وتحسين أوضاعها، وتبني أساليب جديدة في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الزرقاء لتشجيع الطلبة على القراءة واستخدام مكتباتها، والعمل على إدخال التكنولوجيا للمكتبات، والاهتمام بتقديم الدعم المالي الكافي لهذه المكتبات من خلال زيادة النسبة المخصصة لها في ميزانية التبرعات المدرسية.
Journal Article
الوعي بمفاهيم أمن المعلومات والمجموعات لدى العاملين في المكتبات الجامعية الأردنية الحكومية
تهدف هذه الدراسة إلى تعرف درجة وعي العاملين في المكتبات الجامعية الأردنية الحكومية بمفاهيم أمن المعلومات والمجموعات، كما هدفت إلى معرفة أثر متغيرات الجنس والتخصص والمؤهل العلمي والخبرة في وعي العاملين بأمن المعلومات والمجموعات، وقد تكون أفراد الدراسة من جميع العاملين في أربع مكتبات جامعية حكومية هي: مكتبة الجامعة الأردنية، ومكتبة جامعة اليرموك، ومكتبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، ومكتبة جامعة مؤتة، ولجمع البيانات اللازمة لأغراض الدراسة جرى تطوير استبانة مكونة من ثلاثة أقسام: الأول يتضمن البيانات الديموغرافية، والثاني يتضمن (32) فقرة موزعة على أربع مجالات تقيس وعي العاملين بأمن المعلومات، والثالث يتضمن (14) فقرة موزعة على مجالين تقيس وعي العاملين بأمن المجموعات، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة وعي العاملين بمفاهيم أمن المعلومات والمجموعات بشكل عام كانت متوسطة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات العاملين عن فقرات مجالات الوعي بأمن المعلومات والمجموعات تعزى لمتغيرات الجنس، والتخصص، والمؤهل العلمي، والخبرة.
Journal Article