Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم جائحة كوفيد-١٩، كما تتناول الدراسة خصائص المقالات المنشورة عن كوفيد-١٩ في دراسات المكتبات والمعلومات (٣١ دورية ذات معامل تأثير مرتفع) خلال الفترة الزمنية من ديسمبر ٢٠١٩م وحتى يوليو ٢٠٢١م، باستخدام المنهج الببليومتري. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن الغالبية العظمى من المؤلفين المساهمين في تأليف المقالات المنشورة عن كوفيد-١٩ في الدوريات عينة الدراسة من قارة أمريكا الشمالية بنسبة ٥٣.٤%، ويليها أوروبا بنسبة ٢٥.٥%، ويليها أسيا بنسبة 17.3% وقد ختمت الدراسة بعدة توصيات، أبرزها: إجراء دراسات مماثلة عن الاتجاهات الموضوعية والمنهجية في البحوث المتعلقة بكوفيد-١٩.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف عـلى مفهـوم التحكـيم الإلكـتروني ودوره في تـسوية نزاعـات الملكيـة الفكرية وأسماء المواقع الإلكترونيـة، باسـتخدام المـنهج الوصـفي التحلـيلي مـن خـلال دراسـة إجـراءات وقواعـد التحكــيم الإلكــتروني لمركــز التحكــيم والوســاطة للمنظمــة العالميــة للملكيــة الفكريــة وتوصــلت الدراســة إلى أن التحكيم الإلكتروني يعتبر أفضل وسيلة من الوسائل الإلكترونية لتسوية نزاعات الملكية الفكرية بأسرع وقت وبأقل تكلفة.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم الدوريات الزائفة، كما تهدف إلى التعرف على خصائص الدوريات الزائفة في علوم تكنولوجيا المعلومات (191 دورية في قائمة جيفيري بيل) خلال الفترة الزمنية من 2008م وحتى 2018م، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الببليومتري. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن الغالبية العظمى من الدوريات الزائفة عينة الدراسة تتركز في الهند بنسبة 68.5%، هذا إلى جانب الموافقة السريعة على نشر المقالات في الدوريات الزائفة عينة الدراسة حيث وصلت الفترة الزمنية من تاريخ تقديم المقالة وحتى النشر ما بين 3 أيام وحتى أسبوعين. وقد ختمت الدراسة بعدة توصيات، أبرزها عقد ندوات وورش عمل لتدريب المؤلفين وبصفة خاصة الأكاديميين بحيث يكون لديهم المهارات الأساسية لتجنب النشر في الدوريات الزائفة.

يعد العنصر البشري في المكتبة الجامعية محور نجاحها؛ إذ يتوقف هذا النجاح على مدى كفاءة هذا العنصر وقدرته على القيام بأداء دوره بفاعلية وكفاءة؛ حيث تؤثر نوعية وخبرة وكفاءة العاملين في نجاح أي مكتبة أو فشلها. ويسعى البحث إلى التعرف على دور أخصائي المكتبات في تنمية الوعي المعلوماتي لدى المستفيدين؛ خاصة أن زيادة عدد المستفيدين من المكتبة مؤشرا على نجاح المكتبة في أداءها لدورها، وهو ما يتحقق من خلال الدور الذي يمكن أن يلعبه أخصائي المكتبات في تنمية الوعي المعلوماتي لدي المستفيدين من المكتبة الجامعية. وتتعدد أدوار أخصائي المعلومات فيما يتعلق بتنمية الوعي المعلوماتي لدى المستفيد؛ حيث تشمل جعل المستفيد قادرا على التعرف بدقة على حاجته المعلوماتية، وأن تكون لديه القدرة على طرحها في تساؤلات واضحة، والقدرة على البحث عنها بنفسه من خلال مصادر المعلومات المتاحة؛ وذلك من خلال إتقانه للمهارات اللازمة لتحقيق هذه العمليات، وأن يستطيع التفاعل مع مصادر وأنظمة المعلومات الموجودة. وحتى يستطيع أخصائي المعلومات تحقيق أدواره تجاه المستفيد؛ عليه أن يساعد المستفيد على أن يدرك حاجته للمعلومات بنفسه؛ ثم قدرته على البحث عنها بكفاءة وانتقاء ما يحتاجه منها؛ ثم فهمها وتحليلها ومعالجتها والاستفادة منها، ونقلها للآخرين بصورة واضحة ومفهومة.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم علم البيانات والبيانات الضخمة، كما تهدف إلى التعرف على خصائص المقررات الدراسية لعلم البيانات في عينة من أقسام ومدراس المكتبات والمعلومات بالجامعات الأمريكية خلال العام الجامعي 2019/2020 م، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: يتوافر 213 مقرر خاص بعلم البيانات بنسبة 13,6% من إجمالي المقررات المتاحة في مدارس المكتبات والمعلومات عينة الدراسة. وقد ختمت الدراسة بعدة توصيات، أبرزها إعادة النظر في أهداف ومحتوى مقررات البرامج الحالية لأقسام المكتبات والمعلومات، والعمل على توافقها مع متطلبات سوق العمل وخاصة في مجال علم البيانات.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم العلامة التجارية في المكتبات، كما تتناول الدراسة أبرز عناصر الهوية البصرية لبناء علامة تجارية فعالة، باستخدام المنهج الوصفي وأسلوب تحليل المحتوى، من خلال تحليل محتوى إرشادات هوية العلامة التجارية الواردة في عينة مختارة من المواقع الإلكترونية للمكتبات العامة الأمريكية ومقارنتها ببعضها بعضا. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن أهم العناصر الأساسية المكونة للهوية البصرية هي: الشعار البصري، والشعار اللفظي، والألوان، والمحارف، ويعد الشعار البصري من أهم العناصر الأساسية في بناء الهوية البصرية للعلامة التجارية الخاصة بالمكتبات. وقد ختمت الدراسة بعدة توصيات، أبرزها: تفعيل دور قسم التسويق والعلاقات العامة وخصوصا في المكتبات العربية لبناء الهوية البصرية الفعالة للعلامة التجارية.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم التخصصات البينية، كما تهدف إلى التعرف على خصائص التأليف المشترك للتخصصات البينية في دراسات علوم المكتبات والمعلومات (5 دوريات ذات معامل تأثير مرتفع) خلال الفترة الزمنية من 2013م وحتى 2017م، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: أن المؤلفين المساهمين في التأليف المشترك للمقالات المنشورة في عينة الدراسة من 22 تخصصاً، وتعد تخصصات الإدارة، وعلوم المكتبات والمعلومات، والإعلام والاتصالات والصحافة، والتكنولوجيا، وعلوم الكمبيوتر على التوالي ذات تعاون علمي كبير فيما بين الباحثين. وقد ختمت الدراسة بعدة توصيات، أبرزها إعادة النظر في بنية قواعد الترقيات لأعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بتقييم البحوث البينية وبحوث التأليف المشترك واحتسابها كوحدة بحثية كاملة.

تناول البحث نشأة الجهاز وتطوراته وأنشطته وإدارته وهيكله التنظيمي، وقد قام الباحث بإعداد قائمة ببليوجرافية بالإنتاج الفكري للجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء هذه القائمة كانت أداة دراسة الاتجاهات العددية والزمنية والموضوعية والنوعية والشكلية واللغوية، ودراسة المؤلفين وإجراءات إعداد وتصنيع الإصدارات، وحقوق المؤلف والعلاقة بين المؤلفين والجهاز، ومراحل التصنيع والتسويق، وانتهت بوضع خطة مقترحة للنهوض بالنشر، والوصول إلي أكبر إفادة من الإنتاج الفكري للجهاز.

هدفت الدراسة إلى التعرف على سلوكيات التماس المعلومات الصحية لدى المرأة المصرية في محافظة القاهرة، دراسة ميدانية على المناطق العشوائية. واعتمدت الدراسة على المنهج إجراء البحوث. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان، والمقابلة الشخصية، وتم تطبيقها على عينة مكونة من النساء اللواتي تتراوح أعمارهن بين (16-65) عاماً بمختلف شرائح الاجتماعية وبمختلف شرائح الوظيفة أيضاً. واشتمل الفصل الثاني على الإطار النظري واشتمل على الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية للمرأة المُعيلة في العشوائيات وحق المرأة في الحصول على المعلومات، وأهمية حق المرأة في الحصول على المعلومات، وأنواع المعلومات التي تحتاج إليها المرأة، وأهمية الصحة للإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

تهدف الدراسة إلى التعرف على درجة رضا الطلبة عن الدراسة والتخصص في قسم المكتبات والمعلومات بجامعة عين شمس، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق استبيان على عدد (١٧٣) طالب وطالبة. وتوصلت الدراسة إلى أن الشعور بالرضا الدراسي يؤدي إلى ارتفاع مستوي الدافعية والإنجاز لدي الطلبة وتقبلهم لذاتهم ومن ثم يساعدهم على تحقيق أهدافهم وطموحاتهم، وتجنب روح اللامبالاة والسلبية والإحباط تجاه الدراسة والتخصص في قسم المكتبات والمعلومات.