Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
36
result(s) for
"العدوي، محمد أحمد علي"
Sort by:
الأمن الإنساني والأمن التعاوني كمداخل لتطوير السياسات الأمنية العربية
تحاول هذه الدراسة طرح رؤية حول تطوير السياسات الأمنية العربية سواء على مستوى الدول، أو على المستوى الإقليمي من خلال تضمين مداخل الأمن الإنساني والأمن التعاوني في السياسات الأمنية العربية، وذلك من خلال طرح تلك المفاهيم الجديدة للأمن، ومناقشة مدى صلاحيتها في مواجهة التهديدات الأمنية الراهنة في المنطقة العربية. وتنقسم الدراسة إلى ثلاثة محاور رئيسة، يقوم الباحث في المحور الأول منها بطرح ومناقشة مفاهيم الدراسة، وهي الأمن الإنساني، والأمن التعاوني، والسياسات الأمنية. ويتضمن المحور الثاني منها رصد أهم التهديدات الأمنية في المنطقة العربية، سواء فيما يتعلق بإضعاف الدول العربية، أو التهديدات الاقتصادية، وكذلك قضايا الأمن المجتمعي والصراعات والعنف، والأمن الغذائي، والأمن الشخصي أو الجنائي، وانعكاسات ذلك على أمن الدول العربية فرادى، وكذلك أمن المنطقة. ويتناول الباحث في المحور الثالث من الدراسة بعض ملامح السياسات الأمنية في المنطقة العربية ومحددات تلك السياسات، وتتضمن خاتمة الدراسة طرحاً لكيفية تضمين أبعاد الأمن الإنساني والأمن التعاوني في السياسات الأمنية العربية، وانعكاسات ذلك عل تحقيق الأمن والسلم والاستقرار سواء في داخل الدول أو في النظام الإقليمي العربي.
Journal Article
أثر تطبيق معايير الحوكمة على الأداء السياقي بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر تطبيق الحوكمة على الأداء السياقي في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، والتعرف على الأسس النظرية للحوكمة وأهميتها وخاصة الحوكمة في القطاع العام، متطلبات مبادئ تطبيقها في المؤسسات العامة، وخاصة التعليم العالي التطبيقي والمهني والتدريب والتعرف على مستوى الأداء السياقي للعاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. وصمم الاستبيان الخاص بالدراسة بناء على دليل وإطار الحكومة بدولة الكويت وعلى أدبيات الدراسة السابقة في مجال الأداء السياقي، حيث شملت العينة (١٥٠) موظفا بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بالكويت. وتوصلت الدراسة أن كل من تطبيق الحوكمة والأداء السياقي في الهيئة متوفر وبدرجة كبيرة، كما أن هنالك أثر كبير لتطبيق الحوكمة على توفير البيئة المناسبة والدافعة للأداء السياقي في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في الكويت وهذا بين أهمية تطبيق الحوكمة في المؤسسات العامة والمؤسسات التعليمية والتدريبية خاصة الحكومية منها.
Journal Article
كفاية الطالب الرباني على رسالة ابن أبي زيد القيرواني
كتاب (كفاية الطالب الرباني على رسالة ابن أبي زيد القيرواني) للعلامة الفقيه (أبي الحسن علي بن محمد بن محمد بن خلف المنوفي المصري الشاذلي 857-939 هجري-1453-1532 ميلادي) واحد من عشرات الشروح التي وضعت على (رسالة ابن أبي زيد القيرواني) ومن الذين شرحوا هذه الرسالة أو قيدوا عليها أو حلوا ألفاظاها ومعانيها : الجدامي والجيلاني والشبيبي وابن ناجي والقلشاني والشيخ زروق والغلتاوي والفاكهاني، ثم جاء الشيخ علي المنوفي فشرحها عدة شروح بلغت ستة، اشتهر منها شرحنا هذا حيث راجع لشرحه من كتب ابن أبي زيد واعتمد على من سبقه من شروح وكتب الفقه المالكي الأخرى ولهذا الشرح حاشية تسمى (كفاية الكفاية) لمحمد بن عبد الملك والأخرى وهي الأكثر شهرة وهي المطبوعة مع شرحنا هذا وتسمى (حاشية العدوي على كفاية الطالب الرباني على رسالة ابن أبي زيد القيرواني) للعلامة الشيخ (علي بن أحمد بن مكرم الصعيدي العدوي المالكي المصري (1112-1189 هجري-1700- 1775 ميلادي) وهذه الحاشية جاءت كافية وافية بين فيها صاحبها كل ما يحتاجه الطالب ويبحث عنه المتعمق، لما فيها من تعليقات وشروح ونكت لطيفة لا يتوصل إليها إلا ذو العقول النيرة.
BOOK