Explore the vast range of titles available.

يلعب اختصاصي المكتبات والمعلومات دور مهم في الحفاظ على حقوق الملكية الفكرية؛ إذ إن معرفتهم بتلك الحقوق خاصة حق المؤلف يجنبهم الوقوع في كثير من المشكلات القانونية، ويساعدهم في تقديم الخدمات للمستفيدين من دون انتهاك لحقوق الآخرين، وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى وعي اختصاصي المكتبات والمعلومات في مكتبة الملك عبد الله بجامعة أم القرى بحقوق الملكية الفكرية، وقد اعتمدت الدراسة على منهج دراسة الحالة؛ لرصد مدى وعي العاملين بمكتبة الملك عبد الله الجامعية بحقوق الملكية الفكرية. وذلك باستخدام الاستبيان الذي تم توجيه للعاملين بمكتبة الملك عبد الله الجامعية على اختلاف كوادرهم الوظيفية. وقد توصلت الدراسة إلى أن نظام حماية حقوق المؤلف بالمملكة العربية السعودية صدر بالمرسوم الملكي رقم م/١١ بتاريخ ١٩/5/١٤١٠ه وهو ما ظل يعمل به حتى صدور المرسوم الملكي رقم م/٤١ بتاريخ 2/7/1424ه ليتوافق مع متطلبات الانضمام إلى منظمة التجارة العالمية، أما الجهة المعنية الرئيسية فهي الهيئة السعودية للملكية الفكرية، والتي تهدف إلى تنظيم مجالات الملكية الفكرية في المملكة، ودعمها، وتنميتها، ورعايتها، وحمايتها، وإنفاذها، والارتقاء بها وفق أفضل الممارسات العالمية. ومن توصيات الدراسة ضرورة إنشاء إدارة للملكية الفكرية بجامعة أم القرى، أسوة ببعض الجامعات التي أنشأت مثل هذه الإدارة؛ للمحافظة على حقوق الملكية الفكرية.

هدفت الدراسة إلى تقييم أنظمة إدارة المحتوى الرقمي على الشبكة العنكبوتية، للخروج بمواصفات معيارية مناسبة لتطبيقات مرافق المعلومات العربية. اعتمدت الدراسة على المنهج التقييمي، المقارن، التجريبي. وتكونت العينة من وحدات معينة تمثل المجتمع المدروس تمثيلا صحيحا. وتمثلت الأدوات في قائمة المراجع التي شملت (216) معيارا مقسمة على (17) قطاعا رئيسيا. قسمت الدراسة إلى، إدارة المحتوى الرقمي العربي، الحفظ الرقمي بمرافق المعلومات، تقييم نظام جرينستون كنظام لإدارة المكتبات الرقمية العربية، تقييم نظام (paper Archiver) كنظام لإدارة الأرشيفات الرقمية العربية، تقييم نظام (open Km)، تجربة بناء مرفق معلومات رقمي عربي متعدد الوسائط باستخدام جرينستون. واختتمت الدراسة بعرض النتائج على الباحثين الذين سبق لهم التعامل مع نظم إدارة المحتوى الرقمي تكوين فريق عربي لدعم وتطوير هذه النظم بالتعاون مع فريق من المبرمجين والخبراء، الاستفادة من نظم إدارة المحتوى الرقمي لإدارة المجموعات العربية وتطويرها لتتلائم مع احتياجات مرافق المعلومات العربية والمشاركة في دعم هذه النظم من خلال ترجمتها وتعديلها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

كشفت الدراسة عن دور المعهد القومي للقياس والمعايرة في النشر الأكاديمي. عرضت إطارًا مفاهيميًا تضمن مفاهيم؛ النشر (الأكاديمي والعلمي). اعتمدت على المنهج الميداني والببليوجرافي الببليومتري، وتم إعداد قاعدة بيانات ببليوجرافية بالإنتاج الفكري للمعهد القومي للقياس والمعايرة منذ عام (1962-2014)، لحصر وتسجيل الإنتاج الفكري لجميع الأوعية التي يصدرها المعهد من؛ كتب بحثية ودوريات علمية ورسائل وأطروحات وبحوث المؤتمرات والتقارير العلمية والفنية بأي لغة من اللغات، واقتصرت الدراسة الببليومترية للتعرف على المعهد (تاريخه، مهامه، أقسامه، أعداد الأطروحات العلمية المتوافرة، أعداد الباحثين الحاصلين على ماجستير ودكتوراه، التوزيع الزمني للأطروحات، البحوث العلمية سواء مقالات أو بحوث مؤتمرات وتوزيعها موضوعيًا ومن حيث عدد مرات النشر، عناوين الدوريات الأكثر نشرًا للبحوث، المؤلفون والباحثون الأكثر إنتاجًا). جاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود إدارة أو قسم مستقل خاص بالنشر العلمي للمعهد، تعني بشئونه والإشراف عليه وتطويره، وأن أكبر شعبة من شعب المعهد من حيث أعداد رسائل الدكتوراه هي شعبة مترولوجيا القياسات الحرارية والإشعاع المؤين بعدد (37) رسالة بنسبة (25.9%) من رسائل الدكتوراه. اختتمت بعرض أهم التوصيات ومنها؛ ضرورة استحداث إدارة مستقلة بالمعهد لضمان حصر الإنتاج الفكري للباحثين بالمعهد القومي للقياس والمعايرة، ويضفي على المعهد مكانة علمية مرموقة ويحقق له سمعة طيبة في الوسط الأكاديمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

تقدم الدراسة صورة عن واقع سوق العمل في محافظة القليوبية واحتياجات هذا السوق من خريجي أقسام المكتبات. وتقييم المقررات الدراسية التي يقدمها قسم المكتبات ببنها تبعا لآراء الخريجين وأصحاب الأعمال مما يؤدى الى تحديث تلك المقررات بما يتناسب والاحتياجات الفعلية القائمة على دراسة السوق. وبذلك يحدث الربط الضروري بين المؤسسة الأكاديمية والمؤسسات المهنية المحتمل ان يعمل بها خريجو تلك المؤسسة إلى جانب التعرف على متطلبات سوق العمل. وتعتمد على المنهج المسحي الذي يقوم على مسح المؤسسات العامة والخاصة التي بها مكتبات أو تلك التي يحتمل أن تحتاج إلى خريجين مؤهلين للتعامل مع المكتبات ومصادر المعلومات وكذلك الوصول إلى الخريجين في أماكن عملهم المحتملة. كما تعتمد على منهج تحليل المحتوى لتحليل متطلبات سوق العمل في مجال المكتبات والمعلومات بالقليوبية. وتحليل لائحة قسم المكتبات والمعلومات وما بها من برامج دراسية. بلغت المقررات التخصصية في لائحة قسم المكتبات بجامعة بنها ٤١ مقررا بنسبة ٨٤% من إجمالي المقررات بينما تبلغ المقررات الاضافية ٨ مقررات بنسبة ١٦% ونلاحظ ان اراء الخريجين في المواد الدراسية التي لم يستفيدوا منها كانت على رأسها اللغة الفارسية والكتابة العربية وتحقيق المخطوطات والنشر الأكاديمي. هذا ولا يوجد توصيف مكتوب لمحتوى هذه المقررات الدراسية أو تحديد لمستوى وطريقة المعالجة، وبسؤالهم عن المواد التي لم يتم تناولها في المقررات الدراسية فهي أعمال الجرد السنوي , السجلات , المعارض , الشئون المالية ـــــ ويمكن تدريسها في مادتي الادارة ومادة بناء وتنمية المجموعات ــــــ التربية المكتبية , علم النفس التربوي وهو هام خاصة لمن يعمل بالمكتبات المدرسية , التدريب العملي لافتقاد جميع الخريجين للممارسة الفعلية للعمل بالمكتبات , البرمجة , قواعد البيانات , المكتبة الالكترونية وهي مواد التقنية التي تفتقدها المقررات الدراسية باللائحة. كما تم استطلاع سوق العمل بمحافظة القليوبية من مدارس وجامعات ومعاهد ازهرية ومكتبات عامة وقصور ثقافة والتوجيه التربوي ودور النشر بسؤال أصحاب الأعمال عن ملاحظاتهم عن خريجي قسم المكتبات والمعلومات بآداب بنها كانت من أبرز ملاحظاتهم احتياج خريجي القسم الى الاهتمام بالتدريب على العمليات الفنية والإدارة والسجلات وكيفية التعامل مع المستفيدين خاصة الاطفال وهو ما يتناسب مع ما ذكره الخريجين من ضرورة اضافة مواد علم النفس. وأخيرا توصى الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: - ضرورة اضافة كل من مواد التدريب العملي وتطبيقات الحاسب الآلي في مجال المكتبات والمعلومات. وقواعد البيانات والبرمجة والمكتبات الرقمية والمكتبات المدرسية , كذلك مادة علم النفس النمو والتربوي لدراسة نفسية الاطفال والمراهقين وكيفية التعامل معهم، مع حذف المقررات التي لا يحتاجها الطلاب خلال ممارستهم لأعمالهم واهمها مادة اللغة الفارسية , الكتابة العربية , تحقيق المخطوطات. - مواد يجب الاهتمام بتغيير محتواها لتتناسب مع ما يجب ان يدرسه الطالب مثل مادة إدارة المكتبات ومرافق المعلومات التي يجب ان تتناول اعمال الجرد والسجلات مادة التزويد أو تنمية المجموعات يجب ان تتناول الشئون المالية والمعارض ومادة اللغة الانجليزية لأنه من الواضح عدم رضى كل من الخريجين واصحاب الاعمال عن مستوى الخريجين في اللغات أما عن مواد التكشيف والاستخلاص والاحصاء التي رأى الطلاب عدم الاحتياج اليها حاليا فهي مواد ضرورية لابد من تدريسها. - الاهتمام بوضع توصيف لجميع المقررات الدراسية يلتزم به اعضاء هيئة التدريس. - ضرورة تنوع اساليب التدريس حتى يستطيع الطلاب استيعاب ما يدرسونه.