Explore the vast range of titles available.

يعد سلوك المستخدم ضمن أحد مهام المصمم الصناعي بصفة أساسيه وذلك من خلال دراسة العلاقة بين \"المستخدم، المنتج، البيئة \" وتقدير العوامل المختلفة للاستخدام لفهم وتحليل سيكولوجية المستخدم. ويتمثل سلوك المستخدم في كل من أفعاله واستجاباته التي تصدر عنه عند تعامله مع المنتجات المختلفة وحيث أن تصميم منتج جديد أو تطويره يتطلب دراسة سلوك المستخدم وكذلك الخصائص والاحتياجات التي يتطلبها المستخدم وتنفيذ الحلول التي تتناسب مع ذلك وبالتالي وضع المستخدم كمحور العملية التصميم، وتعد مرحلة الاستخدام من أطول مراحل دورة حياة المنتج والذي يتضح من خلالها تأثير المنتج على البيئة أو الإنسان خلال عملية الاستخدام وما يحمله المنتج من مخاطر وقد اهتم التصميم البيئي التقليدي بتقليل الأثر السلبي لاستخدام المنتجات الصناعية على البيئة خلال مرحلتي (ما قبل وبعد) الاستخدام وتصميم المنتجات المستدامة من خلال (استخدام خامات قابلة لإعادة التدوير أو التصميم القابل للتفكيك وذلك لتحسين كفاءة استخدام الطاقة واستثمار الموارد المحددة، ولكن هذا لا يحدث فرقا دائما بسبب أنماط السلوك غير المستدامة، وتعتبر دارسة سلوك المستخدم مجال واسع ومعقد إلى حد كبير، حيث تتعدد الآراء ووجهات النظر التي تناقش هذا الموضوع، وكان من الضروري البحث بين هذه الآراء لتفسير وتوقع سلوك المستخدم الذي يساهم في وضع سياسة تصميم المنتج، وتوجد العديد من العوامل سواء الداخلية أو الخارجية التي تؤثر في سلوكه، حيث أنه كلما توفر الفهم الكامل لهذه العوامل أدى إلى تفهم سلوك المستخدم، ومن ثم اتخاذ قرارات التصميم التي تؤدى إلى الحفاظ على البيئة وتحقق الاستدامة للوصول إلى النتائج المطلوبة لاستراتيجيات التصميم للسلوك وتوجيه سلوكيات المستخدمين للأفضل والاستفادة من مرحلة الاستخدام للمنتج والعمر الزمني. إشكالية البحث Research Problem: تتمثل مشكلة البحث في حاجة المصمم الصناعي إلى المعرفة اللازمة لتحقيق المفاهيم الشاملة للاستدامة من خلال دراسة سلوك المستخدم وتحديد الحواجز التي تعيق تحقيق النتائج المطلوبة لاستراتيجيات التصميم للسلوك المستدام، واختيار طرق التصميم الأنسب للتغلب على تلك العوائق لتطبيق مفاهيم الاستدامة في تصميم المنتجات/ النظم/ الخدمات وضمان استدامتها. هدف البحث Research Objective: يهدف البحث إلى عمل دراسة لسلوك المستخدم وتفاعله مع البيئة والمتغيرات الطارئة على سلوكه مع تفاعله مع المنتجات الصناعية وتأثير ذلك على المعايير التصميمية لدى المصمم، وذلك للحد من التأثير السلبي على البيئة نتيجة سلوكه مع المنتج في مرحلة الاستخدام. فرض البحث Research hypotheses: عند تزويد المصمم بالمعرفة الكافية عن السلوك المستدام يتمكن المصمم من دمج وتطبيق استراتيجيات التصميم التغيير سلوك المستخدمين في العديد من المجالات ومعرفة القدرات والقيود التي تشكيل السلوك والتغلب عليها مما يحقق أقصى درجات الاستفادة من استخدام المنتج وتحقيق مفهوم الاستدامة الشامل. منهج البحث Research Methodology: يقوم البحث على المنهج الاستنباطي. خطة البحث Research plan: تشمل خطة البحث مجموعة من المراحل المتكاملة: 1- مرحلة الاستقصاء وجمع المعلومات والتي تتضمن جمع معلومات وبيانات خاصة بسلوك المستخدم وما يتضمنه من دراسة لمرحلة الاستخدام وخبرة المستخدم والاستفادة منها في إيجاد العلاقة بين المنتج والمستهلك. 2- مرحلة التحليل وفي هذه المرحلة تصنيف وتحليل وتقييم المعلومات التي تم التوصل إليها في مرحلة الاستقصاء وجمع المعلومات. 3- مرحلة الاستنباط يتم في هذه المرحلة بناء قاعدة معرفية لأنواع استراتيجيات التصميم المختلفة وارتباطها بالسلوك المستدام وكيفية دمج وتطبيق تلك الاستراتيجيات وأنماط المستخدمين وتصنيفهم لدى المصمم الصناعي للوصول إلى أفضل النتائج من أجل تحقيق استدامة شاملة. 4- مرحلة النتائج والتوصيات وفيها يتم عرض النتائج والتوصيات التي تم التوصل إليها وتطبيقها في مجال التصميم الصناعي.

هدفت الدراسة إلى قياس أثر فاعلية نظام الرقابة الداخلية في الحد من ممارسات إدارة الأرباح على شركات المساهمة في الجمهورية اليمنية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمة الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات من عينة مكونة من الإدارة العليا، وإدارة المراجعة الداخلية ولجان المراجعة، ومكتب المحاسب القانوني لشركة المساهمة)، حيث تم توزيع (265) استبانة على عينة عشوائية عددها (48) شركة مساهمة، الصالح منها (233) استبانة. توصلت الدراسة وفق تحليل الانحدار البسيط إلى أن هناك علاقة دالة إحصائيا بين فاعلية نظام الرقابة الداخلية وممارسات إدارة الأرباح، فقد تبين أن اتجاه هذا الأثر كان طرديا، مما يعني أن فاعلية النظام لا تؤدي بالضرورة إلى الحد من ممارسات إدارة الأرباحبل قد ترتبط بزيادتها، وهو ما يعكس وجود خلل في التطبيق العملي لهذا النظام. وعلى مستوى تحليل الانحدار المتعدد الذي أظهر أن لفاعلية نظام الرقابة الداخلية بمتغيراتها الفرعية الثلاثة، التي تشمل (بيئة الرقابة، والأنشطة الرقابية، والمتابعة والتقييم)، أثرا سلبيا دالا إحصائيا على ممارسات إدارة الأرباح، بما يشير أن فاعلية هذه المتغيرات تسهم في الحد من ممارسات إدارة الأرباح. في المقابل، أظهر متغير (تقييم المخاطر، والمعلومات والاتصال)، أثرا طرديا ذا دلالة إحصائية على ممارسات إدارة الأرباح، مما يعكس ضعفا أو سوء توجيه في آليات تقييم المخاطر وتدفق المعلومات داخل الشركات المدروسة. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز التكامل بين مكونات نظام الرقابة الداخلية، وتوجيهها بما يحقق الغاية الرقابية المنشودة؛ مع التركيز على تطوير آليات تقييم المخاطر لضمان الكشف المبكر عن أي ممارسات غير سليمة قد تؤثر على جودة التقارير المالية. وتحسين جودة المعلومات والاتصال، لضمان تدفق البيانات المالية بشكل دقيق وشفاف إلى جميع أصحاب المصالح، وبناء ثقافة مؤسسية تعزز الشفافية وتحد من فرص التلاعب في التقارير المالية.

هدفت الدراسة الحالية للكشف عن القدرة التنبؤية لأنماط المعاملة الوالدية بالطموح المهني لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، والتعرف على اختلاف أنماط المعاملة الوالدية والطموح المهني تبعا للجنس والمستوى التحصيلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الدراسة على الطلبة في المدارس الحكومية بقصبة الكرك في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية في الفصل الدراسي الأول من العام 2022/2023، حيث تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي لمناسبته لأهداف الدراسة الحالية، وتم تطوير مقياس المعاملة الوالدية، كما تم ترجمة مقياس الطموح المهني من خلال (Han, Rojewski, & Kwak, 2018)، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياسين من صدق وثبات، وقد استجاب على فقرات المقاييس عينة بلغت (297) طالبا وطالبة، بواقع (90) طالبا، و(207) طالبة، وقد أشارت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من المعاملة الديموقراطية ومستوى متوسط من نمط التسلط والحماية الزائدة، ومستوى مرتفع من الطموح المهني لدى الطلبة، كما أشارت النتائج إلى أن نمط المعاملة الوالدية التسلطي والحماية الزائدة كان أعلى لدى الذكور منه لدى الإناث، بينما كان الطموح المهني أعلى لدى الإناث منه لدى الذكور، كما توصلت النتائج إلى أن المعاملة الوالدية الديموقراطية تتنبأ بالطموح المهني، وبناء على نتائج الدراسة فقد تم الخروج ببعض التوصيات منها: ضرورة العمل على مساعدة الأسر على استخدام نمط الوالدية الديموقراطي نظرا لأنه يسهم في الوصول إلى الطموح المهني المرتفع لدى الطلبة.