Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
22
result(s) for
"عبد الرحمن، هاني مؤلف"
Sort by:
النظام القانوني لعقد التوريد الإداري : دراسة مقارنة
by
إسماعيل، هاني عبد الرحمن مؤلف
in
العقود الإدارية قوانين وتشريعات مصر
,
التوريدات قوانين وتشريعات مصر
2012
تناول الكتاب بالشرح والتحليل نظرية عقد التوريد الإداري ومن ثم ترتيبها في نسق فكري قانوني واحد ابتداء من ماهية عقد التوريد الإداري وخصائصه وأنواعه ومعايير تمييزه ولقد بيت الدراسة بأن عقد التوريد الإداري من العقود الإدارية بطبيعتها ووفق خصائصها الذاتية وليس استنادا إلي نص المشرع وتحديد القانون كما بين الكناب أن الرضائية في نطاق عقد التوريد الإداري لا يمكن أن تمارس إلا ضمن نطاق معد مسبقا من قبل المشرع حيث أوجب المشرع جملة من القيود والاجراءات المستمدة من غائية العمل الإداري.
علم الفعل : أيهما قبل الفعل أم المادة
يشكل هذا الكتاب مقاربة مختلفة لتفسير الكون والموجودات وعلاقة الإنسان لخالقه في الحياة الدنيوية والأخروية اعتمد خلالها المؤلف علم اللغة والدلالة والتأويل والفلسفة والحكمة وللقارئ الحكم في نهاية الأمر هذا الكتاب تفسير للمادة والكون لم تصل إليه أمريكا ولا أوروبا فيه تفسير للفعل للحركة وللمواد الأشياء أيهما قبل ومن أوجد الثاني فهو لب علم الحدث الفيزياء وجوهر علم المادة الكيمياء والأحياء مقرون بفلسفة الفعل اللغوي والصوت والأسم وفيه بيان لماهية السحر والحسد والسخط والاستنساخ والخلق والتكوين والصناعة والروح والحياة والموت وغيره كثير كله بمنهج علمي وكل ما فيه من صواب وحق.
الإدارة المدرسية : الواقع المأمول
2015
بحمل ثقيل لا تغرق...؟ إن لم يكن ذلك معجزة فماذا يكون...؟. يغرق حجر صغير في الماء... ولكن سفينة محملة هل يكفي للإجابة عن هذا السؤال الإعتماد على مجرد بعد المشاهدة العابرة والملاحظة المادية دون الرجوع إلى مؤطرات أو معايير او نظرية...؟. هل نستطيع حساب مساحة متوازي الأضلاع دون تبصر ما تعلمناه سابقا من نظريات في مجال حساب مساحات الأشكال...؟ وفي المقابل هل نستطيع إدارة وقيادة النظم الإجتماعية عامة والتربوية خاصة وتحقيق فاعلية الأداء فيها تبصر مؤطر برؤى ونظريات مدروسة...؟. دون توظيف تُمكن الفرد من توظيف مفاهيم يطورها في مسعى بلورة قرارات وممارسة وفهم وإدراك ومقدرة التبصر في جوهره معرفة سلوكات تتسم بالعمق والأصالة والملاءمة. - دونما رؤية متبصرة تؤطرها إن التعامل مع القضايا والأمور التي تجابهنا - من إجتماعية وإقتصادية وتربوية مثلا نظريات مدروسة قد يقود إلى مجرد تعامل مع بيانات ومعلومات مبعثرة أو مع أوهام تعشعش في الأدمغة والعقول، أو مع إسقاطات لما في النفوس وفي هذه الحالة يأتي التعامل سطحيا لأنه تعامل يستند إلى قناعات طافية، وغير متجذرة تتفجر كفقاعات الصابون عندما توضع على المحك.
الإدارة التربوية والسلوك المنظمي : سلوك الأفراد والجماعات في التنظيم
يقع الكتاب في عدة فصول يتفرع من كل فصل عدة مواضيع تناول الفصل الأول العملية الإدارية دراسة تطويرية وملامح الإدارة في التصور الإسلامي وحركة العلاقات الإنسانية في الإدارة أما الفصل الثاني فيبحث في البعد الفلسفي وإدارة النظام التربوي ماهية الفلسفة والفلسفة كاتجاه والفلسفة وضرورتها للإداري التربوي العربي والفصل الثالث تناول النظرية في الإدارة التربوية وخطوات تطور النظرية ونظرية الإدارة من خلال الأسلوب الكلاسيكي وبعد الفرد والسلوك المنظمي والفصل الرابع تحدث عن الاتجاهات والسلوك المنظمي أما الفصل الخامس فتناول بعد الشخصية والسلوك المنظمي ونظرية النضج والشخصية ومفهوم الذات وأهمية بعد الشخصية في العملية الإدارية أما الفصل السادس فبحث في بعد الدافعية والسلوك المنظمي وبعد الإدراك وعوامل تؤثر في الإدراك والخاتمة كانت في التحديات التي تواجه الإداري التربوي العربي.
الإدارة التعليمية : مفاهيم وآفاق
يقع الكتاب في إحدى عشرة فصلا تناولت الفصول الأولى الإدارة التعليمية والنظام التربوي وإطاره الاجتماعي والتفكير التنظيمي في الإدارة التعليمية، وتناولت المناخ المنظمي في الإدارة التعليمية والقيادة والمساءلة في الإدارة التعليمية، الفصل السابع تحدث عن التقييم في الإدارة التعليمية ثم البعد الإنساني في الإدارة التعليمية والترهل الإداري ومفاهيم وآفاق اجرائية في الإدارة التعليمية والمجالات الإجرائية لاهتمام المسؤول والقارئ التربوي وأخيرا التحديات في الإدارة التعليمية.
الإبداع ... : أسسه، استراتيجياته، تطبيقاته
قد جاء هذا الكتاب في ستة فصول شاملة لمختلف قضايا الإبداع : مفهومه وأهميته وخصائصه والعوامل المؤثرة فيه، ثم خصائص المبدعين ومراحل الإبداع ومستوياته ومعيقاته والنظريات النفسية المفسرة له ويتناول الكتاب الحديث عن سبع استراتيجيات للإبداع ويعرض لأربعة برامج تدريبية على الإبداع وبعد أن يتناول قياس الإبداع يورد الكتاب في فصله السادس والأخير نماذج من الإبداع الفردي والمؤسسي، كي يستفيد منها الأفراد وتستفيد منها المؤسسات وأضاف المؤلفان في نهاية الكتاب فهارس للأشكال المستخدمة فيه وللمصطلحات وللمراجع العربية والأجنبية ويدل ذلك كله على جهد الباحثين في استقصاء الأدبيات الخاصة بهذا الموضوع استقصاء دقيقا وعلى فهم وإدراك دقيقين لأبعاد هذا الموضوع وحيثياته المختلفة إن شروط الإبداع وخصائصه ومقاييسه التي تحدث عنها المؤلفان تؤكد أن هذا الكتاب في مجمله وأهدافه ومتطلباته ومنهجه ومحتوياته ونتائجه هو عمل يمكن أن يقال فيه إنه عمل إبداعي يستحق عليه الباحثان كل التهنئة وكل التقدير، مثلما يستحق العمل أن يحظى بالاهتمام من الباحثين ومن المؤسسات.
الدب ظريف
by
الحسين، نوف عبد الله، 1980- مؤلف
,
صالح، هاني عبد الرحمن رسام
in
القصص العربية للأطفال السعودية قرن 21
,
الأدب العربي السعودية قرن 21
2016
يعد هذا الكتاب الدب ظريف وهي قصة مخصصة للأطفال تستهدف الطفولة المبكرة وتعمل على استثمار الطفل في بناء المهارات المختلفة المرتبطة بالخيال والابتكار وقوة الشخصية والبحث عن حلول إبداعية ويستمد الطفل من خلالها الكثير من العلم والمعرفة والمعلومات ويعد من المنهج السلوكي التربوي رائع يعلم الطفل كيف يستخلص من مشكلاته وكيف يبني شخصيته بشكل مميز.
من قاسيون إلى ربة عمون : رحلة العمر
by
شقير، عبد الرحمن عمر، 1917-2006 مؤلف
,
الحوراني، هاني مقدم
in
شقير، عبد الرحمن، 1917-2005 يوميات
,
شقير، عبد الرحمن، 1917-2005 رحلات
,
الأدباء السوريون قرن 20 تراجم
2020
هذا الكتاب بقدر ما هو سيرة حياة ورحلة عمره هو سفر تاريخي يرصد ملامح مكثفة من حياة الأردن والمنطقة منذ العشرينات ويستعيد نضالاتها المبكرة وقضاياها الساخنة التي شغلت العرب في مساعيهم الدائنية للتحرر والاستقلال والوحدة والديمقراطية، من خلال سيرة فرد من هذه الأمة، ولد في دمشق وقضى شطرا من طفولته فيها، ثم أكمل شطرها الثاني في عمان قبل أن يستوفي يفاعته وشبابه المبكر ما بين عمان والسلط ثم ليعود الى دمشق من جديد طالب طب في جامعتها إلى أن يستقر به الحال في عمان طبيبا ممارسا وعاملا نشطا في صفوف المعارضة السياسية وقاندا جماهيريا لامعا منذ نهاية الأربعينات وحتى أواسط الخمسينات، حيث أبعدته المناني السياسية عن الأردن ما يقارب العقدين من الزمن، تقلب خلالهما ما بين دمشق وبغداد وموسكو ومناف اخرى قبل أن يودع حياة اللجوء السياسي ويستقر في عمان منذ أواسط السبعينات.