Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Language
      Language
      Clear All
      Language
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
3 result(s) for "عبيدات، أحمد زهاء الدين"
Sort by:
نصيحة فوكوياما للأمة العربية
هدف البحث إلى التعرف على نصيحة فوكوياما للأمة العربية حاكمية الأمة واستقلالية الإداريين ومقاصدية التشريع. وكشف البحث عن شهرة المفكر الأمريكي من أصول يابانية عندما نشر كتابه نهاية التاريخ والإنسان الأخير سنة (1992) عقب سقوط الاتحاد السوفيتي زاعماً فيه أن الديمقراطية الليبرالية هي آخر ما توصل إليه تطور التاريخ البشري، وأوضح البحث أن مشكلة أفريقيا جنوب الصحراء ليست في نقص الديمقراطية، بل إن دول تلك المنطقة أكثر ديمقراطية نسبياً من دول شرق آسيا خلال سنوات (1960-2000) لكن الدول الآسيوية تلك حققت بالاستبداد تنمية اقتصادية كبرى لم تصل لمثلها دول جنوب الصحراء، وأن العلة في تخلف الدول الأفريقية جنوب الصحراء هي غياب سلطان الحكومة، وأشار البحث إلى أن الديمقراطية او الحاكمية الشعبية تتطلب أمة بتآلف عرقي وقومي لتأسيس آصرة مجتمعية فإذا كانت المجاميع السكانية لا ترى الأخوة أو التآلف فيما بينها كما هي الحال في شمال وجنوب نيجريا المعاصرة، فإنه يصعب الحديث عن أمة واختتم البحث بأنه بغير بعد من التدخل الخارجي واستقلالية للاختصاصات فلا بناء للدولة ولا فعالية لأجهزة الحكومة وبغير اقتدار السكان على القراءة وتعلم متجدد للنخبة وعدالة تشريعية وقوة للتنفيذ ومؤسسية تستمر بتغير الأشخاص فلا سيادة للقانون. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
دور المؤسسات التربوية في تعزيز منظومة القيم في المجتمع
هدف المقال إلى بيان دور المؤسسات التربوية في تعزيز منظومة القيم في المجتمع. وتناول المقال مفهوم القيم. ومبررات الحديث عن القيم وتعزيزها في المجتمع. وأوضح المقال دور المؤسسات التربوية في ترسيخ القيم وتعزيزها في المدرسة والجامعات والمكتبات العامة والأندية الشبابية ووسائل الإعلام وجماعة الرفاق. واختتم المقال بأن الأسرة المصدر الذي يكتسب الطفل من خلاله الكثير من العادات والميول والاتجاهات ومعايير السلوك. وتوصل المقال بأن المسجد له دور بارز في تنمية القيم الإسلامية فالمسجد يعمل على تأكيد القيم المركزية المستمدة من الدين الإسلامى الحنيف والتي تعتبر أساسية لاستقرار المجتمع وتماسكه وتقدمه وأئمة المساجد من خلال خطبة الجمعة. وأظهر المقال بأن المدرسة تعتبر من أهم المؤسسات التربوية عناية بالقيم حيث تهتم المناهج بما فيها من دروس وأنشطة متعددة بإيصال القيم وتوصيلها إلى التلاميذ. وأوصى المقال بضرورة إعداد أساتذة للجامعات ومدرسين للمدارس أكفياء قادرين على حمل رسالة التربية الإسلامية وغرس القيم الإسلامية في سلوك المتعلمين. وتبصير أولياء الأمور بدور القيم الإسلامية في حماية أبنائهم ضد كثير من الأمراض والانحرافات السلوكية والاجتماعية. وتقوية العلاقة بين المدرسة والمسجد ليعملا في تناغم مستمر. والسيطرة على وسائل الإعلام. ويتخير الآباء والأمهات الاقران الذين يلعب معهم أطفالهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018