Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
4 result(s) for "عدلي، هبه محمد"
Sort by:
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية العامة للقيادة التشاركية وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين
هدف البحث إلى تحديد واقع ممارسة القيادة التشاركية من قبل مديري المدارس الثانوية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المعلمين، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد استبانة من محورين، المحور الأول يقيس واقع ممارسة القيادة التشاركية من قبل مديري المدارس الثانوية وتكون من 3 أبعاد، والمحور الثاني يقيس درجة الرضا الوظيفي لدى معلمي تلك المدارس، وتكون من 6 أبعاد، وتم ضبط الاستبانة والتحقق من صدقها وثباتها قبل تطبيقها على عينة البحث من معلمي المدارس الثانوية والبالغ عددهم (٣٦٠) معلما ومعلمة، وبعد تطبيق أداة البحث وتحليل البيانات إحصائيا باستخدام الأساليب المناسبة تم التوصل إلى مجموعة من النتائج من أهمها، أن ممارسة القيادة التشاركية بلغت نسبتها (۳۳%) وأهميتها بنسبة (۹۰%) مما جعل هناك فجوة نسبية بين درجة ممارسة المديرين للقيادة التشاركية وأهميتها بنسبة (٥٧%)، كما أن ممارسات الرضا الوظيفي (٣٦%) وأهميته (۸۳,۸%) مما جعل الفجوة النسبية بين الرضا الوظيفي للمعلمين وأهميته (58.7%)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق بين المعلمين ممارسة القيادة التشاركية والرضا الوظيفي للمعلمين تعزو لخصائص العينة (الجنس - الدرجة الوظيفية - سنوات الخبرة - المؤهل الدراسي)، كما تبين أن هناك علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين ممارسة المديرين للقيادة التشاركية وبين الرضا الوظيفي للمعلمين وهو ما أكدته معادلة الانحدار، وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم بعض التوصيات التي يمكن الاستفادة منها وبعض المقترحات ببحوث مستقبلية تكمل الدراسة الحالية.
التحليل البيوميكانيكي لمهارة اشتالدر بالنس كمؤشر لبرنامج تمرينات تأهيلية وظيفية مقترح لعضلات أسفل الظهر للاعبات الجمباز الفني
هدف البحث إلى التعرف على التحليل البيوميكانيكي لمهارة اشتالدر بالنس كمؤشر لبرنامج تمرينات تأهيلية وظيفية مقترح لعضلات أسفل الظهر للاعبات الجمباز الفني. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الأصابة الرياضية، التأهيل، التمرينات المشابهة للأداء، التحليل الكيفي والكمي، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج البيوميكانيكي والتحليل الإحصائي لمهارة اشتالدر بالنس، وتمثلت أدوات البحث في جهاز متوازي الآنسات، كاميرا، برنامج التحليل البيوميكانيكي، حامل ثلاثي التصوير، جهاز كمبيوتر، وبرنامج التحليل البيوميكانيكي ثلاثي الأبعاد، وتم تطبيقها على لاعبة واحدة بالمنتخب المصري للجمباز الفني، وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تقارب نسبة الحركة أسفل البار (2) مع أعلى البار (3) مما يدل على ضرورة سرعة أداء حركة الكب للوقوف على الذراعين، وحجم التكرارات التأهيلية لمنطقة (Lumber) في تبعيد الرجلين عن الجذع تساوي (13) تكرار، واوصى البحث بضرورة الاسترشاد ببرنامج التمرينات التأهيلية الوظيفية المشابهة للأداء للاعبات الجمباز وخاصة المتوازي آنسات في مختلف الأندية الرياضية ومراكز العلاج الطبيعي، فضلًا عن ضرورة الاطلاع على أهم وأحدث الوسائل العلمية في مجال الميكانيكا الحيوية والتحليل الحركي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022