Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
793
result(s) for
"صالح، محمود محمد"
Sort by:
أثر مستوى الإفصاح المحاسبي عن الاستدامة على قيمة البنك الإسلامي
استهدف البحث دراسة واختبار أثر مستوى الإفصاح المحاسبي عن الاستدامة على قيمة البنوك الإسلامية العربية خلال الفترة (2016- 2018). ولتحقيق هذا الهدف طور الباحث مؤشر للإفصاح يعتمد على عناصر أبعاد الاستدامة المطلوبة وفعا للمعايير الشرعية الصادر عن هيئة المحاسبة والمرجعة للمؤسسات المالية الإسلامية (AAOIFI)، وما تناولته المعايير الصادر عن مجلس معايير محاسبة الاستدامة (SASB) بشأن استدامة البنوك كقطاع مالي متخصص. وقد أشارت نتائج تحليل المحتوى للتقارير المالية والمواقع الالكترونية لعدد (٢٥) بنكا اسلاميا عربيا إلى أن متوسط مؤشر الإفصاح عن الاستدامة بلغ 62% تقريبا، وأنه توجد اختلافات كبير نسبيا بين مستويات الإفصاح بين البنوك تتراوح ما بين 38% إلى 90%. كما أشارت نتائج تحليل الانحدار الخطي المتعدد إلى وجود علاقة إيجابية معنوية بين مستوى الإفصاح عن الاستدامة وقيمة البنك الإسلامي (استنادا لمقياس Tobin's Q). وتتمثل أهمية الدراسة في تسليط الضوء على الدور الذي قد تلعبه المنتجات المصرفية الإسلامية في تحقيق أهداف الاستدامة، وانعكاس ذلك على القيمة المقدر للبنك الإسلامي من وجهة نظر المتعاملين بالسوق. وقد أوصت الدراسة بأهمية توعية أصحاب المصالح (خاصة المستثمرين) بأهمية تكامل معلومات الاستدامة مع المعلومات المالية لتحقيقا التقييم الشامل لأداء البنك.
Journal Article
فعالية برنامج تدريبي سلوكي معرفي لتنمية نصرة الذات في تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية
يهدف البحث الحالي إلى تحسين التمكين النفسي لدى مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية من خلال برنامج تدريبي معرفي سلوكي لتنمية نصرة الذات، وتحقيقاً لهذا الهدف أجرى البحث على عينة قوامها (6) مساعداً من ذوي الإعاقة السمعية العاملين بمدرسة عاطف السادات المشتركة بمدينة بلبيس بواقع (2) ذكور، (4) إناث وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (28- 45) عاماً بمتوسط عمر زمني (33.50) وانحراف معياري (7.2) وبعد تطبيق مقياس نصرة الذات ومقياس التمكين النفسي وإجراء البرنامج أسفرت أهم النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية في المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي على مقياس نصرة الذات لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية في المجموعة التجريبية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي على مقياس التمكين النفسي لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات مساعدي المعلم من ذوي الإعاقة السمعية في المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي المعرفي السلوكي وبعد تتبعه على مقياس التمكين النفسي.
Journal Article
التحليل المكاني لاستخدام الأرض في مدينة بيت لاهيا باستخدام نظم المعلومات الجغرافية
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد وتحليل أنماط استخدامات الأرض الحالية في مدينة بيت لاهيا، والنسبة التي يشغلها كل استخدام، ومدى مطابقتها للمعايير التخطيطية، والكشف عن العوامل الموجهة لاستخدامات الأرض، واعتمدت الدراسة على المنهج الوظيفي والتحليلي والوصفي والتاريخي، حيث تم في المبحث الأول استعراض منهجية الدراسة، وناقش المبحث الثاني السكان وتوزيعهم الجغرافي، ثم تناول المبحث الثالث العوامل الموجهة لاستخدام الأرض، وتضمن المبحث الأخير استخدامات الأرض والتركيب الوظيفي للمدينة، وفي نهاية البحث جاءت النتائج والتوصيات، حيث تبين أن نمو السكان يسير بوتيرة مرتفعة، حيث تضاعف السكان حوالي (25.8) مرة في فترة تقدر (50) عاما، مما أثر على أنماط استخدام الأرض، وتبين أن المساحة المستخدمة تشكل نحو 85.8 % من المساحة الكلية، والباقي عبارة عن أراضي فضاء ومناطق تصلح للبناء والتوسع المستقبلي بما يساوي 14.2%، كما ظهر أن أنماط استخدام الأرض في المدينة غير مطابقة للمعايير التخطيطية باستثناء الاستخدام الزراعي وأراضي الفضاء، كما أمكن التوصل إلى التركيب الوظيفي للمدينة بحيث تقع ضمن وظيفة الخدمات حيث أن 57 % من جملة العاملين يعملون بالخدمات، كما أوصت الدراسة بضرورة وضع معايير تخطيطية محلية لاستخدامات الأرض تأخذ في اعتبارها الأبعاد العلمية والعملية.
Journal Article
تأويل النص التاريخي .. الإمكانية والواقع
يركز البحث على مفهوم تأويل النص التاريخي وكيف ينبغي أن يكون ذلك الفهم في ظل المنهجية التاريخية الإسلامية المتوارثة، وانعكاسات ذلك على الكتابة التاريخية عموما وعلى النصوص التاريخية الخاصة بالسيرة النبوية تحديدا. إن أهمية موضوع البحث تنبع من كونه يرتكز على تبيان وصفي وتحليلي للمنهجية التي يجب أن يتبعها المؤرخ في تأويل النص، وأسلوبه في التعامل مع الرواية التاريخية، ومدى نجاحه في الوصول إلى الرواية الصحيحة أو الأقرب إلى الصحّة، والضوابط التي اعتمدها في الانتخاب والنقد والتحليل والتأويل، واكتشاف الأسباب الحقيقية للحدث، أي العناصر المختلفة التي أسهمت في صناعته، مع المعرفة التقريبية بنسبة الأثر الذي يمثله كل واحد من هذه العناصر. والسؤال الذي يسعى البحث لمعالجته هو إلى أي مدى يمكن للمؤرخ استخدام منهجية التأويل مع الحفاظ على السياق التاريخي والفهم المنهجي العلمي، وهل سيؤدي ذلك إلى فتوح علمية جديدة في الكتابة التاريخية. وتقوم هيكلية البحث على النحو الآتي: (المبحث الأول: مفهوم التأويل بين الإطار اللغوي والتوظيف التاريخي/ المبحث الثاني: تأويل النص التاريخ في ظل الأدوات المنهجية التاريخية/ المبحث الثالث: إمكانية تأويل النص التاريخي والحفاظ على السياق، السيرة النبوية مثالاً)، وسيتم الاعتماد في البحث على جملة من المصادر الأولية والمراجع والدراسات الحديثة.
Journal Article
أنماط الحب وفقاً لنموذج ستيرنبرغ وعلاقته بالرضا الزواجي لدى المعلمين
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين أنماط الحب وفقا لنموذج ستيرنبرغ والرضا الزواجي لدى المعلمين، وكذلك الكشف عن أثر بعض المتغيرات الديموغرافية مثل النوع (ذكر انثى)، والمستوى المادي (منخفض- متوسط- فوق المتوسط)، والتعرف على أنماط الحب المنبئة بالرضا الزواجي لدى عينة البحث، والكشف عن ديناميات شخصية المعلمين ذوي أنماط الحب السلبية من منخفضي الرضا الزواجي واعتمد البحث على المنهجين الوصفي والإكلينيكي وبلغت عينة البحث السيكومترية (۲۳۸) معلما ومعلمة ممن امتدت أعمارهم الزمنية بين (٢٨-٥٩) عاما بمتوسط عمري (40.51) عاما وانحراف معياري (9.21) عاما وتكونت عينة البحث الإكلينيكية من حالتين طرفيتين من المعلمات (حالة ذات الحب الفارغ منخفضة الرضا الزواجي، وحالة ذات الحب الكامل مرتفعة الرضا الزواجي) وتم اختيارهما من العينة السيكومترية وفقا لدرجاتهما على مقياسي الحب والرضا الزواجي وقد طبق عليهما أدوات الدراسة السيكومترية المتمثلة في مقياسي الحب والرضا الزواجي (إعداد الباحثة) وأدوات الدراسة الإكلينيكية التي شملت استمارة المقابلة التشخيصية (إعداد: حسن عبد المعطي ۱۹۹۸) واختبار تفهم الموضوع للكبار (إعداد: موراي ومورجان 1935) وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود تأثير دال إحصائيا عند مستوى (0.01) لمتغيري النوع والمستوى المادي والتفاعل بينهما على أبعاد الرضا الزواجي والدرجة الكلية لصالح الذكور والمستوى المادي المرتفع، عدم وجود اختلاف بين الذكور والإناث في أنماط الحب لدى المعلمين، اختلاف الرضا الزواجي باختلاف أنماط الحب لدى المعلمين، كما تنبأت بعض أنماط الحب دون غيرها بالرضا الزواجي لدى المعلمين مثل الحب الكامل والحب والفارغ والحب الأحمق واللاحب وقد أظهرت نتائج الدراسة الإكلينيكية اضطراب البناء النفسي لدى منخفضي الرضا الزواجي ذوي نمط الحب الفارغ من المعلمات وكذلك وجود مجموعة من العوامل اللاشعورية الكامنة وراء عدم الرضا الزواجي والحب الفارغ لدى عينة البحث من المعلمات واختتم البحث ببعض التوصيات والبحوث المقترحة.
Journal Article