Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى دراسة استخدام تقنيات الفن المستدام في إنتاج أعمال فنية تصويرية ذات طابع فني بحث على نماذج خشبية ثلاثية الأبعاد ومعلقات، يتمثل الغرض من ذلك في دمج العناصر الفنية مع العملية الوظيفية، مما يسهل وصول الفن للجمهور غير المتخصص ويجذب الاهتمام تم استخدام مواد وأساليب صديقة للبيئة، مثل الصبغات الطبيعية وإعادة التدوير لإنتاج أعمال فنية مستدامة تنسجم مع البيئة. تتميز الأعمال الفنية بتأثيرها البصري الذي يجسد فكرة اللوحة الفنية، مما يعزز ارتباط الفن بالتصميم الوظيفي تسعى هذه التجربة إلى إظهار فائدة استخدام الممارسات الفنية المستدامة في إنتاج منتجات تجمع بين القيم الفنية والثقافية، مما يساهم في رفع الوعي الفني وتطوير الذوق العام يتناول البحث إنتاج أعمال فنية مستدامة لحل مشكلة العزال الفن التشكيلي عن المجتمع، وتحقيق إثراء للذوق العام وتنمية الوعي الفني بالاستناد إلى تجربة فنية تمزج الفن الخالص بالتصميم، ونستلهم من مدرسة الباوهاوس Bauhaus التي ركزت على هذا التزاوج، يسعى البحث إلى استكشاف الذوق العام للمجتمع المصري من خلال منهج منفتح ومبتكر، يركز على التوازن بين الجانب الفني والعملي في التصميمات الابتكارية. يتأثر الفن التشكيلي بشكل كبير بتعاليم الباوهاوس وفلسفتها البسيطة والوظيفية التي تسعى إلى تحقيق التوازن بين الشكل والوظيفة تم إجراء استبيان شمل ۷۷ شخصا من خلفيات ثقافية متنوعة، أظهرت النتائج أن 50% يرون أهمية توافق المنتج الفني مع المجتمع. كما أظهر الاستبيان أن ٧٣% يهتمون بدعم الفنانين المحليين و٤٠% يهتمون بالجانب العملي للمنتج الفني. وفي نهاية الاستبيان، أظهرت النتائج أن ٤٢% من المشاركين مستعدون لدفع مبلغ إضافي لشراء منتج فني مستدام. وأكد ٧٣% أن الجودة والحرفية هي العامل الأساسي عند شراء منتجات فنية.

خلال تاريخ الفن هناك العديد من الأمثلة على تقاطع الفن مع العلم، ولكن بعض الأمثلة القليلة التي تم تسليط الضوء عليها توضح مدى أهمية الفن في مساعدتنا على فهم الكثير من القضايا العلمية، والإمكانات التي يقدمها الفن للعلم من خلال تطبيق عدسة فنية على هذه الموضوعات العلمية. يساعدنا الفن والعلم معا في تفسير العالم من حولنا ودراسته واستكشافه. في هذه الدراسة البحثية التطبيقية تم تناول تأثير الهرمونات على الحالة النفسية لبنى البشر، فدوما ما تلاعبت الهرمونات بالمشاعر الإنسانية رجال ونساء على حد سواء، وصل هذا التلاعب ذروته في ظل فترة انتشار فيروس كوفيد- ۱۹، شهد بني البشر تنقل فريد من نوعه بين المشاعر الإنسانية المختلفة. فأصبح البعض أكثر سهولة للتعرض للأمراض النفسية. أصبحنا خلال تلك الفترة أقرب للدمى تحركها الهرمونات، وتعرضها لأقسى المخاوف وأظلم التصورات. فشكلت الهرمونات أقنعة تجعلنا لا نرى الواقع بعين الحقيقة ولكن رأيناه بعين الخوف. ومن هنا أنتجت الباحثة مجموعة من الأعمال الفنية التي تتناول كيفية تلاعب الهرمونات بمشاعرنا وأجسامنا، وقدمتهم في معرض تحت مسمى \"ناقلات عصبيه\". حيث استخدمت الأشكال السداسية وهي الهرمونات في شكلها الكيميائي في حلول تشكيلية مع شخوص العمل الفني، فالجسم البشرى هو ساحة تتصارع فيها الهرمونات لتصبغ حياتنا اليومية بمشاعر مختلفة سعادة، حيرة حزن قلق، ضغط عصبي وغيرها محولة الحياة إلى دراما إنسانية، قليل منا من يدرك معناها ويفهمها، لكن الغالبية ترتدى القناع الهرموني وهي تجهل حقيقة وجود هذا الصراع يوميا بعد يوم، ساعة بعد ساعة، لحظة بعد لحظة [٦]. تضيف الألوان المستخدمة بعدا أخر للأعمال الفنية، فاللون لا يحمل المعنى المتعارف عليه، فالأبيض رمز النقاء، يخفي معنى أخر خلفه، والأسود لا يعنى بالضرورة الحزن، فالتناول الرمزي مختلف ومتنوع ومتناسب مع تأثير كل هرمون.

جودة التعليم الإلكتروني تتوقف على: قابلية المادة العلمية للتحول إلى شكلها الإلكتروني، صياغة المادة العلمية بشكل ممتع لأغلب المتعلمين، وجود تقنيات تتيح خاصية التفاعل المباشر الفوري بين المعلم والمتعلم، الرغبة الجادة لدى المتعلم في الوصول لأفضل نتائج والتعلم بجدية. حيث يتضح من خلال ما ورد في سياق البحث أن التعلم الإلكتروني يشهد تطورا مستمرا بفضل ظهور العديد من المستحدثات التقنية في مجالي الاتصال والمعلومات، وأن عالم التعلم الإلكتروني سيظل يتطور حتى يلبى جميع الاحتياجات، وقد أثبتت الكثير من الدراسات أن برامج التعلم الإلكتروني بأشكالها وأوعيتها المختلفة حققت وتحقق تقدما كبيرا. الفنون كانت لفترة طويلة من الزمن هي البطل الخفي المسؤول عن الوصول للسلام النفسي. تعلم الرسم وأمثاله من المواد المرتبطة بالفنون ستزداد أهمية لما يكشفه العلم من قدرته العلاجية والإبداعية. أما بالنسبة لتعلم الرسم والمواد العملية إلكترونيا، وعلى الرغم من أنه يمثل تحدى كبير في الوقت الحالي، ألا أن الاحتياج له سيؤدى إلى تطوره مستقبلا. سيظل الاحتكاك بمعلم الرسم ضرورة لا يمكن إيجاد البديل لها. فمعلم الرسم ليس منوط بتعليم المهارات والتقنيات فقط، لكنه منوط بإرشاد المتعلم ليشكل هويته وبصمته الفنية الخاصة به. ومع إدخال الجيل الثالث من شبكة الأنترنت المتمثل في الويب الدلالي سيتحول تعلم وتعليم من الفن من مرحلة التحديات إلى مرحلة الإمتاع والابتكار. كما ستشهد المكتبات الإلكترونية تطورا ملحوظا مع الاستفادة من الإمكانيات البحثية للويب الدلالي حيث يجب ستؤدى سهولة عملية البحث ودقتها إلى تلبية احتياجات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس، مما سيؤدى إلى أثراء العملية التعليمية ومنها سيتنمو الخدمات المجتمعية وتكون أكثر فاعلية.