Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
108
result(s) for
"حسن، سوزان محمد"
Sort by:
برنامج مقترح في تطبيقات الكيمياء في الحياة لتنمية بعض مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في تطبيقات الكيمياء في الحياة لتنمية بعض مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية، وتكونت عينة البحث من (٤٤) طالبا وطالبة من شعبة الكيمياء بكلية التربية جامعة الزقازيق، وتضمنت مواد المعالجة التجريبية برنامج في تطبيقات الكيمياء في الحياة ودليل المعلم الاسترشادي، كما تضمنت أيضا إعداد أداة البحث (اختبار مهارات البحث العلمي)، حيث استخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة والقياس القبلي والبعدي. حيث تم تطبيق أدوات البحث قبليا عليهم ثم تدريس البرنامج المقترح في تطبيقات الكيمياء في الحياة لهم، ثم التطبيق البعدي للأدوات. وقد توصلت نتائج البحث الحالي إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطلبة في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات البحث العلمي لصالح التطبيق البعدي، مما دل على فاعلية البرنامج المقترح في تطبيقات الكيمياء في الحياة في تنمية بعض مهارات البحث العلمي لدى طلبة كلية التربية.
Journal Article
التوجيه التربوي : الاتجاهات المعاصرة-المداخل-الاستراتيجيات : موجه رياض الأطفال
يحتوي كتاب التوجيه التربوي على ستة فصول يتناول الفصل الأول دور الموجه في التخطيط التربوي وأما الفصل الثاني الموجه والعلاقات الإنسانية والفصل الثالث الموجه والزيارات الإشرافية وبطاقة الملاحظة والفصل الرابع موجه المدرسة واللقاءات التوجيهية وأما الفصل الخامس الموجه وتقديم أداء المعلم وأخيرا الفصل السادس الموجه ودوره في مجالس الآباء والمعلمين.
Book
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا النانو لتنمية بعض مفاهيم النانو والحس العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
استهدف الكشف عن أثر برنامج تدريبي في كلا من تكنولوجيا النانو بعض مفاهيم النانو لتنميه الحس العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية وقد استخدمت الباحثة لهذا البحث المنهج الوصفي التجريبي والمنهج التحليلي ذو المجموعة الواحدة، وقد قامت الباحثة ببناء برنامج مقترح في تكنولوجيا النانو وبناء أدوات البحث المكونة من (مقياس الحس العلمي - اختبار مفاهيم النانو) وطبقت البحث في الفصل الدراسي الثاني (2020/2021) وقد توصل البحث إلى فاعلية برنامج تدريبي قائم علي تكنولوجيا النانو لتنمية بعض مفاهيم النانو والحس العلمي لدي طلاب المرحلة الثانوية وأوصي البحث لضرورة استخدام مقررات تكنولوجيا النانو في المراحل خاصة المرحلة الثانوية لما لها من دور في تنمية الحس العلمي ومفاهيم النانو وتدريب المعلمين والطلاب على هذه المقررات.. وقد توصلت الدراسة إلى احتواء البرنامج التدريبي في النانو تكنولوجي على عدد من الموضوعات التي ساعدت على زيادة دافعية الطلبة للتعلم مما ساعد على ارتفاع مستوى تحصيلهم للمعارف المرتبطة بهذه الموضوعات، وتدريس البرنامج بعدد من استراتيجيات التعلم الحديثة التي تقوم على نشاط وفاعلية المتعلم في عملية التعلم ساعدت الطلبة على المشاركة في مناقشات وحوارات حول القضايا التي تضمنتها الوحدتين، وبناء المعرفة بأنفسهم من خلال تنشيط واستدعاء الخبرات السابقة، وتكاملها مع المعلومات المتضمنة في البرنامج مما ساعد في فهم، وتذكر المعلومات بسهولة، وتطبيقها في مواقف مشابهة، واحتواء البرنامج المقترح في النانو تكنولوجي على عدد من الأنشطة المتنوعة، ومصادر تعلم حديثة ساعدت الطلبة على تنشيط عقولهم، وبالتالي فهم، واكتساب المعارف بصورة مترابطة، والقدرة على تحليلها، وتصنيفها، واستخدامها في حل المشكلات التي تواجههم وأساليب التقويم المتضمنة في البرنامج التدريبي في النانو تكنولوجي متنوعة، وتناولت مستويات التحصيل.
Journal Article
مبادئ البحث العلمي في التربية البدنية والرياضة والعلوم الإنسانية والاجتماعية
يتضمن الكتاب ماهية المعرفة وأهمية وأهداف البحث العلمي للتربية البدنية والرياضة والعلوم الانسانية والاجتماعية وكرة القدم وتطورها التاريخي في أفريقيا وتأثير سلفات الماغنسيوم علي بعض عناصر اللياقة البدنية للمصارع وأثر تدريبات الهيبوكسيك علي كفاءة الجهاز الدوري التنفسي والانجاز الرقمي لسباحي المنافسات ونماذج تطبيقية للأبحاث الوصفية ومجالات البحث ووضع تصور مقترح لتخطيط جهاز إداري للعلاقات العامة الرياضية بالمنطقة التعليمية بمحافظة الاسكندرية وأسلوب تحليل النظم والفرق بين المقال العلمي والبحث العلمي والصحافة المصرية وتشكيل الوعي الاجتماعي دراسة في تحليل المضمون ومعوقات الإنجاز في مؤسسات الرعاية الاجتماعية.
BOOK
برمجية تدريبية قائمة على التعلم المعكوس لتنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو التعليمي الرقمي لدى معلمي المرحلة الإعدادية
هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو التعليمي الرقمي لدى معلمي المرحلة الإعدادية باستخدام برمجية تدريبية قائمة على التعلم المعكوس، وأجري البحث على عينة مكونة من (30) معلم ومعلمة من معلمي المرحلة الإعدادية كمجموعة تجريبية واحدة تم تطبيق أدوات البحث عليها قبليا وبعديا، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي للجانب المعرفي لبعض مهارات إنتاج الفيديو التعليمي الرقمي، وبطاقة ملاحظة للجانب الأدائي، وقد قامت الباحثة بتطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة، وأظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي والبعدي) للاختبار التحصيلي ولبطاقة ملاحظة بعض مهارات إنتاج الفيديو التعليمي الرقمي لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد على فاعلية البرمجية التدريبية القائمة على التعلم المعكوس في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لبعض مهارات إنتاج الفيديو التعليمي الرقمي لدى معلمي المرحلة الإعدادية.
Journal Article
12 قصة قصيرة
تتناول قصة (12 قصة قصيرة) والذي قام بتأليفها (إبتسام عبد الله ومجموعة آخرون) في حوالي (129) صفحة من القطع المتوسط مجموعة القصص التالية : \"قرار\" ابتسام عبد الله المعلا، \"لعبة المراكب الخطرة\" سارة الخليل، \"نساء .. وقهوة\"سوزان رياض الكريمي، \"في غرفة الولادة\" هدى الجزار، \"الرجل الذي قال لا\" عز الدين وهدان، \"حكاية س. ر\" صقر يوسف جلاد، ... إلخ.
BOOK
فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات الرسم الفني المعماري لدى طلبة المدارس الثانوية الصناعية المعمارية
هدف البحث إلى تحديد فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات الرسم الفني المعماري لدى طلبة المدارس الثانوية الصناعية المعمارية وقد قام الباحث بعمل تحليل لمنهج مادة الرسم الفني المعماري كما أعد أدوات البحث المتمثلة في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات الرسم الفني المعماري وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات الرسم الفني المعماري، هذا وقد تكونت عينة البحث من 60 طالب تخصص (بناء) من مدرسة منيا القمح الثانوية الصناعية بنين، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين أحدهما ضابطة وعددها ٣٠ طالب والأخرى تجريبية وعددها ٣٠ طالب وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين حيث تم التطبيق القبلي لأدوات البحث على طلاب المجموعتين ثم تطبيق البرنامج المقترح على طلاب المجموعة التجريبية ثم التطبيق البعدي لأدوات البحث على طلاب المجموعتين. وقد أشارت نتائج البحث إلى فاعلية السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات الرسم الفني لدى طلاب المدارس الثانوية الصناعية.
Journal Article
فعالية برنامج مقترح لإعداد معلمي العلوم قائم على مدخل التدريس المتمايز في تنمية تحصيلهم واكسابهم بعض مهارات إدارة التمايز بين الطلاب أثناء تدريس المادة
سعي البحث إلى قياس فعالية برنامج مقترح لمعلمي العلوم قائم على مدخل التدريس المتمايز في تنمية تحصيلهم وإكسابهم بعض مهارات إدارة التمايز بين الطلاب أثناء تدريس المادة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث 35 من طالب وطالبة من طلاب الشعب العلمية (طبيعة-كيمياء-أساسي علوم) بكلية التربية جامعه الزقازيق. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي في ضوء مدخل التدريس المتمايز واستراتيجياته، وبطاقة ملاحظة لبعض مهارات إدارة التمايز بين الطلاب أثناء تدريس العلوم. واستند الإطار النظري على للبحث على عدة عناصر، العنصر الأول: ماهية مدخل التدريس المتمايز، العنصر الثاني: مقارنة بين مدخل التدريس المتمايز والمداخل التقليدية في التدريس، العنصر الثالث: نظريات ارتكز عليها مدخل التدريس المتمايز، العنصر الرابع: استراتيجيات التدريس المتمايز، العنصر الخامس: عناصر ومبادي ضرورية لإنجاح استراتيجيات التدريس المتمايز، العنصر السادس: مهارات إدارة التنوع والاختلاف في فصول العلوم المتمايزة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طلاب وطالبات السنة الرابعة بالشعب العلمية قبليا وبعديا في كل بعد من أبعاد الاختبار التحصيلي، وفاعلية البرنامج المقترح القائم على مدخل التدريس المتمايز في إكساب طلاب وطالبات السنة الرابعة شعب (طبيعة - كيمياء - أساسي علوم) بكلية التربية لمهارات إدارة التمايز بين الطلاب أثناء تدريس العلوم. وأوصي البحث بضرورة استخدام مدخل التدريس المتمايز في تدريس العلوم في جميع المراحل التعليمية والاستفادة منه في تدريس مواد أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التصميم الجرافيكي لعبوات التغليف مع الاستلهام من الحضارة الإسلامية الفاطمية
يعتبر تصميم التغليف من الركائز الأساسية الذي يعبر عن الهوية البصرية للعلامات التجارية للمنتجات أو الخدمات للعميل ويجب أن تحقق عبوات التغليف النقاط الأساسية لجذب العميل وهو المظهر الجمالي وتحقيق عنصري الحماية وتقديم المعلومات اللازمة عن المنتج المعروض وقد يعتقد البعض أن التغليف ينحصر دوره فقط في حفظ المنتج حتى تسليمه للعميل النهائي دائما على العكس تماما فإن التغليف يلعب دورا جوهريا في الارتباط العاطفي بين العلامة التجارية والعميل على المدى البعيد مما يحقق دعايا مباشرة للعلامة التجارية عن طريق توصية العميل الحالي ولجذب عملاء محتملين لنفس العلامة التجارية، ومثلما ذكرنا من قبل أن تصميم التغليف يجب أن يعبر عن الهوية البصرية للعلامة التجارية فنحن هنا نناقش مدى الاستفادة من هذا العنصر الدعائي طويل الأمد في إمكانية استغلاله لإثراء الهوية المصرية ويتناول هذا البحث كيفية الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تصميم عبوات تغليف مبتكرة للأعشاب الطبية، مع دمج الهوية البصرية المستوحاة من الطراز الإسلامي الفاطمي. يهدف البحث إلى استكشاف إمكانات الذكاء الاصطناعي في توليد أفكار تصميمية جديدة ومبتكرة، وتحسين تجربة المستخدم من خلال تصميم عبوات عملية وجذابة بصريا. تنقسم بنود البحث ما بين تحليل متطلبات سوق الأعشاب الطبية واحتياجات المستهلكين، ثم دراسة خصائص الطراز الفاطمي وتحديد العناصر البصرية التي يمكن استخدامها في تصميم العبوات. بعد ذلك، يتم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتوليد أفكار تصميمية متنوعة، مع مراعاة الجوانب الوظيفية والجمالية. ثم تقييم الأفكار التصميمية الناتجة من خلال عدة معايير، مثل الابتكار، والهوية البصرية، والخصائص التقنية، والاستدامة البيئية. يتم اختيار أفضل التصميمات وتطبيق الهوية البصرية الفاطمية عليها، مع مراعاة استخدام الألوان والزخارف والنقوش التي تعكس هذا الطراز مع تحليل النتائج وتقديم توصيات لتحسين التصميمات وتطويرها.
Journal Article