Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
35 result(s) for "علي، السيد إبراهيم سالم"
Sort by:
تاريخ الأكراد : دراسة تاريخية حضارية في ظل الخلافة العباسية
إذا كانت المدارس التاريخية الحديثة تميل إلى الأخذ بالعاملين الاقتصادي والاجتماعي لتفسير وتعليل الحراك السياسي التاريخي فإننا من منطلق هذين التفسيرين يمكننا أن نحلل أسباب قيام هذه الحركات الكردية الانفصالية ضمن جموع الحركات الانفصالية عن جسد الخلافة العباسية بعد أن شكل العرب الفاتحون في أعقاب الفتوحات الإسلامية طبقة أرستقراطية حاكمة. وزادت بذلك الهوة الاجتماعية بين الحاكمين والمحكومين مما أدى إلى ظهور الحركات الشعوبية أولا التي أعقبتها الحركات الانفصالية السياسية عن جسد الخلافة العباسية. وهذه الدراسة المقدمة إلى القراء، هي عمل علمي أكاديمي محكم وجاد وقيم وأصيل، وهي تنبئ عن مولد مؤرخ متعمق واعد، مدقق في أفكاره، محلل ممتاز للأحداث السياسية، من خلال رجوعه إلى المصادر الأصيلة وتحليله لنصوصها بعد مقارنتها ببعضها البعض، وقد أدى ذلك به إلى التوصل إلى حقائق تاريخية جديدة لم يسبقه إليها أحد من الدارسين عن تاريخ الأكراد السياسي والحضاري لاسيما وأن تاريخهم يكتنفه الكثير من الغموض.
الجابري : دراسات متباينة
هذا الكتاب الذي يناقش أفكار هذا المفكر الكبير وقد حرص المؤلف تمثيل عادل للأجيال والجغرافيا والتيارات الفكرية العربية وما تحقق هذا الهدف جغرافيا، فعلى الرغم من نسبة الإستكتاب المتساوية إلا أن درجة التجاوب جاءت لصالح التمثيل المغاربي، وبقي تمثيل الأجيال والمدارس بشكل مرض، الباحثون هم من مشارب وأجيال مختلفة، منهم من هو في عداد الأقران ومنهم التلاميذ المباشرون للمفكر \"الجابري\"، ومنهم من ولد بعد عقد ونصف من أطروحة الجابري للدكتوراه \"العصبيّة والدولة 1971. وتتقاطع بعض الدراسات أحياناً كما نجد عند إبراهيم ورشاشن وسلطان العامر رغم إختلاف الزمان الفكري والحضاري المدروس، يسلّط ورشاشن الضوء على السياق التاريخي الوسيط الذي يراه \"الجابري\" مرتكزاً لتمايز المغرب عن المشرق، ثم لحماسه في التبشير بابن رشد المتأثرة، وبحسب الجابري-بثورة ابن تومرت فاصلاً له إلى مستوى القطيعة الإبيستمولوجية عن فلاسفة المشرق، ثم مختزلاً لذات الهدف الفلسفة المغربية الوسيطة بفيلسوف قرطبة متناسياً مدارسها الأخرى، ولا يرى ورشاشن كغيره ممن شاركوا أن \"الجابري\" أستوعب أو شرح تعقيدات العلاقة بين الغزالي وابن رشد يعد أكثر من ثمانية قرون من وفاة ابن رشد يُعيد العامر البحث عن ظروف ربما أسهمت في تغيّر \"الجابري\" الكهل عن الجابري الشاب، يرى العامر أن حماس الجابري للقطيعة المعرفية مع المشرق هو من منتجات الأزمات العربية وتحديداً هزيمة 1967، فالنزعة الجابرية الملحّة نحو الوصول إلى الإصابة والمعاصرة قادته في النهاية-وبحسب العامر-إلى التنظير إلى \"إستقلال الذات المغربية \" \"تحت مظلة\" إستقلال الذات العربية. بين دفتي الكتاب تسع دراسات بعضها يناقش جوانب معرفية تخصصية كما في موقفه من علم الكلام في ورقة ولد أباه، إلى طلاقه للفلسفة من أجل همه الثقافي والحضاري كما في مساهمة مصباحي، إلى وقفات عند دراساته الإسلامية المتأخرة، كما في مساهمة رضوان السيد، إلى مقارنة مشروعه بمشروع العروي في مساهمة سالم يفوت وبو خرطة.
تأثير استخدام التعلم التشاركي على بعض وثبات الباليه لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
يهدف البحث إلى: تصميم برنامج تعليمي باستخدام التعلم التشاركي وتأثيره على وثبات الباليه لطالبات كلية التربية الرياضية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة هدف وفروض وعينة البحث، مع تحديد التصميم التجريبي لمجموعتين (ضابطة- تجريبية) وباستخدام القياسات القبلية والبعدية لمتغيرات البحث، تم اختيار عينة البحث (الأساسية- الاستطلاعية) بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث قد بلغ عددهن (۷۰) طالبة من إجمالي مجتمع البحث بواقع (۳۰) طالبة للمجموعة الضابطة، والتي سيطبق عليها أسلوب التعلم بالأمر (الطريقة التقليدية)، (٣٠) طالبة للمجموعة التجريبية والتي سيطبق عليها أسلوب التعلم الإلكتروني التشاركي، وذلك لتعلم وثبات الباليه قيد البحث، بينما تم اختيار عينة الدراسة الاستطلاعية الأولى من طالبات الفرقة الثانية ومن خارج عينة البحث الأساسية وقد بلغ عددهن (۱۰) طالبة وتم اختيار عينة الدراسة الاستطلاعية الثانية من طالبات الفرقة الثالثة بنات تخصص تعبير حركي ومن خارج عينة البحث الأساسية بلغ عددهن (۱۰) طالبات، وذلك لعمل المعاملات العلمية (الصدق- الثبات) للاختبارات البدنية وثبات الباليه قيد البحث، وكانت أهم النتائج: على توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين (القبلي- البعدي) للمجموعة الضابطة في مستوى أداء بعض وثبات الباليه (قيد البحث)، لطالبات كلية التربية الرياضية- جامعة مدينة السادات ولصالح القياس البعدي، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في مستوى أداء بعض وثبات الباليه (قيد البحث) لطالبات كلية التربية الرياضية- جامعة مدينة السادات ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في مستوى أداء بعض وثبات الباليه (قيد البحث)، لطالبات كلية التربية الرياضية- جامعة مدينة السادات ولصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية.
المواطنة المصرية ومستقبل الديمقراطية : رؤى جديدة لعالم متغير : أعمال المؤتمر السنوي السابع عشر للبحوث السياسية 21-23 ديسمبر 2003
هذا الكتاب يتضمن الأعمال الكاملة للمؤتمر السنوي السابع عشر للبحوث السياسية والذي عقده المركز خلال الفترة من 21-23 ديسمبر 2003 تحت عنوان «المواطنة المصرية ومستقبل الديمقراطية : رؤى جديدة لعالم متغير». وقد جاء اهتمام المركز بالاقتراب من هذا الموضوع أخذا في الاعتبار ما شهده مفهوم المواطنة من صعود في كتابات النظرية السياسية بعد أن كان مفهوم الدولة يشكل العمود الفقري للمفاهيم السياسية ومنطلقا فريدا لدراسة الظواهر السياسية، وبعد أن اكتسب هذا المفهوم أبعادا جديدة وتحرك من ثم إلى مكانة مركزية في التفكير النظري والإمبريقي بحثا عن مؤشرات جديدة ودالة له في الواقع السياسي الراهن، حتى صار بحق يمثل مدخلا لدراسة العديد من الظواهر السياسية والاجتماعية والثقافية منذ بداية النصف الثاني من عقد التسعينيات سيما وقد تعرضت دعائم مفهوم الدولة القومية للاهتزاز. وقد انتظم هذا الكتاب في مجلدين اثنين، وتوزعت بحوثه ودراساته على عدة محاور حاولت جاهدة تغطية خريطة مفهوم المواطنة ودراسة أبعاده المختلفة التقليدي منها والمستجد إضافة إلى الأبعاد المتحولة والصاعدة من الخرائط المعروفة والتي يعاد تعريفها وتوصيف معالمها بحكم تغير الواقع الاجتماعي والاقتصادي والسياسي. ويضم المجلد الأول، عرضا لفلسفة المؤتمر وخرائط مفهوم المواطنة وأبعاده في الواقع المصري، ثم الكلمات الافتتاحية، فالمحاضرة الافتتاحية حول \"المواطنة المصرية وأزمة الديمقراطية نظرات في المستقبل\" للمستشار يحيى الرفاعي الرئيس الشرفي لنادي القضاة، فضلا عن سبع عشرة دراسة هي قوام المحور الأول والثاني من محاور الكتاب الخمسة فتتناول بحوث المحور الأول، المواطنة موضوعا للفكر والجدل السياسي (تصورات المواطنة في الفكر المصري المواطنة في الدوائر المدنية والحزبية)، أما المحور الثاني فتدرس بحوثه : المواطنة وجدلية القانون والسياسة وذلك من خلال دراسة (تعريف المواطن وبيان حقوقه المختلفة الجماعة الوطنية والحضور السياسي). وقد خصص المجلد الثاني ليحوي بين دفتيه البحوث والدراسات المقدمة في المحاور الثلاثة الأخرى من محاور المؤتمر.
العلاقة بين التفاؤل الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلبة جامعة الزقازيق
أهتم البحث الحالي ببحث طبيعة العلاقة بين التفاؤل الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلبة جامعة الزقازيق، وكذلك بحث تأثير النوع في كلا منهما، حيث تم اختيار عينة عشوائية من طلاب الجامعة (التربية- التربية النوعية - الطفولة المبكرة -الآداب - التجارة- الهندسة- الصيدلة- الطب البشرى -العلوم) بجامعة الزقازيق وتكونت من (300) طالب وطالبة، أما العينة النهائية تكونت من (1240) طالب وطالبة، ولجمع البيانات استخدمت الباحثة الأدوات التالية بعد حساب الصدق والثبات لها مقياس التفاؤل الأكاديمي إعداد الباحثة ومقياس فعالية الذات الأكاديمية إعداد الباحثة، وتم استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب الإحصائية لوصف العينة والتحقق من ثبات وصدق أدوات البحث وتحليل نتائجها، وتمثلت هذه الأساليب في معاملات الارتباط، اختبار(ت) t-test للعينات المستقلة، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين التفاؤل الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدى طلبة جامعة الزقازيق، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في التفاؤل الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية.
دور المنصات التعليمية في تعزيز مهارات الأداء اللغوي وفق معايير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية المنصات التعليمية الإلكترونية (Google Classroom) في تنمية مهارات الأداء اللغوي على ضوء معايير تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المستوى المتوسط، وبلغ عدد أفراد العينة (۲۰) متعلما ومتعلمة، وتم تصميم قائمة بأهم المهارات اللازمة لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها على ضوء وثيقة معايير مهارات الأداء اللغوي للناطقين بغير اللغة العربية، المستمدة من معايير الإطار المرجعي الأوربي العام للغات (CEFR)، وتم تصميم مقياس للأداء اللغوي في مهاراته الأربع (الاستماع التحدث- القراءة الكتابة)، وأسفرت النتائج عن فاعلية المنصات التعليمية الإلكترونية (Google Classroom) في تنمية مهارات الأداء اللغوي المستهدفة في البحث الحالي لدى عينة البحث؛ حيث جاءت النتائج ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01%)، وجاء حجم الفاعلية مقبولاً؛ حيث تراوح ما بين (0.49%- 0.056%) وفقاً لمعادلة الكسب البسيطة لهريدي H-EESC.
التعرض للفيديوهات الساخرة على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتأثيرات النفسية والاجتماعية على الشباب المصري
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين تعرض الشباب للفيديوهات الساخرة على مواقع التواصل الاجتماعي والتأثيرات النفسية والاجتماعية والدوافع والاشباعات المتحققة منها، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، استخدمت منهج المسح بالعينة من خلال تصميم استمارة تحليل مضمون حللت من خلالها الدراسة ۱۰۰ فيديو على مواقع التواصل الاجتماعي الأتية (الفيسبوك- اليوتيوب- التيك توك(، وكذلك استمارة استبيان لقياس تعرض الشباب للفيديوهات الساخرة على مواقع التواصل وعلاقتها بالتأثيرات النفسية والاجتماعية على مواقع التواصل الاجتماعي عينه الدراسة طبقت على (٤٥٠) مبحوثا من محافظات )القاهرة- الشرقية- سوهاج- أسيوط)، وتواصلت نتائج الدراسة إلى أن ٨٠% من المبحوثين يستخدمون الفيسبوك دائما ونسبة ٦٦.٤% يستخدموا التيك توك دائما ونسبه ٥٠% يستخدموا اليوتيوب دائما، وتبين ارتفاع المعدل الزمني الذي يقضيه الشباب في متابعه الفيديوهات على التيك توك بنسبه ٥١%، واتضح أيضا وجود علاقه داله بين كثافه التعرض للفيديوهات الساخرة على مواقع التواصل الاجتماعي والتأثيرات النفسية والاجتماعية.