Explore the vast range of titles available.

هدف البحث بناء برنامج قائم على بيئة الواقع الافتراضي لتنمية المهارات التدريسية لمعلمات الدراسات الاجتماعية بدولة الكويت، والتعرف على تأثير برنامج قائم على بيئة الواقع الافتراضي لتنمية المهارات التدريسية لمعلمات الدراسات الاجتماعية بدولة الكويت، وتم استخدام المنهج الوصفي في الحصول على البيانات اللازم تحليلها ومن ثم استخراج النتائج والتوصيات، وتكونت العينة من معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت ممن تدنى مستواهن من خلال تقارير الموجهين التربويين بمنطقة الأحمدي التعليمية، خلال الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي ۲۰۲۰/ ۲۰۲۱م، وتوصل البحث إلى وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة البحث في الاختبار التحصيلي قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات عينة البحث في بطاقة ملاحظة أداء المهارات الأكاديمية والمهنية قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح القياس البعدي، ويوجد تأثير إيجابي لاستخدام البرنامج القائم على بيئة الواقع الافتراضي في تنمية مهارات التدريس لدي معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية.

هدف البحث بناء برنامج في التعليم الإلكتروني لتنمية مهارات البحث التاريخي لدي طالبات الصف الحادي عشر الثانوي بدولة الكويت، والتعرف علي تأثير برنامج في التعليم الإلكتروني لتنمية مهارات البحث التاريخي لدي طالبات الصف الحادي عشر الثانوي بدولة الكويت، واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي في الحصول على البيانات اللازمة وتحليلها ثم استخراج النتائج والتوصيات، وتكون مجتمع البحث من طالبات الصف الأول الثانوي الأدبي بالمرحلة الثانوية بمدرسة صفية بنت عبدالمطلب الثانوية بنات بمنطقة الأحمدي التعليمية بالكويت على عينة قوامها (٦٠) طالبة، وأظهرت النتائج وجود فرق دال في مستوى مهارات البحث التاريخي بين المجموعة الضابطة والتجريبية، لصالح المجموعة التجريبية وهذا يؤكد أن برنامج التعليم الإلكتروني كان لها أثر فعال في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى أفراد المجموعة التجريبية.