Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
18
result(s) for
"شناف، شراف"
Sort by:
مراجعات التراث البلاغي بين المفهوم والمنهج
2024
يسعى هذا البحث إلى استكشاف مفهوم عملية التجديد التي طالت في العصر الحديث التراث البلاغي العربي، منطلقة من عملية القراءة التي تسعى إلى إعادة إنتاج المقروء، معتمدة أجهزة مفهومية وآليات متنوعة بتنوع الخلفيات القرائية والمرجعيات المعرفية للناقد نفسه، ثم بعد ذلك يحاول البحث تقديم قراءة في منهج الدراسات الحداثية المقاربة للمدونة البلاغية العربية وطبيعتها وما إذا كانت قد ظلت مجرد مشاريع ومحاولات قراءة؟ أم أنها خرجت عن أطرها النظرية إلى ممارسات ونماذج إجرائية واقعية ومنتجة؟ وقد توصلنا إلى أنها انقسمت في معظمها بين دراسات لم تخرج عن دوائر الوصف والتأريخ والتفسير، وأخرى لسانية بنيوية اتسمت إلى حد بعيد بالوعي النظري بموضوعها، واستطاعت خلق سبل موازنة بين المدونة البلاغية التراثية وآليات النقد الحداثية وأجهزته ذات المنابت الغربية.
Journal Article
أعلام تجديد الفكر الديني = A'lam tajdid al-fikr al-dini
by
المكي، باسم مؤلف
,
هريمة، يوسف مؤلف
,
شناف، شراف مؤلف
in
المصلحون تراجم
,
الإسلام قرن 21
,
الإسلام قرن 20
2016
تم اختيار عدد من مفكري الإسلام الذين ساهموا بدرجات متفاوتة في تجديد الفكر الديني عامة، والفكر الإسلامي خاصة، وكانوا من أولئك الذين سعوا إلى تقديم قراءة جديدة من داخل التراث الديني الإسلامي، ودعوا إلى مراجعته ومساءلته بروح نقدية دون مواقف مسبقة منه، مهما كان مضمونها ومبرراتها. ولقد حدد الحيز الزمني للمجددين من بدايات القرن العشرين إلى منتصف العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين. أضف غلى ذلك اختيار أعلام ينتمون إلى بقاع شتى من العالم العربي ... إلخ.
الترجمة الأدبية وسلطة الأنساق الثقافية قراءة أنثربولوجية معرفية
2015
تروم هذه المقاربة البحث في مفهوم الترجمة الأدبية من منظور أنثروبولوجي معرفي. للكشف عن إشكاليات المفهوم التي لا ترتبط فقط بطبيعة النص وقضاياه اللغوية والأسلوبية والتشكيلية، بقدر ما ترتبط باليات التمثيل والتخييل والتحجيج والتحوير، وإواليات الفهم والتفسير والتأويل، والنماذج الإدراكية المعقدة التي تتبنين وفق أنماط متعددة من المثاقفة. وهذا بغية الدفاع عن أطروحة أساسية تتمثل في أن الترجمة الأدبية هي بالدرجة الأولى نظام معرفي رمزي ثقافي تأويلي يسهم في تنمية الوعي التثاقفي الحواري الذي يواجه ثقافات الصراع والصدام والنهايات، وليست مجرد نقل نصي من لغة إلى أخرى. فالترجمة قد تخضع لسلطة الأنساق الثقافية وبالتالي تصبح مجرد عملية منفعلة، وإما أن تمارس نقدا لهذه الأنساق الثقافية ومن تكون عملية فاعلة تنمي المتخيل الإنساني وتطور منظومة التواصل الإنساني أكثر.
Journal Article
الكتابة النقدية والتأويل السيكولوجي للذات
2011
تهدف هذه القراءة إلى إعادة النظر في مفهوم الكتابة النقدية ، وتقديم بديل معرفي إبستيمولوجي نعي من خلاله حدودها التحليلية والتفسيرية والتأويلية للنص الأدبي ، ونتجاوز الطرح الذي يربطها بالأحكام الانطباعية ، أو حتى العلمية الجافة . وبالتالي خلق نوع من الوئام الفكري والوجداني والفني بين الذات الناقدة وموضوعها المنقود. وقد توصلت إلى نتيجة مفادها أن التأويل السيكولوجي للنصوص لن يتخلص من الذاتية المفرطة ومن الرواسب الباتولوجية (المرضية)، إلا عبر مفهوم إجرائي تحليلي بديل هو \"المسافة النقدية\"، الذي يحقق منهجية تقوم على الاتصال والانفصال أثناء القراءة، بحيث تتأسس منطقة بينية (موضوعية نسبية) لا تضخم الذات على حساب النص، ولا النص على حساب الذات
Journal Article
الخطاب الإبداعي والرؤية الصوفية في أدب جبران خليل جبران
2023
يسعى الخطاب الأدبي إلى بناء معرفة تترجم التجارب الروحية والمعرفة الصوفية تستكشف طبيعة الروح الصوفية بوصفها معراجا نحو الحقيقة المطلقة. يعد جبران خليل جبران أحد هؤلاء الذين استجابوا للوعة الشوق ونشوة الاحتراق بأثر المعنى ورغبة الوصول، وعليه تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة عن التساؤلات الآتية: كيف يمكن للنص الإبداعي اعتماد نظام رمزي معين لتجريد المحسوس وتجسيد المجرد؟ وكيف تخضع الدوال اللغوية للرؤية والتجربة الذوقية؟ كيف أثرت مرحلة ما قبل الثقافة في حضور البعد الصوفي في أدب جبران؟
Journal Article
الرؤية المعرفية فى الفكر الإسلامى المعاصر والتأويل المفهومى المركب فى بناء البارديغم الحضارى
2020
هدفت الدراسة إلى التعرف على الرؤية المعرفية في الفكر الإسلامي المعاصر، والتأويل المفهومي المركب في بناء البارديغم الحضاري. تضمنت الدراسة الحديث عن عدة نقاط، الأولى السياق الكوسموبوليتي لانبثاق المفهومية، الثانية تحليل المفهومية، الثالثة الفراغ المفاهيمي وخراب الثقافة، الرابعة عوائق تشكل البراديغم الحضاري، الخامسة ما بعد مفهومية فرانز قانون أو استعادة البراديغم الإسلامي. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أنه يتجلى التأويل المفهومي المركب في رؤيته الابستيمولوجية العميقة وفي ممارساته الأونطولوجية الواعية وفي حسه الفني الجمالي، فالقضية قضية مبدأ كلي نظامي تتمحور حوله الأطراف والجزئيات والتفاصيل والقضية قضية مواقع وتموقعات ومقامات وسياقات وهو كله يندرج ضمن حقل لفقه الحضاري. فالمسألة لا تتمثل في تلقين أو إعادة تلقين المسلم عقيدته، ولكنها تتمثل في إعادة تلقينه استخدامها وفعاليتها في الحياة، وهي الإشارة الكبرى التي تفتحنا على ضرورة امتلاك مفاتيح التأويل بكفاءة معرفية وثقافية عالية المستوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Journal Article
باراديم الصورة موت الأدب أم موت الواقع: قراءة أنثروبولوجية معرفية فى أنساق التمثل والتأويل
2018
لم يعد مصطلح \"برادايم paradigm\" يحيل فقط إلى انبثاق سوسيولوجي لجماعة فكرية معينة، تحمل أهدافا إبستمولوجية ميتودولوجية تختلف عن أهداف جماعات سائدة، وهذه الجماعة الجديدة مؤيدة بوسائل مؤسساتية، وإنما أصبح يعني كل تصور أو رؤية كونية أو طريقة في النظر إلى الأمور؛ فهو نموذج أو نمط أو منوال متماسك في النظر إلى العالم يرتكز على قاعدة محددة تسمى \"عادة الرحم المعرفية Matrice\"؛ بوصفه تيارا فكريا سائدا ومتجذرا يوجه الذهنيات. إنه بمعنى من المعاني السكة التي يسير عليها الفكر بحيث لا تلتبس قوانينه ومفاهيمه ببراديغم آخر له سكة أخرى. وفي العلوم الاجتماعية، والأنثروبولوجيا المعرفية بالخصوص، يعني محصله التجارب والمعتقدات والقيم التي تؤثر في طريقة إدراكنا للواقع وتعاملنا معه. ومنظومة الإدراك هذه هي التي تسمح لنا بأن نعين المحيط أو البيئة التي نعيش فيها، وأن نتواصل معها بأن نفهمها أو نتوقع ما ينجم عنها. والبراديغم بمعناه العام اليوم هو نسق من التصورات المقبولة التي توجه الأذهان واللسان في مجال معين؛ ومن ثم فهو يختلف باختلاف الفئات والجماعات، وبتغير الرؤى والمنظورات، وبتطور المعارف والأفهام عبر العصور والأزمان، وبتقدم الوسائل والوسائط.
Journal Article
المنهاجية الشمولية بين الإبداع والإتباع عند محمد مفتاح
2022
تسعى هذه الدراسة إلى الإجابة عن سؤال محوري فحواه: ما طبيعة الممارسة المنهجية عند محمد مفتاح؟ ما أبعدها المعرفية؟ وما خصوصيتها الثقافية؟ ونطمح من خلال هذه الدراسة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف أهمها: تسليط الضوء على مؤلفات محمد مفتاح لمعرفة خصوصية ممارسته المنهجية وأهم المناهج التي اعتمد على مستوى التنظير والتطبيق، وكذا محاولة معرفة أبعاد هذه المنهجية، وهل هناك إبداع في الجهاز المفاهيمي والإجرائي لهذه المنهجية؟ وأظهرت نتائج هذه الدراسة مدى اهتمام محمد مفتاح بالمنهجية الشمولية للكشف على مختلف الأبعاد خاصة الأبعاد الإنسانية الكونية.
Journal Article