Search Results Heading

Mohammed Bin Rashid Library /
Catalogue /
Catalogue Search

Explore the vast range of titles available.

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Thanks
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Done
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
{{itemTitle}}
by {{itemAuthor}} In {{itemCategory}}, {{itemType}}
Confirm
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Done
    Done
    Filters
    Reset
  • Language
      Done
      Language
      Clear All
      Language
  • Subject
      Done
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Item Type
      Done
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Peer Reviewed
      Done
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Year
      Done
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
1 result(s) for "سعيد، فاطمة محمد محمد محمود، عبدالرازق مختار"
Sort by:
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية مهارات الفهم القرائى الإبداعى وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوى
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية مهارات الفهم القرائى الإبداعى وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوى
by سعيد، فاطمة محمد محمد محمود، عبدالرازق مختار , إبراهيم، أحمد سيد محمد in القراءة , تنمية المهارات , طلاب المدارس الثانوية
2014
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب لتنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واعتمد على المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من طلاب الصف الأول الثانوي مدرسة إبراهيم محفوظ إدارة منفلوط التعليمية محافظة أسيوط. وتمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات الفهم القرائي الإبداعي المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي. وقائمة بالعادات العقلية المناسبة لطبيعة الصف الأول الثانوي. واختبار الفهم القرائي الإبداعي لطلاب الصف الأول الثانوي ومقياس عادات العقل المنتج المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي. وبرنامج قائم على نظرية التعلم القائم على الدماغ. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وأوصى البحث بضرورة تطوير منهج اللغة العربية في المرحلة الثانوية في ضوء طبيعة الإبداع اللغوي لتنمية المهارات الإبداعية لدى طلاب هذه المرحلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
Share this book
Add to My Shelf