Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
443
result(s) for
"ربيع، أحمد محمد"
Sort by:
المشهد الدرامي في شعر نزار قباني
يتناول هذا البحث الحديث عن تلك المظاهر الدرامية التي يمكن رصدها في شعر نزار قباني، ويبين الأثر النقدي الحديث في تلك المشاهد التي تظهر في قصائد نزار قباني، كما يتناول هذا البحث الحديث عن آليات السرد التي أفاد منها نزار قباني في تشكيل المشهدية الدرامية. استنادا لهذه الفكرة فإن البحث سيتكون من مجموعة من المحاور: المحور الأول: ويتناول عرضا للمفاهيم الأساسية: المشهد، الدراما والشعر، براعة نزار قباني في صياغة المشهد، المحور الثاني: الدراما والشعر، ويبين عناصر الربط بين الدراما باعتبارها نصا تمثيليا والشعر باعتباره نصا غنائيا، المحور الثالث: بناء المشهد الدرامي عند نزار قباني، طرائق السرد، تقنيات الزمن، ويتلو ذلك عرض للنتائج التي توصل إليها البحث. وسيظهر البحث الإفادة الواضحة من معطيات النقد الحديث في تشكيل بنية القصيدة الدرامية عند نزار قباني، اعتمادا على فكرة تداخل الأجناس الأدبية، وأثره في هذه البنية الدرامية.
Journal Article
تأثير استخدام الواقع المعزز على تعلم بعض مهارات التمرينات الإيقاعية
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام الواقع المعزز على تعلم بعض مهارات التمرينات الإيقاعية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث بطاقة تقييم الأداء لمهارات التمرينات الإيقاعية، وجهاز ريستاميتر لقياس الطول بالسنتيمترات والوزن بالكيلو جرام، وساعة إيقاف، وعارضة توازن، وشريط قياس، وأقماع، وحبال، واختبار الذكاء لكاتل، واختبار فتحة البرجل لقياس مرونة الحوض ووحدة القياس السنتيميتر، واختبار الجري المكوكي لقياس الرشاقة ووحدة القياس الزمن بالثانية، واختبار السير على المعارضة لقياس التوزان ووحدة القياس الزمن بالثانية، واختبار الوثب العريض لقياس القدرة ووحدة القياس السنتيميتر، واختبار نط الحبل لقياس التوافق ووحدة القياس عدد المحاولات، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (20) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة قسم التمرينات والجمباز والتعبير الحركي بكلية التربية الرياضية جامعة المينا للعام الدراسي (2020/2021) الفصل الدراسي الثاني، تم تقسيمها إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية قوامها (10) طالبات، ومجموعة ضابطة قوامها (10) طالبات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام استراتيجية الواقع المعزز في تعليم مهارات التمرينات الإيقاعية لطالبات كلية التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Journal Article
أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية البراعة الرياضياتية والانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
هدف البحث إلى قياس أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على تنمية مهارات البراعة الرياضياتية والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمدرسة الابتدائية بضرية التابعة لإدارة تعليم القصيم بمحافظة ضرية، وتمثلت أدوات البحث في اختبار البراعة الرياضياتية، ومقياس الانخراط في التعلم، وتم إعداد دليلا للمعلم لتدريس وحدة العبارات الجبرية والمعادلات باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية واتبع البحث ذا التصميم شبه التجريبي ذا المجموعتين (التجريبية- الضابطة)، وتم تطبيق اختبار البراعة الرياضياتية، ومقياس الانخراط في التعلم على المجموعتين التجريبية والضابطة قبل وبعد التجربة، وتم التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية، والمجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، واستغرق تطبيق البحث خمسة أسابيع خلال الفصل الدراسي الثاني عام ٢٠٢٤- ٢٠٢٥م، وأثبتت النتائج وجود أثر عال لاستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية مهارات البراعة الرياضياتية، والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة (طردية) بين درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في اختبار مهارات البراعة الرياضياتية، ومقياس الانخراط في التعلم دالة عند مستوى (0.01)، وأوصى البحث بضرورة الانتقال من استخدام التحصيل في تقويم التلاميذ إلى استخدام البراعة الرياضياتية، وتأكد معلمي الرياضيات من انخراط التلاميذ في تعلم الرياضيات، والاهتمام بتضمين الخرائط الذهنية الإلكترونية للتعلم ضمن برامج إعداد معلمي الرياضيات بكليات التربية.
Journal Article
اللون وتجلياتة في شعر لينا أبو بكر
يتناول كتاب (اللون وتجلياته في شعر لينا أبو بكر) والذي قامت بتأليفه (إيمان محمد أحمد أبو بكر) في حوالي (286 صفحة) موضوع (نقد الشعر العربي) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : اللون في تجربة لينا أبو بكر الشعرية، الفصل الثاني : إيحاء اللون في شعر لينا أبو بكر، الفصل الثالث : الألوان المستعارة في شعر لينا أبو بكر، الفصل الرابع : صور من تجليات اللون في شعر لينا.
BOOK
