Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1,013 result(s) for "رضا، أحمد رضا"
Sort by:
برنامج مقترح قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمي والأداء التدريسي للطالب المعلم بكلية التربية النوعية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
هدف البحث إلى التعرف على فعالية البرنامج المقترح القائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الاتصال التعليمي ومستوى الأداء التدريسي للطلاب المعلمين شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة أثناء التدريب الميداني في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة مهارات الاتصال التعليمي، وبطاقة ملاحظة مؤشرات الأداء التدريسي، وبرنامج إلكتروني مقترح، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية عددها (۱۲۰) طالبا بفرع الكلية بمنية النصر تم التدريب لها باستخدام البرنامج المقترح والأخرى ضابطة عددها (۹۰) طالبا بالمنصورة، وطبقت أدوات البحث قبلي وبعدي، وأظهرت النتائج فعالية التعليم المدمج في تنمية مهارات الاتصال التعليمي وهي (اللفظي- غير اللفظي- الكتابي- الإلكتروني) وتأثيره الإيجابي على مؤشرات الأداء التدريسي وهي (إعداد وتخطيط الدروس- تنفيذ الدروس- تقويم الدروس- إدارة وضبط الصف) للطلاب المعلمين عينة البحث، ووجود علاقة إيجابية قوية بين الأداء التدريسي ومهارات الاتصال التعليمي الفعال، وأوصى البحث بضرورة إدخال مهارات الاتصال التعليمي ضمن مناهج إعداد المعلمين المختلفة لتحقيق التنمية المهنية المستدامة، وإنشاء وحدة التدريب الميداني داخل كلية التربية النوعية جامعة المنصورة.
الثقافة المؤسسية لمجال الاستثمارات في المجال الرياضي وفقا للنموذج الأوروبي للتميز EFQM
فرضت التطورات التكنولوجية والثورة في علوم الإدارة واقع على كافة المؤسسات حيث أصبح يهدف البحث الرد على التساؤل المتمثل في ما هو الوضع الحالي للثقافة المؤسسية لقطاع الاستثمارات الرياضية وصولا لتحقيق التميز المؤسسي وفقا للنموذج الأوروبي؟ وقد استخدم الباحثين المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لطبيعة البحث واشتمل مجتمع البحث على كافة المستويات والتخصصات الإدارية بقطاع الاستثمارات الرياضية بوزارة الشباب والرياضة والبالغ عددهم 70) فرد)، حيث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث وبلغ عددهم (43) فرد(7) : قيادات عليا ومتوسطة، (36) موظف، وكانت أهم النتائج هي وجود قصور بقطاع الاستثمارات الرياضية حيال (امتلاك الثقافة والقيم المتعلقة بتحقيق التميز والمتمثلة في اختيار القيادات وبناء قيادات جديدة بمهارات علمية وعملية، تهيئته بيئة ومناخ عمل منظم وأهداف واضحة للقطاع، تشجيع الابتكار واتباع الإدارية الحديثة، انخراط صفوف القطاع فيما يتعلق بتحقيق الغاية والرؤية الاستراتيجية، المشاركة والتفويض والاتصال الفعال واللامركزية في الإداء والتعاون مع الخبرات والمؤسسات.
رؤية استراتيجية لقطاع الاستثمارات الرياضية بوزارة الشباب والرياضة المصرية وفقا للنموذج الأوروبي للتميز EFQM
ويستهدف البحث تقييم توجهات قطاع الاستثمار الرياضية بشأن الرؤية الاستراتيجية لتحقيق التميز والرد على تساؤل البحث المتمثل في ما هي توجهات الرؤية الاستراتيجية لقطاع الاستثمارات الرياضية بوزارة الشباب والرياضة لتحقيق التميز المؤسسي وفقا للنموذج الأوروبي؟ وقد استخدم الباحثين المنهج الوصفي المسحي حيث اشتمل مجتمع البحث على كافة المستويات والتخصصات الإدارية بقطاع الاستثمارات الرياضية بوزارة الشباب والرياضة والبالغ عددهم (70 فرد)، تم اختيار عينة البحث من مجتمع البحث وبلغ عددهم (43) فرد: (7) قيادات عليا ومتوسطة، ((36 موظف وقد كانت أهم الاستنتاجات: وجود قصور في صياغة غاية ورؤية القطاع، كذا تحديد وفهم احتياجات المعنيين، عدم فهم القطاع لقدراته واحتياجاته وتحدياته في البيئة الداخلية والخارجية بدرجة كافية-ضعف وجود الأساسيات والمقاومات والبنية المعلوماتية التي تمهد للتخطيط الاستراتيجي السليم - القطاع لا يتبع سياسة التحسن المستمر \"منهجية كيزن\" - لا يوجد رؤية واضحة لمكافحة الفساد بالقطاع والحوكمة.
إسهام المرأة في المجال العمراني والثقافي في العصر الأيوبي 570 - 658 هـ / 1174 - 1260 م
إن إسهامات المرأة المسلمة غطت مناح عدة في مجتمعنا الإسلامي، فقد شاركت المرأة الرجل في مجالات عديدة، فهي في ساحات القتال تضمد وتداوي الجرحى، وفي الحث على الجهاد ضد من يريد أن يدنس تراب الوطن، وعالمة ومتعلمة في مجال العلم وخاصة العلوم الشرعية وما يتعلق بها، شاركت في تعمير أو بناء المؤسسات الدينية والتعليمية والخدمية، وهذا ينفي صفة اضطهاد الإسلام للمرأة، التي يروج لها المغرضون ضد الإسلام وأهله. وكان للنساء دور مؤثر في الجانب السياسي أيضاً. وكان للمرأة دور متميز في العصر الأيوبي. وكانت الأميرات الأيوبيات متقدمات على غيرهن في شتى المجالات، ومن بينها مجال العلم وإعداد العلماء والخطباء والطلبة والمجاهدين الذين يغذون ساحات المعارك بالرجال المتحمسين للدفاع عن بلاد المسلمين، فضلا عن بنائهم لعديد من المؤسسات الدينية والتعليمية والخدمية، فهؤلاء النسوة شاركن في بناء المساجد والمدارس والمؤسسات الأخرى من أموالهن الخاصة، فكانت لهذه المؤسسات دور ريادي ومتميز في الإعداد الديني والعلمي للطلبة في مختلف المدن الشامية والمصرية، وجاء هذا البحث ليسهم في إلقاء الضوء على دور هؤلاء النسوة في المجال الثقافي وبناء المؤسسات الدينية والتعليمية والخدمية، وسوف يركز البحث على ثقافة المرأة ودورها في الحياة العلمية في العصر الأيوبي والمؤسسات الدينية والخدمية والتعليمية التي قامت ببنائها أميرات البيت الأيوبي من الخواتين أخوات السلاطين وزوجاتهم وبناتهم، فضلا عن السيدات من غير البيت الأيوبي. وتم تقسيم البحث إلى عدة مباحث على النحو التالي: المبحث الأول: نبذة مختصرة عن دور المرأة في التاريخ الإسلامي. المبحث الثاني: دور المرأة السياسي في العصر الأيوبي. المبحث الثالث: ثقافة المرأة في العصر الأيوبي. المبحث الرابع: دور المرأة في بناء المؤسسات الدينية والخدمية. المبحث الخامس: دور المرأة في بناء المؤسسات التعليمية