Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
117 result(s) for "خليل، علي محمد مؤلف"
Sort by:
ظاهرة الانفصام بين العقيدة والسلوك : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الجامعات المصرية (رسالة دكتوراه)
يتحدث الكتاب عن ظاهرة الانفصام بين العقيدة والسلوك حيث لم تعد الدراسة النظرية تكفي للحكم على ظاهرة معينة في المجتمع لأنه ثبت بالتجربة أن الكلام النظري يختلف عن الواقع ولم تعد الرؤية النظرية كافية في الاستنتاج والحكم والوقوف على الحقائق وبذلك صارت الدراسة الميدانية مهمة في الوقوف على الظواهر وتحليلها ووضع الخطة العلمية لمواجهتها خاصة بعد تقدم علم الإحصاء واستخدام الحاسب الآلي والوصول بواسطته إلى نتائج حسنة ولذلك كان الاختيار أن تكون الدراسة ميدانية تعيش مع الظاهرة واقعا لا صورة وهذا مما يحسب لهذا الكتاب ويجعله فريدا في مجاله.
نظرية التحول الإشاري : ترجمة ودراسات : (نماذج تطبيقية من القرآن الكريم)
تدرس نظرية المشيرات في السرد العملية التي يتمثل فيها القارئ عالم القصة السردي من خلال أربعة مشيرات تتعلق : بالشخصيات، والمكان والزمان، والموضوع، فحين يبدأ القارئ بالاطلاع على قصة ما فإنه ينتقل افتراضيا ليصبح داخل عالمها، ويقفل خلفه الباب، ليبدأ مباشرة بتتبع مشيراتها ؛ فيلاحق الشخصيات ليحدد أوصافها ووجهات نظرها وحجم أفعاله وقيمتها، ويمثل مكانها وإطار حركتها وزمانه، والموضوع الذي يهتم به، ليصل في النهاية إلى المراكز الإرشادية البنيوية التي تتقاطع فيها المشيرات لتعكس الحركة السردية للقصة حتى نهايتها.
الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة : Amalgamating for disabled students
إن دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدرسة العادية يمثل أحد المفاهيم التربوية الحديثة التي أصبحت جزءا من السياسات التعليمية في كثير من الدول المتقدمة في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة فقد أكدت المواثيق الخاصة بالمنظمات الحكومية وغير الحكومية والإقليمية والدولية في إعلان الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقات عام 1975 على أن الفئات الخاصة مهما تعددت وتنوعت إعاقتها لديها قابلية ومقدرة للتعلم والنمو والأندماج في الحياة العادية للمجتمع وأكدت على مبدأ العدالة الاجتماعية وتكافؤ الفرص بين جميع أفراد المجتمع.