Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
2 result(s) for "القحطاني، حسين بن مشبب سعيد"
Sort by:
فاعلية برنامج التطوير النوعي التدريبي \خبرات\ في النمو المهني للمعلمين والمعلمات \الدفعة الأولى\ بجامعة تورنتو بكندا
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى فاعلية برنامج التطوير النوعي التدريبي (خبرات) في النمو المهني للمعلمين والمعلمات، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في مستوى فاعلية برنامج التطوير النوعي التدريبي (خبرات) في النمو المهني للمعلمين والمعلمات تبعا لمتغير الجنس، بالإضافة إلى التعرف على درجة تقييم المعلمين والمعلمات (عينة الدراسة) للمدربين ولبرنامج التطوير النوعي التدريبي (خبرات). لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال الاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات. تكون مجتمع الدراسة من جميع المرشحين من المعلمين والمعلمات الدفعة الأولى ٢٠١٧ م لبرنامج التدريب النوعي (خبرات) بجامعة تورنتو، أما عينة البحث فاختار الباحث (٣٠) معلما ومعلمة بالطريقة القصدية الغرضية. توصلت الدراسة إلى أن مستوى فاعلية برنامج التطوير النوعي التدريبي (خبرات) في النمو المهني للمعلمين والمعلمات جاء مرتفعا، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=α) تعزى للجنس في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، كما أظهرت النتائج أن درجة تقييم المعلمين والمعلمات (عينة الدراسة) لبرنامج التطوير النوعي التدريبي (خبرات) بجامعة تورنتو بكندا وللمدربين جاءت عالية. وفي ضوء ما توصل اليه البحث من نتائج، أوصى الباحث بأن يقوم المعلمون والمعلمات الذين خضعوا للبرنامج بنقل أثر التعلم بتدريب معلمي ومعلمات المدارس في المملكة العربية السعودية حتى يزودوهم بأفضل الطرق لتحسين مستوى أدائهم التدريسي، ورفع مستوى نموهم المهني. كما أوصى الباحث بدعم البحث العلمي وتشجيع المعلمين الذين طبقوا برنامج التطوير النوعي التدريبي (خبرات) على أجراء بحوث علمية وتحفيزهم من خلال المكافآت التشجيعية.
الخصائص الاقتصادية والاجتماعية لسياح ساحل منطقة عسير
تولي حكومة المملكة العربية السعودية اهتماما ورعاية خاصة بالقطاع السياحي في كافة مناطق المملكة من خلال استغلال مختلف الإمكانيات المتاحة سواء كانت عوامل جذب طبيعية أو تاريخية وأثرية أو حضارية وتراثية، وبرز ذلك في رؤية المملكة 2030م، التي ترى أنه لابد أن يكون لهذا القطاع الاقتصادي دورا متميزا في رفد خزينة الدولة بالموارد المالية لما يتميز به من نمو سريع مقارنة بالقطاعات الاقتصادية غير النفطية الأخرى، ولقد بدأت الخطوات التنفيذية لهذه الرؤية بتنظيم عملية جذب السياح من خارج المملكة عن طريق تقنين منح التأشيرات السياحية لمواطني (52) دولة من دول العالم، فضلا عن رفع عدد تأشيرات الحج، والعمرة، بهدف جذب أعداد كبيرة من السياح إلى المملكة سنويا ورفد الاقتصاد الوطني بالعملات الأجنبية والقضاء على البطالة في أوساط السكان، ولا تقل السياحة الداخلية أهمية عن السياحة الخارجية، فقد توجهت الدولة لإيجاد مقاصد سياحية للمواطنين والمقيمين في كافة المناطق السعودية بهدف الحد من توجههم لقضاء إجازاتهم في الخارج، ومن أهمها منطقة عسير التي تمتلك مقومات طبيعية متنوعة للجذب السياحي في الصيف والشتاء، والتي تحتاج إلى إنشاء بنية تحتية تلبي احتياجات سياحها ورغباتهم بحسب خصائصهم الديموغرافية والاجتماعية والاقتصادية، ولذلك كان الهدف الرئيس من تنفيذ هذا البحث التعرف على تلك الخصائص لسياح ساحل منطقة عسير لتصبح دليلا للجهات الحكومية والمخططين والمستثمرين في القطاع السياحي عند إعداد المخططات لهذه المنطقة بهدف تحويلها إلى مقصد سياحي منافس على المستوى الوطني والإقليمي والعالمي لما يتمتع به الساحل من مقومات سياحية طبيعية جاذبة، وقد توصل البحث إلى نتائج علمية يعتد بها، وأورد عددا من التوصيات التي يمكن الاستفادة منها.