Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
22 result(s) for "عبد الرحمن، هاني مؤلف"
Sort by:
النظام القانوني لعقد التوريد الإداري : دراسة مقارنة
تناول الكتاب بالشرح والتحليل نظرية عقد التوريد الإداري ومن ثم ترتيبها في نسق فكري قانوني واحد ابتداء من ماهية عقد التوريد الإداري وخصائصه وأنواعه ومعايير تمييزه ولقد بيت الدراسة بأن عقد التوريد الإداري من العقود الإدارية بطبيعتها ووفق خصائصها الذاتية وليس استنادا إلي نص المشرع وتحديد القانون كما بين الكناب أن الرضائية في نطاق عقد التوريد الإداري لا يمكن أن تمارس إلا ضمن نطاق معد مسبقا من قبل المشرع حيث أوجب المشرع جملة من القيود والاجراءات المستمدة من غائية العمل الإداري.
علم الفعل : أيهما قبل الفعل أم المادة
يشكل هذا الكتاب مقاربة مختلفة لتفسير الكون والموجودات وعلاقة الإنسان لخالقه في الحياة الدنيوية والأخروية اعتمد خلالها المؤلف علم اللغة والدلالة والتأويل والفلسفة والحكمة وللقارئ الحكم في نهاية الأمر هذا الكتاب تفسير للمادة والكون لم تصل إليه أمريكا ولا أوروبا فيه تفسير للفعل للحركة وللمواد الأشياء أيهما قبل ومن أوجد الثاني فهو لب علم الحدث الفيزياء وجوهر علم المادة الكيمياء والأحياء مقرون بفلسفة الفعل اللغوي والصوت والأسم وفيه بيان لماهية السحر والحسد والسخط والاستنساخ والخلق والتكوين والصناعة والروح والحياة والموت وغيره كثير كله بمنهج علمي وكل ما فيه من صواب وحق.
الإدارة المدرسية : الواقع المأمول
بحمل ثقيل لا تغرق...؟ إن لم يكن ذلك معجزة فماذا يكون...؟. يغرق حجر صغير في الماء... ولكن سفينة محملة هل يكفي للإجابة عن هذا السؤال الإعتماد على مجرد بعد المشاهدة العابرة والملاحظة المادية دون الرجوع إلى مؤطرات أو معايير او نظرية...؟. هل نستطيع حساب مساحة متوازي الأضلاع دون تبصر ما تعلمناه سابقا من نظريات في مجال حساب مساحات الأشكال...؟ وفي المقابل هل نستطيع إدارة وقيادة النظم الإجتماعية عامة والتربوية خاصة وتحقيق فاعلية الأداء فيها تبصر مؤطر برؤى ونظريات مدروسة...؟. دون توظيف تُمكن الفرد من توظيف مفاهيم يطورها في مسعى بلورة قرارات وممارسة وفهم وإدراك ومقدرة التبصر في جوهره معرفة سلوكات تتسم بالعمق والأصالة والملاءمة. - دونما رؤية متبصرة تؤطرها إن التعامل مع القضايا والأمور التي تجابهنا - من إجتماعية وإقتصادية وتربوية مثلا نظريات مدروسة قد يقود إلى مجرد تعامل مع بيانات ومعلومات مبعثرة أو مع أوهام تعشعش في الأدمغة والعقول، أو مع إسقاطات لما في النفوس وفي هذه الحالة يأتي التعامل سطحيا لأنه تعامل يستند إلى قناعات طافية، وغير متجذرة تتفجر كفقاعات الصابون عندما توضع على المحك.
الإدارة التربوية والسلوك المنظمي : سلوك الأفراد والجماعات في التنظيم
يقع الكتاب في عدة فصول يتفرع من كل فصل عدة مواضيع تناول الفصل الأول العملية الإدارية دراسة تطويرية وملامح الإدارة في التصور الإسلامي وحركة العلاقات الإنسانية في الإدارة أما الفصل الثاني فيبحث في البعد الفلسفي وإدارة النظام التربوي ماهية الفلسفة والفلسفة كاتجاه والفلسفة وضرورتها للإداري التربوي العربي والفصل الثالث تناول النظرية في الإدارة التربوية وخطوات تطور النظرية ونظرية الإدارة من خلال الأسلوب الكلاسيكي وبعد الفرد والسلوك المنظمي والفصل الرابع تحدث عن الاتجاهات والسلوك المنظمي أما الفصل الخامس فتناول بعد الشخصية والسلوك المنظمي ونظرية النضج والشخصية ومفهوم الذات وأهمية بعد الشخصية في العملية الإدارية أما الفصل السادس فبحث في بعد الدافعية والسلوك المنظمي وبعد الإدراك وعوامل تؤثر في الإدراك والخاتمة كانت في التحديات التي تواجه الإداري التربوي العربي.
الإدارة التعليمية : مفاهيم وآفاق
يقع الكتاب في إحدى عشرة فصلا تناولت الفصول الأولى الإدارة التعليمية والنظام التربوي وإطاره الاجتماعي والتفكير التنظيمي في الإدارة التعليمية، وتناولت المناخ المنظمي في الإدارة التعليمية والقيادة والمساءلة في الإدارة التعليمية، الفصل السابع تحدث عن التقييم في الإدارة التعليمية ثم البعد الإنساني في الإدارة التعليمية والترهل الإداري ومفاهيم وآفاق اجرائية في الإدارة التعليمية والمجالات الإجرائية لاهتمام المسؤول والقارئ التربوي وأخيرا التحديات في الإدارة التعليمية.
الإبداع ... : أسسه، استراتيجياته، تطبيقاته
قد جاء هذا الكتاب في ستة فصول شاملة لمختلف قضايا الإبداع : مفهومه وأهميته وخصائصه والعوامل المؤثرة فيه، ثم خصائص المبدعين ومراحل الإبداع ومستوياته ومعيقاته والنظريات النفسية المفسرة له ويتناول الكتاب الحديث عن سبع استراتيجيات للإبداع ويعرض لأربعة برامج تدريبية على الإبداع وبعد أن يتناول قياس الإبداع يورد الكتاب في فصله السادس والأخير نماذج من الإبداع الفردي والمؤسسي، كي يستفيد منها الأفراد وتستفيد منها المؤسسات وأضاف المؤلفان في نهاية الكتاب فهارس للأشكال المستخدمة فيه وللمصطلحات وللمراجع العربية والأجنبية ويدل ذلك كله على جهد الباحثين في استقصاء الأدبيات الخاصة بهذا الموضوع استقصاء دقيقا وعلى فهم وإدراك دقيقين لأبعاد هذا الموضوع وحيثياته المختلفة إن شروط الإبداع وخصائصه ومقاييسه التي تحدث عنها المؤلفان تؤكد أن هذا الكتاب في مجمله وأهدافه ومتطلباته ومنهجه ومحتوياته ونتائجه هو عمل يمكن أن يقال فيه إنه عمل إبداعي يستحق عليه الباحثان كل التهنئة وكل التقدير، مثلما يستحق العمل أن يحظى بالاهتمام من الباحثين ومن المؤسسات.
الدب ظريف
يعد هذا الكتاب الدب ظريف وهي قصة مخصصة للأطفال تستهدف الطفولة المبكرة وتعمل على استثمار الطفل في بناء المهارات المختلفة المرتبطة بالخيال والابتكار وقوة الشخصية والبحث عن حلول إبداعية ويستمد الطفل من خلالها الكثير من العلم والمعرفة والمعلومات ويعد من المنهج السلوكي التربوي رائع يعلم الطفل كيف يستخلص من مشكلاته وكيف يبني شخصيته بشكل مميز.
من قاسيون إلى ربة عمون : رحلة العمر
هذا الكتاب بقدر ما هو سيرة حياة ورحلة عمره هو سفر تاريخي يرصد ملامح مكثفة من حياة الأردن والمنطقة منذ العشرينات ويستعيد نضالاتها المبكرة وقضاياها الساخنة التي شغلت العرب في مساعيهم الدائنية للتحرر والاستقلال والوحدة والديمقراطية، من خلال سيرة فرد من هذه الأمة، ولد في دمشق وقضى شطرا من طفولته فيها، ثم أكمل شطرها الثاني في عمان قبل أن يستوفي يفاعته وشبابه المبكر ما بين عمان والسلط ثم ليعود الى دمشق من جديد طالب طب في جامعتها إلى أن يستقر به الحال في عمان طبيبا ممارسا وعاملا نشطا في صفوف المعارضة السياسية وقاندا جماهيريا لامعا منذ نهاية الأربعينات وحتى أواسط الخمسينات، حيث أبعدته المناني السياسية عن الأردن ما يقارب العقدين من الزمن، تقلب خلالهما ما بين دمشق وبغداد وموسكو ومناف اخرى قبل أن يودع حياة اللجوء السياسي ويستقر في عمان منذ أواسط السبعينات.