Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
171
result(s) for
"رفاعي، أحمد محمد أحمد"
Sort by:
التوقيع الإلكتروني ومدى حجيته في الإثبات
تعيش جمهورية مصر العربية في الآونة الأخيرة عصر التوسع في الحوسبة الرقمية وعالم الإنترنت لما لها من مزايا كثيرة في التعامل مع العالم الخارجي الذي سبقنا بمراحل كثيرة وبخاصة لما تعانيه مصر والعالم من جائحة كورونا، والذي يستلزم التباعد الاجتماعي لذا كان علينا أن نهتم بالتوقيع الإلكتروني من حيث ماهيته وأشكاله من التوقيع الرقمي المرقم، الرمز السري، البيومتري، الرقمي. تطرق البحث إلى أهم تطبيقات التوقيع الإلكتروني وحجيته في الإثبات، وهي الحكومة الإلكترونية، وهي البيئة التي تتحقق فيها خدمات المواطنين بالأنشطة الحكومية للدوائر المعنية، فضلا عن التنسيق فيما بينهم باستخدام شبكات المعلومات والاتصال عن بعد وذلك لما لها من فوائد أهمها مكافحة الفساد وتحسين إنتاجية وكفاءات الأجهزة الحكومية. ومن أهم التطبيقات أيضا التجارة الإلكترونية في التعامل على المستوى الدولي والمحلي، فقد صدرت مواثيق وتشريعات تنظم هذا الموضوع لإبرام العقود في البيع والشراء للسلع والخدمات ما بين الدول بعضها البعض ومن ضمن مميزاتها قلة التكلفة وسرعة الأداء لبيئة العمل المشترك وتعتمد التجارة الإلكترونية في العمل على أكواد وأرقام للمنتجات، وهي أكواد عالمية طبقا لمعايير دولية وتسمح ببناء قاعدة بيانات تشمل معلومات مناسبة ودقيقة وحديثة عن المنتجات الجاري التعامل فيها وتسهل للأطراف إتمام العمليات التجارية لأي منتج عالمي بدون وصف للمنتج. تناول البحث أيضا حجية الإثبات القانونية للتوقيع الإلكتروني والذي يهدف إلى تحديد هوية الشخص والموقع والتعبير عن إرادة صاحبة والجهود الدولية في تدعيم حجية الإثبات، وتوضيح موقف المشرع الأوروبي والأمم المتحدة والتشريعات الوطنية والمقارنة من حجية للإثبات في التوقيع الإلكتروني للاستفادة من التشريعات المقارنة وتعظيم دور التشريعات المشتركة الوطنية في هذا الإطار القانوني وذلك بهدف عدم ارتكاب أي من الجرائم التقنية ومعاقبة الجاني.
Journal Article
فعالية استخدام الألعاب الموسيقية في تنمية الذكاء الموسيقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
تكمن المشكلة الرئيسية لهذا البحث في أن الممارسات التربوية التقليدية تؤدى إلى ضعف ذكاءات التلاميذ، حيث يتم التركيز في التدريس التقليدي على نوعين فقط من الذكاءات هما الذكاء اللغوي، والذكاء المنطقي الرياضي وإهمال باقي الذكاءات وخاصة الذكاء الموسيقي. ولذلك تتجه معظم المدارس التربوية الحديثة إلى اتخاذ الأنشطة الموسيقية المختلفة التي تبنى على الحركة والغناء واللعب كمدخل وأسلوب للتدريس وتعليم الطفل ومساعدته على النمو المتكامل الشامل، والألعاب الموسيقية خير مثال على ذلك. ومن ثم يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام الألعاب الموسيقية على تنمية الذكاء الموسيقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. واستخدم الباحث المنهجين (الوصفي والتجريبي) للإجابة على تساؤلات الدراسة. وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن الألعاب الموسيقية تؤثر تأثيرا كبيرا على تنمية الذكاء الموسيقي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي.
Journal Article
تطور الفكر التربوي للفنون
يهدف هذا الكتاب إلى التواصل الحضاري واحترام الآخر من خلال إلقاء الضوء على المشترك الإنساني العام بين مختلف الحضارات لتأصيل بنية معرفية للتعايش الحضاري المعاصر تنطلق من الفكر والفن، وهذا الكتاب محاولة للانفتاح على الفكر التربوي للفنون المصرية المحلية والعالمية في محاولة لتكوين الوعي بالذات الحضارية، وتكوين الوعي بالآخر، واحترام الفكر الثقافي بهدف التواصل الحضاري ذلك لأن الحوار الثقافي ينمو ويزدهر وفق منطق التفاعل والمثاقفة.
BOOK
إيذاء الذات الانتحاري لدى عينة من الأبناء
يعد سلوك إيذاء الذات الانتحاري منتشر بين بعض الأبناء والمراهقين خاصة، وغالبا ما يبدأ في بداية سنوات المراهقة، وأصحاب الاضطرابات النفسية خاصة اضطراب الشخصية الحدية ويتمثل في إيذاء الشخص نفسه عن طريق إتلاف الأنسجة عن طريق الحرق أو الخدش أو الجرح، أو المجازفة، ولكن هذا النوع من إيذاء الذات يكون بمثابة رد فعل للتأقلم مع الألم العاطفي، والحزن، والغضب، والتوتر مع وجود رغبة في مواصلة الحياة. وبالرغم من أن إيذاء الذات يشعر الشخص ببعض الهدوء والتخلص من التوتر لفترة قصيرة ثم بعد ذلك يشعر بالذنب وعودة المشاعر المؤلمة. وإيذاء الذات الانتحاري يعتبر من السلوكيات الشاذة، وهو إصابة الإنسان عمدا لقتل نفسه. ويجب زيادة التوعية لأهمية العلاج النفسي للحفاظ على الصحة النفسية للأبناء.
Journal Article
