Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "عبد العزيز بن عبد الله الأحمد"
Sort by:
نحلة واحدة لا تجني العسل
يوضح الكتاب إن الإنسان في حياته ليس وحيدا، بل هو محتاج للآخرين، والآخرون محتاجون له ومن يتيقن هذه المعادلة الواضحة يحرص على القرب والتفاعل والعفو والتغافل والأخذ والعطاء والصبر والإحسان مثل حياة النحلة العجيبة فلن تستطيع نحلة واحدة أن تنتج الشهد المصفى الحلو اللذيذ إلا بجهود مجموعة من النحل، ولهذا قيل في المثل العالمي \"نحلة واحدة لا تجني العسل\".
الاحتراق النفسي وعلاقته بمستوى الإيجابية لدى عينة من العاملين بشركة الاتصالات السعودية \الرد الآلي\ في الرياض
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الإيجابية والاحتراق النفسي لدى عينة من العاملين بشركة مراكز الاتصال بالرياض، والوقوف على طبيعة العلاقة بين مستوى الإيجابية والاحتراق النفسي، ولتحقيق ذلك وضعت الدراسة عددا من التساؤلات: ما هو مستوى الاحتراق النفسي لدى موظفي مراكز العناية بالعملاء (مراكز الرد الآلي)؟ ما هو مستوى الإيجابية لدى موظفي مراكز العناية بالعملاء (مراكز الرد الآلي)؟ هل هناك علاقة بين مستوى الاحتراق النفسي وبين مستوى الإيجابية لدى موظفي مراكز العناية بالعملاء (مراكز الرد الآلي)؟ هل هناك فروق بين الجنسين بين موظفي مراكز العناية بالعملاء (مراكز الرد الآلي) في مستوى الاحتراق النفسي؟ هل هناك فروق بين الجنسين لدى موظفي مراكز العناية بالعملاء (مراكز الرد الآلي) في مستوى الإيجابية؟ طبقت الدراسة على عينة من الموظفين بلغت (246 فردا)، (160) من الذكور و(86) من الإناث، من الموظفين بشركة مراكز الاتصال بالرياض، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، طبق عليهم مقياس ماسلاك للاحتراق النفسي ومقياس الإيجابية من إعداد الباحث، بعد إجراء التحليل الإحصائي أظهرت الدراسة عددا من النتائج من أبرزها: وجود مستوى متوسط من الاحتراق النفسي، ووجود فروق بين الذكور والإناث لصالح الذكور كما أشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط من الإيجابية لدى أفراد العينة ككل ولم تظهر النتائج أي فروق بين الذكور والإناث في مستوى الإيجابية، بينما أظهرت النتائج وجود فروق بين الذكور والإناث على الدرجة الكلية للاحتراق النفسي لصالح عينة الذكور. أما عن العلاقة بين مستوى الإيجابية والاحتراق النفسي فقد أظهرت النتائج وجود علاقة عكسية بين الإيجابية والاحتراق النفسي، كما أن معاملات الارتباط بين الإيجابية والاحتراق النفسي لدى مرتفعي الإيجابية تراوحت بين (0.104-) و(0.368-) وهي جميعا معاملات ارتباط ضعيفة، أما معاملات الارتباط بين الإيجابية والاحتراق النفسي لدى منخفضي الإيجابية تراوحت بين (0.1-) و(0.247-) وهي جميعا أيضا معاملات ارتباط ضعيفة، لكنها أقل من تلك التي توجد لدى المرتفعين. وخلصت الدراسة لعدد من التوصيات.\"
التفاعل الاجتماعي في ضوء استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى عينة من طلاب القصيم والرياض
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تأثر التفاعل الاجتماعي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي، والذي يتبين في حال وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاعل الاجتماعي في ضوء مستوى استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق من حيث الجنس، والحالة الاجتماعية والمستوى التعليمي، والعمر باستخدام المنهج الوصفي على عينة مكونة من (٢٨١) طالب وطالبة من طلاب مدينتي الرياض والقصيم، تم تقسيم أفراد العينة حسب مستوى الاستخدام لشبكات التواصل الاجتماعي إلى منخفض (استخدام أقل من 5 ساعات أسبوعيا)، ومتوسط الاستخدام (بين ٥-٣٦ ساعة أسبوعيا)، ومرتفع الاستخدام (أكثر من ٣٦ ساعة أسبوعيا)، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن التفاعل الاجتماعي يتأثر بمستويات استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ولاحظ الباحث من خلال النتائج أن ٢٥% من أفراد العينة يقعون في فئة الاستخدام المرتفع لشبكات التواصل الاجتماعي، بمعنى أنهم يقضون أكثر من ٣٦ ساعة أسبوعيا على هذه الشبكات، وهي نتيجة تحتاج لإيجاد حلول وبرامج ومبادرات لتوعية الشباب بآثار الإفراط في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي.
واقع الإعداد الثقافي للطلاب المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاد الخارجي ومعوقاته والمقترحات التي تسهم في تطويره من وجهة نظرهم
هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع الإعداد الثقافي للطلاب المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي. ومعوقاته، والمقترحات التي تسهم في تطويره من وجهة نظرهم، واستخدمت الباحثة (المنهج الوصفي المسحي)، وذلك باستخدام (الاستبانة) كأداة لجمع المعلومات، واشتمل مجتمع الدراسة على جميع الطلاب المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي، والبالغ عددهم (161285) طالبا وقامت الباحثة باختيار عينة بالطريقة العشوائية، وبلغ حجم العينة (500) طالبا بنسبة 0.3% من المجتمع الكلي للدراسة، وكانت أبرز نتائج الدراسة: أن المبتعثين يوافقون على أن الإعداد الثقافي للطلاب المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي من وجهة نظرهم كان بدرجة متوسطة، بينما وافقوا على جميع معوقات الإعداد الثقافي للطلاب المبتعثين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي بدرجة كبيرة، وقدمت عددا من المقترحات البناءة التي تفعل برامج الإعداد التي تقدمها وزارة التعليم للطلاب المبتعثين، كما أثبتت عدم وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة نحو واقع الإعداد الثقافي للمبتعثين ومعوقاته تعزى لاختلاف متغيرات (الجنس- العمر- الدرجة المبتعث عليها- سنة الابتعاث- الخروج من المملكة - الدول التي زارها المبتعث)، وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها اعتماد الثقافة الإسلامية للمبتعثين كشرط أساسي في اجتياز مرحلة القبول في الابتعاث، وتوعية المبتعثين بالتحديات الفكرية التي قد تواجههم في بلد الابتعاث.