Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
SourceSource
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersLanguage
Done
Filters
Reset
2
result(s) for
"المسعرى، فايزة عبدالله حسين"
Sort by:
دور الطاقة الخضراء في تقديم منتجات ذكية
يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على دور الطاقة الخضراء في تقديم منتجات ذكية. تم استعراض الأدلة والأبحاث المتاحة لفهم تأثير استخدام الطاقة الخضراء على تطوير وتقديم هذه المنتجات. وجد البحث أن الطاقة الخضراء تلعب دوراً حاسماً في تحقيق الاستدامة البيئية وتعزيز كفاءة استخدام الطاقة في المنتجات الذكية. أولا، استخدام الطاقة الخضراء يساهم في توفير الطاقة وتقليل الاعتماد على مصادر الطاقة التقليدية التي تسبب انبعاثات ضارة. وبالتالي، يساهم في حماية البيئة والتخفيف من تأثيرات التغير المناخي. ثانيا، يؤدي استخدام الطاقة الخضراء في شحن الأجهزة الذكية إلى شحن مستدام وصديق للبيئة. بفضل ذلك، يمكن أن تعمل الأجهزة الذكية بطاقة نظيفة وتقلل الحاجة إلى استخدام البطاريات التقليدية التي تحتوي على مواد ضارة. ثالثًا، تعزز الطاقة الخضراء تكنولوجيا الشبكات الذكية وتحسن كفاءتها. من خلال استخدام الطاقة الخضراء في تشغيل الأجهزة ونقل البيانات، يتم تحسين كفاءة الشبكات الذكية وتقليل استهلاك الطاقة العام. وأخيرا، تساهم الطاقة الخضراء في إنشاء بنية تحتية مستدامة لدعم تطوير المدن الذكية وتقديم منتجات ذكية مبتكرة بواسطة تزويد هذه المدن بالكهرباء النظيفة من مصادر الطاقة المتجددة، يمكن تحقيق نظم ذكية فعالة ومستدامة. بشكل عام، يوضح هذا البحث أن استخدام الطاقة الخضراء في تقديم منتجات ذكية يعزز الاستدامة البيئية ويسهم في تحسين كفاءة الطاقة. وبالتالي، يمكن تطوير حلول ذكية أكثر فاعلية وصديقة للبيئة للاستفادة من تقنيات المستقبل.
Journal Article
آليات تحقيق جودة التعليم الرقمي ودورها في تنمية الإبداع والابتكار لدى طالبات مرحلة التعليم الثانوي بمنطقة الرياض
هدفت الدراسة إلى: تعرف آليات تحقيق جودة التعليم الرقمي ودورها في تنمية الإبداع والابتكار لدى طالبات مرحلة التعليم الثانوي بمنطقة الرياض، كما سعت الدراسة الحالية إلى: تعرف أنماط التعلم الرقمي وصعوبات تحقيق جودة التعليم الرقمي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تساعد الطلاب من الحصول على المعارف، والمهارات التي تمكنهم من الإنتاج، والإبداع، تطوير أداء المعلمين من خلال التعليم الرقمي يساهم في تحسين العملية التعليمية للطلاب، وتساعد الجودة على إصلاح التعليم من خلال الحكم على جودة التعليم الرقمي. توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات، ومنها ما يلي: الاهتمام بالنظام الإداري والفني بشكل مستمر للتخلص من أي صعوبات تحد من استخدام التعليم الرقمي، تكثيف الجهود توجيهها لنشر ثقافة الجودة في التعليم الإلكتروني، وذلك من خلال عقد مؤتمرات وندوات علمية ذات صلة بالموضوع، ضرورة زيادة الاهتمام بتطوير معايير الجودة في التعليم الإلكتروني خاصة مع رواج وتنامي المنافسة في تطبيق، مثل هذا النوع من التعليم عربيا ودوليا.
Journal Article