Explore the vast range of titles available.

تعد قضية الإرهاب الإلكتروني من القضايا الصاعدة في الاهتمام الدولي في ظل ارتباطها بالتطور التقني المتسارع من جهة، وتحول المصالح الاستراتيجية إلى الفضاء السيبراني من جهة أخرى، ويأتي ذلك مع توجه العديد من الحكومات نحو التحول الرقمي، وتضاعف معدلات الانتشار والنفاذ لتكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، وارتبط بتلك المتغيرات الجديدة حدوث تحول كمي ترافق معه تحول كيفي آخر كان لهما بالغ الأثر في القيم والسلوك للفاعلين سواء من الدول أو من غير الدول. وقد مثلت الجماعات الإرهابية والمتطرفة مصدرا لتهديد الأمن القومي من خلال قدرتها على التوظيف السياسي والأمني للقوة السيبرانية لتحقيق أهدافها لنشر عدم الاستقرار في بيئة أمنية ودولية مغيرة.

ضريت موجات من الهجرة غير الشرعية سواحل أوروبا وحدودها، وأحدثت زلزالا عنيفا على مختلف الأصعدة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، تتجاوز توابعه القارة الأوروبية، حيث اتخذ أبعاد الأزمة الإنسانية التي تمس القيم البشرية بشكل عام. وقد كشفت \"تسونامي المهاجرين\"، عن عمق التحديات التي تهدد الاتحاد الأوروبي وتماسكه، مع ظهور تمايز واختلاف في مواقف دول شرق أوروبا عن غرب أوروبا فيما يتعلق بالتعامل مع المهاجرين، والمخاوف من أن يؤدى تدفق المهاجرين إلى تعزيز صعود اليمين المتطرفة والقوى المعادية للأجانب.

تمثل المياه واحدة من المسائل الجوهرية للأمن القومي لأي دولة. وفي ضوء ندرة الموارد الطبيعية للمياه العذبة واستخداماتها المتنامية ومتعددة الأغراض في كثير من البلدان؛ فقد يترتب عليها إشكاليات وقلاقل قد تصل للحروب بين الدول من أجل تأمين مصادر كافية من المياه لمواطنيها، من أجل هذا تتضح الحاجة لبحث هذه المسألة من منظور مغاير قد يساهم في الحد من الإشكاليات المترتبة على الصراعات الدولية والإقليمية من أجل تأمين المياه. وتعد التجارة الافتراضية للمياه إحدى هذه البدائل الممكنة التي من شأنها أن تساهم في حل المشكلة. في ضوء هذا، سعت الدراسة الراهنة للبحث في دور تجارة المياه الافتراضية في التعاطي مع التحديات المائية في منطقة الشرق الأوسط. وقد اعتمدت الدراسة على منهجية المراجعة النظامية والتحليل النظري للأدبيات ذات الصلة، وانتهت الدراسة من واقع التحليل إلى أن تجارة المياه الافتراضية تؤثر على الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية وتتعلق في الأساس بالأمن الغذائي للبلد، ومن ثم يجب أن تكون ضمن سياسة عامة للدولة تراعي الأبعاد المختلفة لأمنها القومي، وفي القلب منها الأمن الغذائي.

لم تقتصر تأثيرات اختراق الثورة التكنولوجية لمجالات الحياة المختلفة على التفاعلات المجتمعية والاقتصادية والسياسية فقط، بل امتدت لتخلق ساحة جديدة من الحروب غير التقليدية بعيداً عن ساحات البر والجو والبحر، وهي ساحة الفضاء السيبرانى التي توافرت فيها عدة عوامل حفزت بعض الدول والفاعلين من غير الدول على استخدامها كإحدى أدوات الصراع والتنافس والهيمنة والإرهاب غير التقليدي، لدرجة تدعوا بعض المحللين إلى القول بأن ما يشهده العالم من هجمات إلكترونية مختلفة قد ينقلنا إلى نموذج جديد من الحروب يطلق عليه اسم الحرب السيبرانية Cyber War، وهو ما استخدمته روسيا بجدارة في أكثر من دولة وأكثر من حالة كما يتضح في البحث، فالقيادة الروسية عملت في السنوات القليلة الماضية بشكل دؤوب على تنمية قدرات روسيا في المجال السيبراني وتطويرها بشكل كبير، وسخرت تلك القدرات بصورة ذكية كسلاح فعال لإيقاع الضرر المطلوب في قدرات خصومها، بالشكل الذي جعل من تلك القدرات السيبرانية أحد عناصر الردع الاستراتيجي للدولة الروسية.

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل التنافس التركي الإيراني حول مصادر الطاقة في منطقة الشرق الأوسط، استخدام الباحث المنهج الاستقرائي واقتراب النسق الدولي، وينطلق المنهج الاستقرائي في الأساس من منظور تتبع الظاهرة، وملاحظتهما، وتجميع البيانات الخاصة بها سعياً إلى الوصول لمبادئ عامة، وعلاقات كلية تخدم موضوع الدراسة، تناول البحث ثلاثة محاور رئيسة الأول: مصادر الطاقة في تركيا، والثاني: مصادر الطاقة في إيران، والثالث: التنافس حول مصادر الطاقة بين تركيا وإيران في منطقة الشرق الأوسط، وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: اتسمت العلاقات بين تركيا وإيران بالتنافس تارة والتنسيق والتعاون تارة أخري، فلكل منهما أجندتها ومشروعها الإقليمي، وكانت سوريا مركز تنافس كبير بين تركيا وإيران حيث تتميز سوريا بوضع جيوسياسي بالشرق الأوسط، يجعلها نقطة وصل بين مناطق الجزيرة العربية الغنية بمصادر الطاقة وأوروبا، من ناحية وأخرى، وتعتبر سوريا معبر حيوي يتدفق عبرها الغاز والنفط إلى أوروبا، كما كانت العراق واحدة من أهم ساحات المواجهة بين تركيا وإيران في مجال الطاقة.

جاءت هذه الدراسة من أجل تسليط الضوء على المقومات الجيواستراتيجية والعسكرية للتنافس التركي الإيراني في منطقة الشرق الأوسط، إذ تحتل هذه المنطقة أهمية كبيرة في النظام العالمي، كونها تعد أهم المناطق التي تحظى بأهمية مركزية منذ القدم في علاقات الشرق والغرب، فضلاً عن أهميتها الاستراتيجية الحديثة بمضمونها الحضاري والاقتصادي والثقافي الجغرافي. وقد كانت المنطقة محل أطماع الدول الكبرى في السيطرة عليها، مما جعلها من أكثر المناطق تأثيراً بالتطورات والأحداث العالمية، ونتيجة لهذه الأهمية الاستراتيجية، كانت محل تنافس إقليمي حاد لبسط السيطرة عليه، مما دفع الدول الإقليمية المتنافسة، منها تركيا وإيران لمحاولة إعادة النظر بالنسبة لهذه المنطقة، ومحاولة بسط النفوذ عليها لتحقيق أهداف ومبادئ تتلاءم مع مصالحها.

هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام برنامج لإعداد معلمي البيولوجيا في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية في عصر الجينوم البشرى. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة لشعبة العلوم البيولوجية للعام الدراسي 2014/2015م. وتمثلت أدوات البحث في إعداد مقرر \" التطبيقات البيومعلوماتية \"، ومقياس القيم العلمية، كذلك مقياس عمليات العلم التكاملية. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعديا ًعلى مجموعة البحث. وأثبتت نتائج البحث فاعلية المقترح المعد في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية في تنمية القيم العلمية، مما يدل على التغيير الذي أحدثه المقرر المقترح وما اشتمل عليه من أساليب تدريسية وأنشطة تفاعلية فاعل في تنمية القيم العلمية لدى طلاب مجموعة البحث. وأوضحت النتائج احصائياً وجود فرق دال عند مستوى دلالة (0.01) بين التطبيق القبلي والبعدي لمقياس القيم العلمية. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات عمليات العلم كأساس من أسس التربية العلمية في برامج إعداد الطالب المعلم من خلال مداخل واستراتيجيات وطرق تدريسية حديثة تتلائم مع متطلبات العلم الحديثة. والعمل على عقد دورات تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة عن \" البيومعلوماتية وتطبيقاتها\"؛ لكي لا يكونوا بمعزل عن أحدث تطورات العلم القائمون بتدريسه، وعلى وعى بكل جديد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

هدف البحث الى الكشف عن برنامج لإعداد معلمي البيولوجيا في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية في عصر الجينوم البشرى. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي. وتكمن أهمية البحث في تقديم مقياسا لعمليات العلم التكاملية يمكن استخدامه من قبل الباحثون لقياس مدى تمكن الطلاب المعلمين أثناء الخدمة من مهارات عمليات العلم التكاملية. وتوصلت نتائج البحث الى فاعلية المقرر المقترح في تنمية القيم العلمية وعدم صحة النصف الاخر للفرض في فاعلية المقرر المقترح في تنمية عمليات العلم التكاملية لدى طلاب مجموعة البحث.وأوصى البحثبضرورة الاهتمام بتنمية مهارات عمليات العلم كأساس من أسس التربية العلمية في برامج إعداد الطالب المعلم. وضرورةعقد دوراتتدريبية للمعلمين أثناء الخدمة عن البيومعلوماتية وتطبيقاتهالكي لايكونوا بمعزل عن أحدث تطورات العلم القائمون بتدريسه وعلى وعي بكل جديد. كما أوصى بضرورة إعادة النظر في برامج إعداد البيولوجي من قبل القائمين علية في كليات التربية بمصر في ضوء المتغيرات البيومعلوماتية والبيوأخلاقية. والتأكيد على الجانب الاستقصائي والتعلم الذاتي وضرورة إكسابه للطالب المعلم أثناء برامج إعداده والبحث عن مداخل واستراتيجيات حديثة وقياس فعاليتها في تنمية الجانب الاستقصائي.nكُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018