Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
15
result(s) for
"اللبودي، حسين علي"
Sort by:
التجديدات التربوية في إعداد معلمة رياض الأطفال
هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار الفكري للتجديدات التربوية في إعداد معلمة رياض الأطفال، التعرف على الإطار الفكري لإعداد معلمة رياض الأطفال في مصر، الكشف عن آليات تنفيذ الرؤية المستقبلية لتطوير إعداد معلمة رياض الأطفال. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج المستقبلي لتحقيق أهداف الدراسة. توصلت الدراسة إلى تقديم رؤية مستقبلية تضمنت آليات تنفيذ تلك الرؤية لتطوير إعداد معلمات رياض الأطفال في ضوء التجديدات التربوية.
Journal Article
تفعيل الجهود التربوية المعاصرة في إعداد معلمة رياض الأطفال بمصر
تهدف الدراسة إلى التعرف على الجهود التربوية المعاصرة في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في تطوير إعداد معلمة رياض الأطفال، والاستفادة من الخبرات الأجنبية لتطوير إعداد معلمة رياض الأطفال في مصر. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الذي يهتم بوصف الظاهرة المراد دراستها. توصلت الدراسة إلى تقديم أهم ملامح الاستفادة من خبرة الولايات المتحدة الأمريكية وكندا في تطوير إعداد معلمات رياض الأطفال في مصر.
Journal Article
أساليب التنشئة التربوية للأطفال ذوي الهمم في ضوء الفكر التربوي الإسلامي
هدف البحث إلى معرفة أساليب التنشئة التربوية لذوي الهمم في ضوء الفكر التربوي الإسلامي، تحديد أهم الملامح التي تميز ذوي الهمم، وتحديد أهم الأساليب التربوية لتنشئة ذوي الهمم في ضوء الفكر التربوي الإسلامي، وضع التصور المقترح لتفعيل أساليب التنشئة التربوية ذوي الهمم. واعتمد البحث على استخدام المنهج الوصفي الذي يعتمد على وصف ما هو كائن وتفسيره، ويهتم بتحديد الظروف والعلاقات التي توجد بين الوقائع حيث قامت الباحثة بتحليل المصادر الأساسية للتعرف علي أساليب التنشئة التربوية للأطفال ذوي الهمم في ضوء الفكر التربوي الإسلامي، بما تتضمنه عملية التحليل الكيفي من اختيار النصوص الملائمة وتفسيرها بالاستعانة بكتب التفسير.
Journal Article
التحديات المعاصرة وانعكاساتها على قيم البحث العلمي في مصر
هدفت الدراسة إلى توضيح طبيعة قيم البحث العلمي، والكشف عن أهم التحديات المعاصرة التي تتطلب الالتزام بقيم البحث العلمي، والوصول لأهم سبل تنمية قيم البحث العلمي لدى الباحثين. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج لعل من أهمها: * وجود العديد من التحديات التي تنعكس على قيم البحث العلمي بصورة سلبية في بعض الأحيان، والتي من أهمها: (التحديات القيمية والأخلاقية، انتشار مراكز إعداد الرسائل والأبحاث العلمية، ثورة الجينات، ضعف التأهيل البحثي لطلبة الدراسات العليا). * كما توصلت لمجموعة من سبل مواجهة تلك التحديات لتنمية قيم البحث العلمي لدى الباحثين، من أهمها (الاهتمام برفع مستوى الإعداد الأكاديمي والقيمي للباحث، وضع مقرر مستقل لقيم البحث العلمي في المرحلة التمهيدية للدراسات العليا، وضع ميثاق قيمي عام للبحث العلمي، وضع معايير قانونية تحد من تجاوز الباحثين لقيم البحث العلمي، وامتلاك كل جامعة أو مؤسسة بحث علمي مكتب للاستشارات والتحليلات الإحصائية مؤتمن لإجراء التحليلات الإحصائية للباحثين).
Journal Article