Explore the vast range of titles available.

المركزية واللامركزية أسلوبان مختلفان للتنظيم الإداري غير أنهما متكاملان، فنجاح أي نظام إداري في تحقيق أهدافه يتوقف على الأخذ بالأسلوبين معا بنسب متفاوتة ووفقا للظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية السائدة في كل دولة وقابليته للتطور مع تغير هذه الظروف، لذلك يقتضي الأمر تمكين المركزية واللامركزية من نصوص قانونية تساعدها على أداء مهامها بصورة متكاملة باعتبار أن الجمع بين الأسلوبين وتطبيقهما على أرض الواقع قد يشوبه بعض العيوب أثناء الممارسة الميدانية.

يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين المرونة النفسية وقلق المستقبل لدى المعاقين حركيا بمرحلة الشباب ببعض مراكز العلاج الطبيعي بمدينة زليتن. التعرف على مستوى المرونة النفسية لدى المعاقين حركيا بمرحلة الشباب ببعض مراكز العلاج الطبيعي بمدينة زليتن. التعرف على مستوى قلق المستقبل لدى المعاقين حركيا بمرحلة الشباب ببعض مراكز العلاج الطبيعي بمدينة زليتن. الكشف على الفروق بين درجات المرونة النفسية لدى عينة البحث ببعض المراكز العامة والخاصة. الكشف على الفروق بين درجات قلق المستقبل لدى عينة البحث ببعض المراكز العامة والخاصة. وغطت تساؤلات الدراسة الأهداف المشار إليها أعلاه أم من حيت المنهج المستخدم فهو المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من (62) معاق حركيا، وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى أن فئة الشباب المعاقين حركيا مرتفعي المرونة النفسية، كما أن فئة الشباب المعاقين حركيا مرتفعي القلق النفسي.

هدف البحث إلى التعرف على التفكير التبادلي لدى طفل ما قبل المدرسة، وعلاقته بمستوى العبء المعرفي لديهم. وقد استخدمت الباحثة في سبيل تحقيق ذلك بعض الأدوات وهي استمارة ملاحظة التفكير التبادلي لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)، ومقياس العبء المعرفي لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة). وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة دالة إحصائياً بين التفكير التبادلي، والعبء المعرفي، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على استمارة ملاحظة التفكير التبادلي، ومقياس العبء المعرفي؛ تبعاً لمتغير النوع (ذكر - أنثى). كما وجدت الباحثة علاقة دالة إحصائياً بين المهمة الثانوية ومستوى العبء المعرفي لدى طفل ما قبل المدرسة.