Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
168
result(s) for
"علي، إسراء محمد علي"
Sort by:
برنامج تدريبي قائم على الفصول المقلوبة Flipped Classrooms لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية لدى الطالبة المعلمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية لدى الطالبة المعلمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال البرنامج التدريبي القائم على الصفوف المقلوبة، وتم الإعتماد على المنهج التجريبي والتصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة لعينة البحث، وتشمل طالبات الفرقة الرابعة ببرنامج التدخل المبكر بكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الإسكندرية وعددهم (٤١) طالبة، وتألفت أدوات البحث من استبيان تقصي مستوي الطالبة المعلمة ببرنامج التدخل المبكر في إنتاج وتوظيف الوسائل التعليمية مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، قائمة الوسائل التعليمية اللازمة للطالبة المعلمة ببرنامج التدخل المبكر (بالفرقة الرابعة) وفق احتياجاتهن، بطاقة تقييم مهارات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة، اختبار الجانب المعرفي الخاص بالوسائل التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة، ومواد تعليمية تتمثل في برنامج تدريبي قائم على الفصول المقلوبة لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية لدى الطالبة المعلمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وقد أسفرت نتائج البحث عن التالي: - توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الجانب المعرفي الخاص بالوسائل التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة لصالح القياس البعدي. - توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياس البعدي والمتوسط الفرضي (الإعتباري) لمهارات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية ومجموعها الكلي لصالح متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية\". ويوصي البحث بأهمية تطبيق البرنامج التدريبي القائم على الفصول المقلوبة لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية لدى الطالبة المعلمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؛ لما له من تأثير على تنمية مهاراتهم في تصميم وإنتاج وسائل تعليمية تتناسب مع خصائص كل إعاقة على حدة، كما يوصي بضرورة تطوير برامج إعداد معلمي التربية الخاصة في كليات التربية بما يتناسب مع متغيرات العصر، وتبصير معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة بضرورة وأهمية استخدام الوسائل التعليمية أثناء تدريس مناهج التربية الخاصة.
Journal Article
الإرهاب البحري وأثره على إمدادات الطاقة : دراسة مقارنة
يتناول الكتاب ظاهرة الإرهاب البحري عبر تحليل هجمات استهدفت السفن والناقلات النفطية والغازية في مضائق بحرية استراتيجية، يوضح تأثير هذه الأعمال على سلاسل الإمداد الطاقوي، من خلال زيادات في التأمين البحري، انحراف السفن إلى مسارات أطول، وزيادة التكاليف، يعتمد الكتاب على مقارنة بين حالات فعلية مثل تفجير ناقلة Limburg قبالة اليمن، وتأثير هجمات الحوثيين الأخيرة على حركة الشحن عبر البحر الأحمر وقناة السويس، يطرح توصيات لتعزيز التعاون الإقليمي والدولي لدرء هذه التهديدات.
BOOK
متطلبات تربية المواطنة لتلاميذ التعليم الأساسي في ظل الأوضاع المجتمعية الراهنة
نظرا لأهمية عملية تربية المواطنة للأجيال في أي مجتمع، ودورها في استقرار النظام السياسي به، واختلافها من مجتمع إلى آخر في ظل أوضاعه، هدف البحث الحالي إلى التعرف على متطلبات تربية المواطنة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء الأوضاع المجتمعية الراهنة، ولتحقيق ذلك الهدف اعتمد البحث على المنهج \" الوصفي\"، وتوصل إلى أهمية تربية المواطنة للأجيال القادمة والحالية؛ فقد أصبحت تربية المواطنة ركنا ضروريًا في العملية التربوية في ظل تلك الأوضاع، كما أن التوعية بأهمية تربية المواطنة، وأبعادها، وقيمها، وحقوق المواطن، وواجباته من أولى الضروريات، ومن ثم انتهي البحث إلى أن تحقيق تربية المواطنة لتلاميذ التعليم الأساسي يتطلب عدة متطلبات رئيسة متفاعلة، وهي: المتطلبات التربوية وتشمل السياسات والتشريعات المختصة بتطوير مرحلة التعليم الأساسي بجميع محاورها، والمتطلبات الإدارية تتمثل في: جملة الممارسات التي تتبعها القيادة لإلزام الأفراد بقيم، ومبادئ المواطنة؛ ترسخ في نفوسهم قيم الهوية القومية المصرية، وكذلك العربية والإسلامية، والمتطلبات التكنولوجية تتمثل في: تطوير البنية التحتية للمؤسسة؛ لدعم القدرة الرقمية والتكنولوجية لها واستخدام أحدث الوسائط في تحقيق أهداف العملية التربوية، وكذلك تمكين المعلم مهنيا وتربويا، وتكنولوجيا. بالإضافة إلى المتطلبات القانونية وهي مجموعة وسائل، ووثائق انضباطية تضمن التمتع الكامل للفرد بحقوقه مقابل أداء واجباته تجاه مجتمعه.
Journal Article
تحسين الأداء في قواعد الإملاء وضوابط الإنشاء
تناول الكتاب موضوعات تتعلق بالأملاء والإنشاء منها أنواع الخط قديمة وحديثة فقد عرض شرحا وافيا للخط الكوفي نشاته وتطوره وخط الثلث وخط المسند وخط الرقعة وخط الطغراء وأسماء أشهر الخطاطين الذين أبدعوا في الخط العربي الإسلامي كما وتناول نشأة الكتابة قبل الإسلام وبعده. وعرض موضوع علامات الترقيم ... وموضوعات أخرى.
Book
التماسك الأسري لمريضات القصور الكلوي المزمن
كشفت المقاربة عن التماسك الأسري لمريضات القصور الكلوي المزمن. وتناولت مفهوم التماسك الأسري، تعريف الأسرة، وخصائصها، تمثل الأسرة الوسيط والمصدر الأول لتوفير الاحتياجات الأساسية للفرد في بداية حياته سواء كانت احتياجات طبيعية، نفسية، اجتماعية، ومصدر الأمن والأمان عند الكبر. وأظهرت مكونات الأنظمة الأسرية (التماسك، المرونة، الاتصال)، وظائف الأسرة (الوظيفة الجنسية، البيولوجية، الاجتماعية، الاقتصادية، العاطفية، النفسية، الثقافية، الأخلاقية، الترويحية، الدينية). وبينت أهمية التماسك الأسري، مقومات التماسك الأسري (المقومات البنائية)، المشكلات الأسرية المعوقة للتماسك الأسري ومعايير الأسرة السليمة (المشكلات الانحرافية، النفسية، الصحية، مشكلات توزيع الأدوار)، (العلاقات الأسرية، الفسيولوجية والوراثية، الاقتصادية الاجتماعية، الأحداث الخارجية والداخلية). وأظهرت التماسك الأسري وعلاقته بالقصور الكلوي المزمن، دور خدمة الفرد مع مريضات القصور الكلوي المزمن أسرهن. واختتمت المقاربة بالإشارة إلى دور خدمة الفرد مع أسر مريضات القصور الكلوي المزمن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
ديوان النفحات الأدبية من الزهرات الحموية
ديوان شعر لابن مليك الحموي جمع شعره كله، وقد مثل نهايات العصر المملوكي والبيئة الدمشقية وما فيها من مثل أدبية وقيم روحية وعادات اجتماعية بأسلوب شعري مفعم بالرقة والإحساس وخفة الروح، وكان المدح قطب الرحى الذي دارت حوله معظم قصائده، بيد أن الشاعر صب جل اهتمامه وإبداعه في المديح النبوي الأمر الذي جعلنا نشعر بحرارة قلبه وصدق عاطفته ورقة روحه.
Book
إكساب رياضيات الطفولة المبكرة للأطفال ذوي العسر الحسابي باستخدام المدخل المنظومي
هدف البحث إلى معالجة قصور وضعف اكتساب بعض مفاهيم الرياضيات وتنمية هذه المفاهيم لدي أطفال الصف الأول الابتدائي ممن يعانون من العسر الحسابي باستخدام المدخل المنظومي. عادة ما يوجد عسر الحساب لدي الأطفال الذين يفشلون في التعلم في العمر المتوقع ما تشير إليه أسماء الأعداد ومدلولاتها والتعرف علي الرموز وما تشير إليه، وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم المدخل المنظومي ومفاهيم الرياضيات والعسر الحسابي، وبلغت حجم العينة (25) طفلًا وطفلة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (6-7) سنوات من الصف الأول الابتدائي، وطبق عليهم اختبار مصور لتشخيص عسر الحساب لدي أطفال الصف الأول الابتدائي، استمارة استطلاع رأي معلمات رياض الأطفال المستوي الثاني حول مشكلة العسر الحسابي لدي الأطفال، اختبار المفاهيم الرياضية المصور القبلي والبعدي، واختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياس البعدي والتتبعي لمفاهيم العدد والتتبعي لمفاهيم الهندسة ولمفاهيم القياس ومفاهيم الجبر والمجموع الكلي للمفاهيم الرياضية وذلك بقيم غير دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article