Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الحالي إلى استخدام الدراما التعليمية في تنمية القدرة المعجمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، بمحافظة قنا، حيث اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي وذلك للتعرف على فاعلية المتغير المستقل (الدراما التعليمية) على المتغير التابع (القدرة المعجمية) لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، تكونت مجموعة البحث من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة سيدي عبد الرحيم الابتدائية يتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، قوامها 30 تلميذ وتلميذة، وتم استخدام التصميم التجريبي ذو المجموعات المتكافئة مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية. وتم الوصول إلى عدد من النتائج وهي: * تشجيع معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية على استخدام الدراما التعليمية في التدريس، وذلك من خلال عقد الدورات التدريبية للتعريف بأهمية الدراما التعليمية وكيفية استخدامها في التدريس، ومميزاتها وعيوبها وكيفية تلافي هذه العيوب. * تبصير معلمي ومشرفي اللغة العربية بالمهارات المختلفة للقدرة المعجمية، والعمل الجماعي وتدريبهم على ضرورة قياسها قياسا موضوعيا. * تضمين مهارات العمل الجماعي ضمن أهداف تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، وإعادة صياغة بعض الدروس في ضوء أهداف تنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي.

يعد كمال الطويل من أبرز الملحنين الذين اهتموا بصياغة أسلوب الأداء المنفرد على آلة الكمان حيث امتاز بثراء أسلوبه التلحيني، فقدم كمال الطويل كل مفاهيمه التطويرية الحديثة من بناء الجمل اللحنية مما ساعدة على الإبداع في صياغة المقدمات الموسيقية. وتناول الباحث في هذا البحث بعض من أعمال كمال الطويل التي تحتوي على أسلوب الأداء المنفرد على آلة الكمان وقام بتحليلها عزفيا واستخراج تقنيات وأساليب الأداء المختلفة على آلة الكمان والتعرف على أسلوب كمال الطويل في صياغة أسلوب الأداء المنفرد على آلة الكمان.

هدف هذا البحث إلى التعرف على اثر استخدام الشبكات الاجتماعية في تنمية المفاهيم المرتبطة باستراتيجيات التدريس المعتمدة على التعليم الإلكتروني لدى معلمي التربية الموسيقية، حيث تم استخدم المنهج شبه التجريبي وقد اختير التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة عن طريق القياس القبلي والبعدي وذلك لملائمة طبيعة البحث الحالي، حيث لوحظ أداء مجموعة البحث قبل وبعد تطبيق المتغير التجريبي ثم تم قياس مقدار التغير الذي حدث، وضم البحث مجموعة من معلمي التربية الموسيقية، بمحافظة قنا، وبلغ عددهم (۳۰) معلم ومعلمة، وجاءت نتائج البحث لتوضح وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية (معلمي التربية الموسيقية) في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح القياس البعدي ، كذلك وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية (معلمي التربية الموسيقية) في القياسين البعدي الأول والبعدي الثاني (التتبعي) للاختبار التحصيلي. وجاءت اهم التوصيات ضرورة الاهتمام بتنمية استراتيجيات التدريس المعتمدة على التعليم الإلكتروني لدى معلمي التربية الموسيقية ومساعدة معلمي التربية الموسيقية الى توجيه اتجاهاتهم الى استخدام استراتيجيات التدريس المعتمدة على التعلم الإلكتروني، التدريب المستمر لصقل قدرات معلمي التربية الموسيقية لاستخدام استراتيجيات التدريس المعتمدة على التعلم الإلكتروني بما يحقق أكبر قدر من الاستفادة منه في خدمة أهداف العملية التعليمية.

الأهداف: تهدف الدراسة لبيان سبل الانتقال من النظام الورقي إلى اللاورقي (النظام الإلكتروني أو الرقمي) للبحث العلمي القانوني، في إطار قانوني يتصور افتقاده بعد ما برحت التكنولوجيا سلاحا ذا حدين؛ فعلى تدشينها أوجها جديدة للبحث العلمي، إلا أن هذا رافقه انتهاك لحقوق لأناس اجتهدوا لنرى قرائح ذهنهم، كذا صيرورة الاعتماد على متصفحات البحث الإلكتروني كمصادر للبحث العلمي واقعا ملموسا شئنا أم أبينا، وهو ما يشكل مصدر قلق لضرورة جودة المحتوى البحثي المقدم، بل إن الاستطلاع الذي أجري على ۲۰۰۰ طالب جامعي أمريكي أظهر أن ثلاثة أرباعهم يستخدمون الإنترنت كمصدر للحصول على المعلومة أكثر من المكتبة، لذا فإرشاد الباحثين للطريق القويم الخادم لجهودهم وللبحث العلمي، وكذا شحذا لهمم المسئولين لإنشاء مكتبات رقمية ذات ثقل - على مختلف صورها وتخصصاتها ومؤسساتها- تفيد الباحثين وهو ما سيرسخ شيئا فشيئا لثقافة سبل البحث الإلكتروني القانوني الأمثل عبر تكثير استخدام الإنترنت في قاعات البحث العلمي، إلى جوار وضع الأسس الرصينة لنشر ثقافة البحث العلمي الإلكتروني عبر لفت انتباه المختصين إلى ضرورة رفع الوعي العام بهذه المسألة، ونشر الندوات والدورات التدريبية، وبالنظر إلى ما رافق فكرة البحث من غموض نسبي تجلت بعض ملامحه- فيما مضى بيانه- شق البحث طريقه إلى النور؛ شاحذا بذلك همم الباحثين، ومبينا أسس وسبل فكرة البحث العلمي القانوني الإلكتروني، عبر تسليط الضوء على أبرز ما يحيط بالفكرة من مسائل بغرض اللحاق بالركب، المنهج: بنيت الدراسة على منهجين اثنين: المنهج التحليلي؛ بإجراء تحليل مناسب للمسائل محل الحاجة مع عرض بعض الآراء المهمة وبيان حججها أينما وجدت، والمنهج التأصيلي؛ تدقيقا وملاحظة لبعض التطبيقات ودراستها وتحليلها، محاولة للوصول لقواعد عامة تحكمها، النتائج: وهي كثيرة ومتنوعة منها: ١- حاجة سبل البحث العلمي الملحة المواكبة التكنولوجيا كغيره من المجالات، 2- البحث العلمي الإلكتروني أو الرقمي بات \"فكرة موجودة مطبقة\"، 3- وضع هدف البحث في المكان الصحيح سيساعد الباحثين وسيهديهم الطريق الأنسب، تجنبا للاعتداء على قرائح ذهن المؤلفين، ومن ثم توفير للمادة العلمية المطلوبة، في جو يرتقي بأبحاثهم العلمية، ٤- عوز مكتباتنا العربية، وكذا واقعنا العملي إلى تقننة (إلكترونية) المكتبات الموجودة، وهو شأن يتطلب سعي الجهات المختصة لتحقيق هذه البغية، ٥- الحاجة لزيادة عدد المكتبات الرقمية، على مختلف التوجهات؛ على نحو يضارع كثيرا من الجامعات الأجنبية، ٦- المواقع الإلكترونية المتفقة مع الهدف الذي رمى إليه البحث كثيرة ومتنوعة، وما ذكر بالبحث مجرد أمثلة تم انتقاؤها، لكن أثق في قدرات الباحثين وفي أنهم سيجدون مواقع أخرى، طالما أنهم قد ساروا على طريق الفكرة، فقد كان الهدف تثبيت أرجلهم على بداية الطريق، فقط التزم بالأمانة والموضوعية، وقدر حقوق الملكية الفكرية للمؤلفين، وابتعد عن المواد مجهولة المصدر، واطمئن ستجد ضالتك، 7- الحنكة تقتضي ضرورة سعي الجهات المختصة صوب الاستفادة من إمكانيات البحث العلمي الإلكتروني، 8- أهمية ترسيخ ثقافة البحث العلمي الإلكتروني القانوني الأمثل عبر تكثيف استخدام الإنترنت، وهو دور منوط بالمؤسسات المختصة، 9- البحث لا يصادر البتة على دور المكتبات المادية- ولو في وقتنا الحالي- فهو يطرح بديلا قانونيا مناسبا فرضه الواقع يتفق مع ظروف الكثيرين، ورغم ذلك يغفلون عنه. الخاتمة: ثمة توصيات كللت بها الدراسة منها: ١- يهيب الباحث بالمسئولين ضرورة السعي لإنشاء المكتبات الرقمية؛ كأن يكون لكل جامعة مكتبتها الرقمية الفريدة، التي تضيء العالم من أقصاه إلى أدناه، وتخدم الباحثين بما لديها من كنوز المراجع، 2- ضرورة اهتمام الجهات المعنية بعقد الندوات الإرشادية لزيادة وعي الباحثين بشأن السبل والطرق القانونية للبحث العلمي الإلكتروني، ٣- لزوم تكاتف الباحثين مع بعضهم بعضا بغرض إنشاء شبكات تواصل اجتماعي، يتبادلون خلالها أوراقهم البحثية القيمة، على غرار المواقع المتميزة التي أشير إليها بالبحث، 4- حري بهيئات تحرير كبرى المجلات المتخصصة في شتى المجالات إنشاء مواقع إلكترونية ومكتبات رقمية يتاح بها تحميل وقراءة الأعداد التي تراها الإدارة مناسبة، ولو لم تكن حديثة، 5- ينبغي على الباحثين خلال رحلتهم البحثية الإلكترونية أن ينصبوا ضمائرهم، وأن يتوخوا الحذر في الاستيثاق من مصدر المعلومة، وأن يحافظوا على حقوق المؤلفين كي لا تكون مدعاة لاستفحال الاعتداء على حقوق الملكية الفكرية، ٦- تلمس سبل توسيع قاعدة الاعتماد على الإنترنت في مؤسساتنا التعليمية، وبخاصة فيما يتصل بالبحث العلمي.

يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى تأثير ممارسات إدارة الموارد البشرية الرقمية المتمثلة في (الاستقطاب، الاختيار والتعيين، التدريب، التعويض، تقيم الأداء الرقمي) على مستويات الأداء التنظيمي المتمثلة في (الكفاءة، المرونة، الفاعلية، الإبداع) في البنك الأهلي المصري. ثم تقييم هذا التأثير في ظل التحول الرقمي كمتغير معدل. ولتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع البحث في موظفي البنك الأهلي المصري، وقد بلغت نسبة استجابة العينة (٣٣٦) مفردة صالحة للتحليل من أصل (۳۷۲). وأظهرت نتائج البحث إلى أن ممارسات إدارة الموارد البشرية الرقمية، والأداء التنظيمي، والتحول الرقمي في البنك الأهلي المصري قد جاءت جميعها بدرجة مرتفعة وكذلك جميع الأبعاد المكونة لهم. كما توصل البحث إلى أن هناك تأثير إيجابي ومعنوي وعلاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين ممارسات إدارة الموارد البشرية الرقمية والأداء التنظيمي في ظل وجود التحول الرقمي كمتغير معدل، وبناء على هذه النتائج تم تقديم بعض التوصيات في صورة خطة عمل.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على إدارة الموارد البشرية الرقمية وتأثيرها على الأداء التنظيمي بالبنك الأهلي المصري، وتحديد مستويات الأداء التنظيمي به وإيجاد مؤشرات متفاعلة مع تطبيقات وبرامج ممارسات إدارة الموارد البشرية الرقمية، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتم اعتماد عينة عشوائية في مختلف المستويات والتخصصات الفنية والإدارية للعاملين بالبنك الأهلي المصري، وقد بلغت نسبة استجابة العينة (336) مفردة صالحة للتحليل من أصل (372). وأظهرت نتائج البحث أن البنك الأهلي المصري يتبنى بعض ممارسات إدارة الموارد البشرية الرقمية، مما يؤكد توجه البنك نحو الأعمال الرقمية في أغلب وظائفه. كما يهتم البنك الأهلي المصري بالأداء التنظيمي بمستوى مقبول، وأن هناك تأثير ذو دلالة إحصائية لأبعاد ممارسات إدارة الموارد البشرية الرقمية على الأداء التنظيمي بالبنك الأهلي المصري. إن هذا البحث يفتح أمام الإداريين العاملين والمهتمين بالتحديث المستمر وبتطوير العمل الإداري، رؤى مستقبلية للخوض في غمار المجتمع المعلوماتي والاستفادة من التقنيات الحديثة.