Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
SourceSource
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersLanguage
Done
Filters
Reset
2
result(s) for
"داؤود، آمنة الناجي موسى"
Sort by:
دور التدريب في تحسين الأداء الوظيفي في القطاع الخاص
2025
هدف هذا البحث إلى التعرف على معرفة طبيعة العلاقة الارتباطية بين تدريب الموارد البشرية وتحسين أداء العاملين في شركة (stc) السعودية للاتصالات، والوقوف على واقع التدريب داخل شركة (stc) السعودية. وطبق هذ البحث على عينة من العاملين في شركة (stc) السعودية، وقام الباحث بتحليل البيانات الناتجة عن تطبيق استبانة تتكون من (16 فقرة)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام الباحث باختبار عدة فرضيات أهمها، تطبق إدارة الموارد البشرية في شركة (stc) السعودية برامج تدريب على مستوى عالي. وتوجد علاقة إيجابية بين تدريب الموارد البشرية وتحسين الأداء لدى العاملين في شركة (stc) السعودية. وتوصل الباحث إلى عدد من النتائج أبرزها، أن شركة (ste) السعودية للاتصالات تطبق برامج تدريبية للعاملين بشكل دوري وباهتمام، وأن هناك دوراً مهمًا لبرامج التدريب الموارد البشرية في تحسين الأداء الوظيفي بدرجة مؤثرة لدى العاملين في شركة (stc) السعودية، وأن هنالك علاقة إيجابية بين نظام التدريب تحسين الأداء الوظيفي. ومن أهم توصيات البحث: زيادة الاهتمام في توفير التدريب والدورات اللازمة للعاملين في شركة (stc) السعودية للاتصالات الحاليين لرفع مستوى المهارات والقدرات للعاملين مما يشكل إضافة مهمة للعاملين في الشركة، ووضع برامج تدريبية متخصصة وبشكل دوري ومستمر، وتطبيقه على العاملين في كافة المستويات الوظيفية.
Journal Article
دور الشراكة المجتمعية بين منطقة حفر الباطن وقطاع التعليم في بناء مجتمع المعرفة \بالتطبيق على كليات الخليج\
هدفت الدراسة التعرف إلى دور الشراكة المجتمعية بين منطقة حفر الباطن وقطاع التعليم في بناء مجتمع المعرفة من وجهة نظر العاملين بكليات الخليج وقد تناولت الدراسة أهمية المشاركة المجتمعية ودورها في بناء المجتمعات المتماسكة وتحافظ عليها، والمشاركة والوصول إلى تمكين المجتمع، وتعزيز القدرات المستدامة، ودور المشاركة المجتمعية في قيادة التحول الاجتماعي، واعتمدت الدراسة في الوصول إلى نتائجها على المنهج الوصفي التحليلي، باعتباره من أكثر المناهج استخداما في دراسة الظواهر الاجتماعية والإنسانية، حيث يعد المنهج الوصفي أداة وطريقة لتحليل ووصف أهمية الشراكة بين قطاع التعليم ومؤسسات المجتمع المحلي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات النتائج حيث أكدت الدراسة أن المشاركة المجتمعية هي ركيزة أساسية من ركائز تحقيق الأهداف التنموية للمجتمعات، واكدت الدراسة أن الشراكة المجتمعية تقاس من خلال مؤشرات نجاح الخطط التنموية على مدى إشراك المجتمع المحلي في اتخاذ القرار لان جميع الخطط والمشاريع التنموية تستهدف أفراد المجتمع بكل شرائحه، وأوصت الدراسة على ضرورة تعزيز الشراكة بين القطاع التعليم والمجتمع المحلي، وإيجاد الحلول الابتكارية لتمويل الاستثمارات والشراكات المحلية.
Journal Article