Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث الحالي دراسة العلاقات المباشرة بين القيادة الرقمية والثقافة التنظيمية الرقمية والأداء المستدام، وكذلك العلاقة غير المباشرة بين القيادة الرقمية والأداء المستدام من خلال توسط الثقافة التنظيمية الرقمية ومن ثم التعرف الدور المعدل للابتكار الرقمي الأخضر على علاقة التأثير المباشرة للثقافة التنظيمية الرقمية والأداء المستدام، وعلاقة التأثير غير المباشرة للقيادة الرقمية على الأداء المستدام من خلال الثقافة التنظيمية الرقمية المشروطة بالابتكار الرقمي الأخضر. وأجري البحث في عينة قوامها (383) مفردة من العاملين بالجامعات الحكومية المصرية المستدامة، اعتمادا على أسلوب الاستقصاء كوسيلة لجمع البيانات الميدانية واختبرت العلاقات بين مقاييس البحث باستخدام برنامج AMOS V.24 وبرنامج SPSS V.26 ومعالج الانحدار SPSS Macro Process Version 4.1. وتوصل البحث إلى التأثير الإيجابي للقيادة الرقمية على كل من الثقافة التنظيمية الرقمية والأداء المستدام، كما توصل للوساطة الجزئية للثقافة التنظيمية الرقمية في العلاقة بين القيادة الرقمية والأداء المستدام، كما تبين قدرة الابتكار الرقمي الأخضر على تعديل العلاقة المباشرة بين الثقافة التنظيمية الرقمية والأداء المستدام، بالإضافة إلى قدرته على القيام بدور الوساطة المعدلة في علاقة التأثير غير المباشرة للقيادة الرقمية على الأداء المستدام بوساطة الثقافة التنظيمية الرقمية، حيث يزداد التأثير غير المباشر للقيادة الرقمية على الأداء المستدام عبر الثقافة التنظيمية الرقمية مع ارتفاع مستويات الابتكار الرقمي الأخضر، ويوصي الباحث بتطوير القدرات الرقمية للقيادات الأكاديمية والإدارية، وبناء ثقافة رقمية داعمة للأداء الجامعي المستدام، بالإضافة إلى دمج الابتكار الرقمي الأخضر ضمن الخطط الاستراتيجية للجامعات.

بناء على مبادئ نظريات التعلم الاجتماعي والتوافق الاستراتيجي والقدرات الديناميكية يهدف البحث الحالي إلى فهم كيفية تأثير ممارسات القيادة الريادية (صياغة التحدي، واستيعاب عدم التأكد، وتوضيح المسار، وبناء الالتزام، وتحديد الثقل) على الأداء الابتكاري لفروع بنك مصر بمحافظة القاهرة من خلال اختبار الدور الوسيط للقدرات الديناميكية التي يمكن أن تؤدي إلى تعزيز أدائها الابتكاري التنظيمي وكسب ميزة تنافسية مستدامة في القطاع المصرفي المصري، مما يسهم بمعالجة تطبيقية في أدبيات القيادة عموما، وفي نظرية القيادة الريادية خصوصا. ووفقا لذلك، تبنى الباحثان منهجية البحث الاستنتاجي الوصفي ذات المقطع العرضي لاختبار مجموعة من فروض البحث المشتقة من النظرية والجدال العلمي في الأدبيات ذات الصلة، واستخراج بنود قياس المتغيرات وتصميمها على مقياس ليكرت في قائمة الاستقصاء المهيكلة واستخدامها لجمع البيانات من عينة حصصية (٢٧٥) مفردة من الموظفين بفروع بنك مصر بمحافظة القاهرة. ولقد تم تحليل البيانات باستخدام أسلوب نمذجة المعادلة الهيكلية عبر تحليل الهياكل. وبناء عليه، أوضحت نتائج البحث وجود تأثير إيجابي ذات دلالة إحصائية الأبعاد القيادة الريادية على بناء القدرات الديناميكية لفروع بنك مصر بمحافظة القاهرة، وتفسر (٦٩) من القدرات الديناميكية لفروع بنك مصر موضع البحث، وأن ممارسات توضيح المسار وصياغة التحدي أهم وأعلى ممارسات القيادة الريادية تأثيرا على تعزيز القدرات الديناميكية للبنك في ظل بيئة التغير السريع. حيث بلغ معامل التأثير المعياري لكل منهما (٠,٢٤). كما كشفت النتائج أن صياغة التحدي أهم وأعلى ممارسات القيادة الريادية تأثيرا مباشرا على الأداء الابتكاري لفروع بنك مصر موضع البحث، ولقد بلغ معامل التأثير المعياري المباشر (٠,٢٤)، يليه بناء الالتزام (۰,۲۰). وتفسر جميع الممارسات الريادية والقدرات الديناميكية النسبة الأكبر (۹۰%) من التباين في الأداء الابتكاري لفروع بنك مصر بمحافظة القاهرة. وخلصت النتائج أيضا إلى تأكيد الدور الوسيط الإيجابي للقدرات الديناميكية في العلاقة بين ممارسات القيادة الريادية- باستثناء استيعاب عدم التأكد، والأداء الابتكاري لفروع بنك مصر بمحافظة القاهرة، وأهمها على الإطلاق ممارسة توضيح المسار الذي بلغ تأثيره المعياري غير المباشر (۰,۱۲)، يليه صياغة التحدي بمعامل تأثير معياري غير مباشر (۰,۱۱) على الأداء الابتكاري من خلال القدرات الديناميكية.

تهدف الدراسة إلى التعرف على دور تقييم الأداء الأخلاقي في تحسين جودة الخدمات الصحية في المستشفيات الجامعية في جمهورية مصر العربية. اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على المستشفيات الجامعية بالجامعات الحكومية المصرية وكذلك اقتصرت الدراسة على أخذ عينة ميسرة من 400 من المرضى المترددين على المستشفيات الجامعية محل الدراسة وهي كل من جامعة القاهرة -جامعة عين شمس-جامعة قناة السويس-جامعة المنصورة-جامعة أسيوط. وتم إجراء تلك المعالجات الإحصائية للبيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS) للحصول على نتائج الدراسة الميدانية التي تم عرضها وتحليلها في الدراسة. وقد خلصت الدراسة إلى العديد من التوصيات أهمها: تشكيل هيئة رقابية متخصصة لمتابعة تقييم أداء المستشفيات الأخلاقي ومنحها الصلاحيات التي تمكنها من ضبط إجراءاتها الرقابية. ضرورة إدراج المعيار الأخلاقي ضمن عمليات الاختيار، والتعين في المستشفيات الجامعية. والاستماع لشكاوى المرضى واعتراضاتهم وأخذها على محل الجد لمحاولة الوصول إلى معالجتها.

يلعب المورد البشري دورا هاما في خدمة التنمية في نطاق جميع بلدان العالم باعتباره عماد أي تنمية مستقرة ومستدامة تضاف إلى قوة الأمة وقد زاد الاهتمام بالمورد البشري في أعقاب التوجه الدولي نحو العولمة حيث يكون قادر علي الإبداع والتطوير، مما دفع بدول العالم لتخصيص مبالغ طائلة من أجل تحسين ناتج هذا المورد وجعلها أكثر ملائمة مع متطلبات التنمية المستدامة. وتأتي هذه الدراسة لتكشف أثر الدور الاستراتيجي للجامعات على كفاءة إدارة الموارد البشرية المستدامة، بمعنى أنها تهدف للتعرف على الدور الذي يقوم به الدور الاستراتيجي للجامعات، لأنه يلعب دورا رئيسا في تطوير رؤية استراتيجية مستدامة للجامعات. كما أن البحث في الاستدامة على مستوى إدارة الموارد البشرية ما زال في مرحلته الناشئة، فضلا عن ربطها بالدور الاستراتيجي لم يحظ باهتمام الباحثين الكافي على المستويين النظري والتطبيقي. وبالتالي تسعى الدراسة الحالية إلى سد الفجوة في بحوث استدامة الموارد البشرية عموما، ودراسة أثر الدور الاستراتيجي للجامعات على كفاءة إدارة الموارد البشرية المستدامة، وذلك تفعيلا لدورها في دعم رؤية مصر ٢٠٣٠ من خلال استراتيجيات وممارسات تنظيمية تحقق العدالة الاجتماعية، والسلامة البيئية، وخلق القيمة الاقتصادية التنافسية للجامعات المصرية.

إن بقاء واستمرار ونمو أي منظمة يعتمد علي طبيعة الاستراتيجيات التي تتبعها بعدها الإطار المستقبلي الذي تضعه الإدارة العليا في ضوء التغيرات التي تحدث في المجتمع عن طريق رسم الخط والسياسات والإجراءات لتنفيذ تلك الاستراتيجيات للوصول إلى تحقيق الأهداف التي تم تحديدها، ويعد الشباب أساسا مهما في بناء الوطن وضرورة اجتماعية في التنمية البشرية، ويوما بعد يوم تتبين لنا صعوبة الحياة بمعزل عن مشاركة الشباب، ولا نبالغ أن قلنا أنه بدون الشباب فأننا لا نستطيع أن نقدم صورة ناضجة لتجربة الأمة في مجال التنظيم والقدرة على التفاعل والاستجابة لتطور الأوضاع الجديدة، لأن أي تنمية دون استهداف الشباب كأولوية مطلقة، مصيرها تبديد الموارد والفشل في تحقيق أهدافها، لاسيما وأن الشباب هم أحد الأدوات الحضارية للمجتمعات المعاصرة للوصول إلى رؤية إنسانية مشتركة قادرة على توحيد كلمة الوطن وإبراز عظمة حضارته، إن الدور الفعال الذي تلعبه الدولة في تطوير المجتمعات هو خلق الشاب المدرب فنيا والمؤهل فكريا وعلميا لخدمة بلده ومجتمعه وتقع هذه المسؤولية على عاتق الجامعات التي تعد الأساس في عملية النهوض والبناء وتأهيل الشباب على الطرق والأساليب الحديثة في الإدارة وتشغيل وتطوير المؤسسات الصناعية، أي تحويل الشباب إلى حياة جديدة.

يتمثل الهدف الرئيسي لهذه الدراسة في تحديد تأثير الكلمة المنطوقة على اختيار الجامعة، وذلك بالتطبيق على طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية الحكومية. وقد تم الاعتماد في تجميع البيانات على قائمة استبيان تم استيفائها من (503) مفردة من طلبة الدراسات العليا بالجامعات المصرية الحكومية عبر موقع الفيس بوك، وقد تم تصميم القائمة على محرك البحثGoogle Drive، وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSSلإدخال البيانات الأولية، وتنفيذ الإحصاءات الوصفية، وحساب معامل الارتباط، وتطيل الانحدار. وتوصلت الدراسة إلى وجود ارتباط معنوي بين كل من أبعاد الكلمة المنطوقة وأبعاد اختيار الجامعة، ووجود تأثير معنوي لأبعاد الكلمة المنطوقة (مصدر الكلمة المنطوقة، وخبرة المصدر، والتشابه مع المصدر، اتجاه الكلمة المنطوقة) اختيار الجامعة.