Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
14 result(s) for "شيباني، عبدالقادر فهيم"
Sort by:
سيميائيات المحكي المترابط : مقدمة نقدية حول الرواية الرقمية
تعد هذه الرسالة من الرسائل القليلة في الجامعات العربية التي تعرضت لظاهرة ما تزال تعرف حراكاً علمياً ومعرفياً في المؤسسات الجامعية العالمية. وهي مثال في الجامعات العربية، على ما بدأت تخطوه من خطى وئيدة نحو الدراسات البينية الخادمة لمجتمع المعرفة. إنها إحدى ثمرات هذا التقدم العلمي إذ أراد الباحث تأصيل المقاربة النقدية المتعددة الوسائط، داخل المؤسسة النقدية العربية، مشتغلاً على نصوص رقمية أدبية ما تزال تساءل أجناسياً ومنهجياً.
سمطقة الأنساق الدالة
كشفت الدراسة عن سمطقة الأنساق الدالة. فقد أفضت الابستمولوجيا السيميائية للغة الواصفة يامسليف إلى إحداث قطيعة مع كل ما هو واقعي ومن ثم مع الميتافيزيقا كون صورة الدلالة، ضمن التصور الغلوسيماتي، تتفك عن الارتباط بالأشياء أو حالاتها، فالعلامة ليست علامة لشيء، وإنما تجد محايثتها في تلاحم شكلي التعبير والمحتوي عبر الوظيفة السيميائية الداخلية التي تحدد العلامة بوصفها تمثلا لعيينات اعتباطية تتصرف عن أية قيمة واقعية. وتطرقت الدراسة إلى العلامة الواصفة، والسيميائية التعيينية، من حيث الأنساق غير المنعكسة، الأنساق المنعكسة. ثم كشفت عن السيميائية الإيحائية، والسيميائية الواصفة. واختتمت الدراسة مؤكدة على إن للسيميائيات الواصفة كامل القدرة على استعاب موضوعات السيميائية التعيينية والسيميائية الإيحائية، ففي اللسان يمكن لها أن تعالج مواضيع الصوتيات والدلاليات بوصفها سيميائية تعيينية، ومواضيع اللسانيات الاجتماعية واللسانيات الخارجية (التي حددها سوسير بوصفها سيميائية إيحائية فتشمل بذلك مختلف معاني المحتوي سواء الجغرافية أو التاريخية السياسية أو الدينية) بهذا المعني فإن علوما من مثل الاجتماعيات، الإثيولوجيا وعلم النفس ستجد نفسها مطالبة بالاهتمام في بناء سيميائيات واصفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
سيميائيات الطعام
هدف البحث إلى التعرف على سيميائيات الطعام، عاملية الطهي والبرمجة السردية. تناول وضعيات البرمجة والتي تضمنت ثلاث حالات، المصادقة، القلق، الإفادة العامة. وأشار إلى البرنامج المركب والذي تناول عوامل جديدة تتولى الارتفاع بالبرمجة السردية عن حضيض السيرورة الآلية وتضمن، حالات الانتظام التركيبي، وحالات الانتظام الاستبدالي. واهتم بالطبخ وسردية البرمجة، وتؤلف برنامج الإنجاز الشامل، البرنامج التحضيري، برنامج الإشباع الأول، وبرنامج الإشباع الثاني. وأشار إلى البرنامج الأساسي والبرنامج الملحق. واختتم البحث بالتأكيد على أن المقاربة لعلاقتي الوصلة والفصلة (؛) اللتين تؤسسان لجوهر العلاقة في صياغة البرامج السردية، تمظهرات متباينة تمثلها طبيعة الخطاب السردي، لذلك فقد ميزنا من جهة بين الوصلة الإحلالية (حلول الماء)، التحليلية (الطبخ)، والتركيزية (التفوير)، وبين الوصلة التملكية والمادية من جهة أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
السيميائيات وعلم الأفكار مقولة العلامة- الفكرة بين أصول التفريع الثلاثي ومبادىء الإنفتاح
يعد علم الأفكار (LA PHANEROSCOPIE)، بمثابة المرجعية العلمية للأرغانون السيميائي الجديد، الذي يتشيع له شارل سندرس بورس، هذا العلم يستجيب من حيث المبدأ لقواعد البروتوكول الرياضي، ويخضع لفلسفة مراتب الوجود؛ حيث تأخذ العلامة-الفكرة وضع المفهوم المتعالي. وعليه وجدنا سيميائيات بورس، ميالة إلى ابتعاث قواعد النشوء والتولد والتعالقن بين الفانيرونات (الأفكار الدنيا) حيث يمكن لهذا المفهوم، أن يبين صوريا عن عوالم أنواع العلامات وأنماطها، داخل شبكة محكمة علائقيا، أضحت اليوم، من بين أهم الأجهزة المفاهيمية في أدبيات المقاربات التي يصطنعها تحليل الخطاب
الأبعاد المعرفية للدعامة الأيقونية
هدفت الدراسة إلى التعرف على الأبعاد المعرفية للدعامة الأيقونية. وسعت إلى تقديم مقاربة معرفية للدور الذي تؤديه الصورة في تعليمية اللغة بالنظر إلى توظيفها في الكتاب المدرسي. وأوضحت الدراسة أن المعالجة المنهجية للموضوع تقتضي أولًا البدء بدراسة خصائص الصورة كدعامة أيقونية، ثم الوقوف عند استعمالاتها التعليمية للغة، وسيشكل العنصران مدخلًا مهمًا، لفحص منهجي لمختلف وضعيات الاستجابة المعرفية عند تلاميذ المرحلة الابتدائية في أثناء قراءتهم للصور المصاحبة للنصوص التعليمية للغة انطلاقًا من هذه المعطيات. واستعرضت الدراسة أربعة عناصر، تناول العنصر الأول وظائفية الصورة الدعامة: نحو سيميائيات إثنو-ثقافية واشتمل على الوظيفة النفسية للتحفيز، والوظيفة التوضيحية، والوظيفة التحريضية، والوظيفة البين سيميائية للغة. وناقش العنصر الثاني سيميائيات الاشتغال الوسائطي واشتمل على الصورة الدعامة والمستندات المنمذجة، وتعليم القرائن غير اللفظية، وتشخيص الوعي بالكينونة، وتعليم الكيف الشعوري. وتطرق العنصر الثالث إلى الأيقونية المعرفية ومحدداتها التعليمية، واشتمل على محددات القراءة المطابقة أو التماثلية، ومحددات المنطق السردي، والمحددات اللسانية، ومحددات الوضع التخييلي. وتضمن العنصر الرابع تداوليات الأفعال الأيقونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018