Explore the vast range of titles available.

يؤثر التطور العالمي في الاتصالات على حياة المجتمعات، لا سيما أساليب العمل والتعلم والتفاعل، وفي الوقت الحاضر تقدم جميع الشركات تقريبا خدمات ذكية، مما يسهم في تحسين الأداء، ويعد التعلم الآلي فرع من الذكاء الاصطناعي، يستخدم لحل المشكلات باستخدام خوارزميات عالية الأداء وشبكات عصبية متعددة الطبقات، وبمساعدة التعلم الآلي تجرى دراسة دقيقة للبيانات المنظمة، هدف البحث إلى دراسة تأثير التعلم الآلي بأبعاده التعلم الخاضع للأشراف التعلم غير الخاضع للأشراف، التعلم المعزز في اتخاذ القرارات الاستراتيجية، عبر إجراء دراسة مسحية لآراء عينة من العاملين في شركة كورك للاتصالات. تم جمع البيانات عبر استمارة الاستبانة إذ بلغ حجم العينة (67) من العاملين في هذه الشركة، وتم تحليل البيانات واختبار علاقات الارتباط والتأثير لفرضيات البحث باستعمال البرمجية الجاهزة (SPSS) توصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات أهمها: أن جميع أبعاد التعلم الآلي ترتبط ارتباطا إيجابيا ذا دلالة إحصائية باتخاذ القرارات الاستراتيجية، مما يعني هنالك ارتباط قوي بين التعلم الآلي واتخاذ القرارات الاستراتيجية، ومن أهم المقترحات التي قدمها البحث ينبغي على الشركات ولاسيما شركة كورك للاتصالات التي تخطط لاتخاذ قرارات مؤسسية لتحقيق نتائج جيدة أن تكيف أو تتبنى عملية الإدارة الاستراتيجية ونموذج القرار الاستراتيجي للمساعدة في صنع قرارات أفضل في للشركة، ويمكن أن يسهم التعلم الآلي في تحقيق ذلك.

سعى البحث إلى معرفة دور النظم الخبيرة بوصفها متغيراً مستقلاً بأبعادها التي تتمثل بـ (الأجهزة، البرمجيات ومهندس المعرفة) في تعزيز المرونة التنظيمية بوصفها متغيراً معتمداً، إذ انبثقت مشكلة البحث من خلال تحديد دور النظم الخبيرة في تعزيز المرونة التنظيمية في حال تم اعتمادها من قبل العاملين في المصارف المبحوثة. وتم تقديم مخطط فرضي لاختبار فرضيات البحث الرئيسة والفرعية وللإجابة على التساؤلات المطروحة بمشكلة البحث، وتمثل ميدان البحث المصارف الحكومية أما مجتمع البحث هو العاملين في عينة من المصارف الحكومية في مدينة الموصل، وباعتماد الاستبانة كأداة لجمع البيانات الميدانية والتي وزعت يدوياً وإلكترونياً وكانت جميع الاستمارات صالحة للتحليل بواقع (١٢٦) استمارة وقد اعتمد المنهج الوصفي التحليلي لتحليل البيانات التي جمعت من ميدان البحث وذلك عبر استعمال عدد من الأساليب الإحصائية والمتمثلة بـ (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، ومعامل الارتباط) وباستخدام البرمجة الإحصائية الجاهزة ((SPSS V26 وتم التوصل من خلال نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباط وتأثير ذات دلالة معنوية للنظم الخبيرة في تعزيز المرونة التنظيمية في المصارف المبحوثة، ومن أبرز المقترحات التي قدمها البحث: زيادة الاعتماد على مهندس معرفة بشكل كبير، وذلك لبرمجة قاعدة المعرفة للنظم الخبيرة وجعلها أكثر مرونة لمواجهة ظروف العمل الطارئة.

إن معرفة العوامل المؤثرة التي تساهم في الحد من مقاومة التغيير تعد مسألة ذات أهمية بالغة، وبخاصة في وقت تشهد فيه المنظمات بشكل عام ومنها المنظمات التعليمية على وجه التحديد تحديات تتطلب منها أن تكون أكثر قدرة في التصدي لها وبشكل يضمن البقاء والاستمرار في تقديم الخدمة للمستفيدين. ويشير الكتاب والباحثون إلى وجود العديد من العوامل المؤثرة على مقاومة التغيير من قبل المستفيدين وعلى درجة النجاح التي تسعى إدارة التغيير إلى تحقيقها من هذا التغيير تمثل الهدف الأساس للدراسة الحالية بالتعرف على العوامل الشخصية المؤثرة في مقاومة المستفيد للتغيير نحو نظام التعليم الإلكتروني، إذ أن انه أي عملية تغيير من الممكن أن تواجه بنوع من المقاومة وبالتالي فهو تمثل عائق لتحقيق هذه التغيير. ولتحقيق هدف الدراسة فلقد تم بناء انموذج يتكون من ثلاثة عوامل فرعية تمثل العوامل الشخصية، وتم اختيار هذه العوامل بناء على الأدبيات وهي عدم القلق من استعمال التقانة، والمنافع المدركة، ومهارات الاستعمال. ومن اجل اختبار أنموذج الدراسة تم جمع البيانات من خلال استمارة استبانة تم إعدادها بناء على الدراسات السابقة، إذ تضمنت الاستبانة مقاييس مختبرة سابقا في دراسات ريادية في مجال نظم وتكنولوجيا المعلومات. وتمثلت عينة الدراسة بـ (٦٢٠) من الأكاديميين (أعضاء هيئة تدريس) العاملين في جامعة الموصل. وفي الجانب الإحصائي، تم اعتماد نمذجة المعادلات البنائية وفقا لخطوتين، تمثلت الأولى باختبار نموذج القياس، للتأكد من مصداقية وثبات أنموذج القياس، والخطوة الثانية باختبار النماذج البنائية (نماذج العلاقات) وذلك لبيان التأثيرات المباشرة للعوامل (عدم القلق من استعمال التقانة، المنافع المدركة، ومهارات الاستعمال) في العامل المعتمد (مقاومة المستفيد للتغيير). توصلت الدراسة إلى عدد من الاستنتاجات أهمها أن هناك تأثيرا معنويا عكسيا لعدم القلق من استعمال التقانة والمنافع المدركة في مقاومة الأكاديميين للتغيير نحو نظام التعليم الإلكتروني. في حين كان تأثير العامل المسمى مهارات الاستعمال تأثيرا عكسيا غير معنويا.

سعى البحث إلى إيضاح دور ذكاء الأعمال في عملية اتخاذ القرارات المالية في المصارف الأهلية في محافظة اربيل، وذلك من خلال قياس التأثير واختبار العلاقة بين مفهوم ذكاء الأعمال واتخاذ القرارات المالية. تم اعتماد استمارة استبانة وزعت على الكادر الإداري في المصارف الأهلية، وتم اختبار فرضيتي البحث المتعلقة بالارتباط والتأثير بين متغيري البحث باعتماد البرمجية الجاهزة (SPSS)، أهم ما توصل إليه البحث من استنتاجات هو وجود علاقة ارتباط وتأثير ذو دلالة معنوية بين ذكاء الأعمال واتخاذ القرارات المالية. وتأطر البحث في جانبين، الأول: الجانب النظري وتناول مفهومي ذكاء الأعمال واتخاذ القرارات المالية، أما الثاني: الجانب العملي فقد اعتمد على استمارة الاستبيان كوسيلة للحصول على البيانات وتحليل النتائج وصولا إلى الاستنتاجات والمقترحات.

هدف البحث إلى تحديد دور نظم المعلومات الإدارية في عملية تقييم الأداء السنوي للموظفين العاملين في كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل، وذلك من خلال قياس التأثير واختبار العلاقة بين مفهوم نظم المعلومات الإدارية وتقييم الأداء السنوي للموظفين. إذ تم اعتماد المنهج الوصفي والدارسة الميدانية فقد تم توزيع استمارة الاستبانة على الكادر الوظيفي في كلية التربية للعلوم الإنسانية، واستخدام برمجية (SPSS) لإثبات صحة فرضيتي البحث المتعلقة بالارتباط والتأثير بين متغيري البحث، وتوصل البحث إلى وجود علاقة تأثير وارتباط موجبة ومعنوية بين نظم المعلومات الإدارية وعملية تقييم الأداء السنوي للموظفين. وتأطر البحث في مقدمة وجانبين، الأول: الجانب النظري وتناول مفهومي نظم المعلومات الإدارية وتقييم الأداء، أما الثاني: الجانب العملي فقد تم الاعتماد فيه على استمارة الاستبيان كوسيلة للحصول على البيانات وتحليلها والتوصل للاستنتاجات والمقترحات.