Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى التعريف بالإمام أبي القاسم بن محمد الشقيفي، وبيان فضل \"لا إله إلا الله\" وما يتصل بها، وفضل التسبيح وما يتصل به، وذلك من خلال دراسة وتحقيق لبابين في الكتاب (دراسة وتحقيق). اعتمد البحث المنهج الاستقرائي النظري، حيث تم جمع المادة العلمية من مصادرها الأصيلة، واستخدم المنهج الوصفي لإخراج النص المحقق بالشكل المطلوب. وقد جاء البحث لتسليط الضوء على إسهامات أحد علماء اليمن الزيديين في خدمة الدين ونشره، وخلص البحث إلى عدة نتائج: - هذه المخطوطة تحتوي على العديد من الرقائق المتنوعة والفوائد المختلفة؛ وبجملة من الذكر الأساسية وتبدأ بكلمة التوحيد في مقدمتها. - برزت في هذا العمل جهود العلماء ومنهم علماء اليمن الزيدين في الحفاظ على الدين ونشره. كما قد برزت أيضا في هذا المخطوطة جهود المؤلف. - بيان فضل \"لا إله إلا الله\" كلمة التوحيد (ومفتاح الدخول في الإسلام) وفضل الذكر بشكل عام والتسبيح بشكل خاص من خلال سرد آيات قرآنية وأحاديث نبوية وأقوال الصحابة والتابعين. وفي الختام، قدم البحث مجموعة من التوصيات كما هو محرر في الخاتمة، راجيا من الله أن ينفع به، وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

هدف هذا البحث إلى الوقوف على أهداف محتوى كتاب القراءة العربية بالصف الأول ثانوي بمدينة بورتسودان، ثم عن الكشف عن دور محتوى كتاب القراءة العربية بالمرحلة الثانوية في المعرفة والتحدث باللغة العربية الفصحى لدى الطلاب، والتعرف على طرق التدريس المستخدمة لمحتوى كتاب القراءة العربية. استخدم المنهج الوصفي التحليلي كما استخدمت الاستبانة والمقابلة أدوت للبحث، واختارت الباحثة مجتمع البحث من معلمي ومعلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمدينة بورتسودان (الصف الأول نموذجا) البالغ عددهم (113) معلم ومعلمة وقد اختيرت منهم عينة قصدية بلغ حجمها (60) معلم ومعلمة. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة، أن أهداف كتاب القراءة العربية بالمرحلة الثانوية يزيد المستوى المعرفي للطالب، كما أنه يعمل على زيادة استعداد الطلاب لترك العامية، معظم المعلمين يستخدمون أكثر من طريقة في دروس القراءة وأن الفيديو وسيلة مهمة لإتقان التحدث باللغة العربية الفصحى. وتوصى الباحثة بتحفيز الطلاب للتحدث باللغة العربية الفصحى، كما توصى باختيار الموضوعات والأمثلة والتدريبات من بيئة الطلاب.