Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
143
result(s) for
"علي، ناصر حسين"
Sort by:
استخدام السلاسل الزمنية للمدة ( 2006 - 2016 ) للتنبؤ بكمية الامطار في العراق
استخدم أسلوب السلاسل الزمنية (Time series) للتنبؤ بمعدلات كمية الأمطار في العراق بالاعتماد على بيانات سلسلة زمنية لمعدل الأمطار وللمدة (2006-2016) حيث اتضح أن بيانات هذه السلسلة الزمنية مستقرة (Weakly Stationary) وأن النموذج الملائم هو أنموذج ARIMA (0, 0, 2).
Journal Article
تحليل محتوى كتابي الرياضيات للفرعين العلمي والأدبي للصف الخامس الإعدادي على وفق مهارات التفكير عالي الرتبة
الهدف من هذا البحث التعرف على تحليل محتوى كتب الرياضيات للصف الخامس الإعدادي على وفق مهارات التفكير عالي الرتبة. وتحدد البحث الحالي بتحليل محتوى كتب الرياضيات للصف الخامس الإعدادي للفرعين العلمي والأدبي (عينة للبحث)، ولتحقيق هدف البحث والإجابة عن تساؤلاته، اتبع الباحث أحد أساليب منهج البحث الوصفي تمثل بـ (أسلوب تحليل المحتوى)، وإعداد بطاقة تحليل محتوى خاصة لها مؤشرات مقبولة من الصدق والثبات (أداة للبحث) لتحليل محتوى العينة المحددة. استخدمت بطاقة التحليل المعدة لتحديد درجة توافر المحاور المستهدفة بالتحليل والمتمثلة بمهارات التفكير عالي الرتبة: (الملاحظة، والوصف، والتنظيم، والتساؤل الناقد، وحل المشكلات مفتوحة النهاية، وتحليل البيانات ونمذجتها، وصياغة التنبؤات، والتحليل، والتركيب، والتطبيق، والتقويم أو المؤشرات الدالة عليها). إذ أجريت عملية تحليل المحتوى وفق خطوات محددة وقواعد ثابتة. اعتمد الباحث حساب مجموع التكرارات وحساب النسب المئوية وقيمة مربع كاي للاستقلالية، لأغراض المعالجات الإحصائية والحصول إلى النتائج. أظهرت النتائج النهائية لعملية تحليل المحتوى أن مهارات التفكير عالي الرتبة المعتمدة في البحث الحالي والمؤشرات الدالة عليها كانت متوافرة بشكل غير متوازن في فصول محتوى كتب الرياضيات للصف الخامس الإعدادي وللفرعين (العلمي والأدبي)، وأظهرت وجود فروق دلالة إحصائيا بين تكرارات مهارات التفكير عالي الرتبة والمؤشرات الدالة عليها في محتوى كتاب الرياضيات للصف الخامس الإعدادي -الفرع العلمي وبين تكرارات مهارات التفكير عالي الرتبة والمؤشرات الدالة عليها في محتوى كتاب الرياضيات للصف الخامس الإعدادي - الفرع الأدبي، واستنتج الباحث أن النسب المئوية لمستوى تمثيل بعضها كانت بسيطة ودون المستوى المطلوب وأن التركيز كان على بعض المهارات دون البعض الآخر، وهذا دليل على أن هناك قصور في تمثيل بعض مهارات التفكير عالي الرتبة إذ لم تراعى بها بشكل كافي عند إعداد محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الإعدادية. لذا يوصي الـ باحث بضرورة مراعاة تضمين كل مهارات التفكير عالي الرتبة وبشكل متوازن عند إعداد مناهج الرياضيات للمراحل كافة.
Journal Article
تقدير القيم المفقودة لمتغير الاستجابة في نموذج الانحدار الخطي المتعدد
تعد مشكلة فقدان البيانات من المشاكل التي تعيق التحليل الإحـصائي، ان وجـود هـذه المشكلة في نماذج الانحدار المتعدد يسهم بان تكون نتائج هذه الوسيلة الإحصائية نتـائج غيـر دقيقة كما تعتبر هذه الوسيلة في ظل وجود مشكلة البيانات غير التامة وسـيلة غيـر كفـؤه. ان وضع حل لهذه المشكلة يتطلب معرفة سبب الفقدان والية الفقدان. وقد تم فـي هـذه الدراسـة اقتراح طريقة لمعالجة البيانات غير التامة معتمـدا علـى طـريقتين وهمـا طريقـة EM Algorithm وطريقة التعويض بالانحدار ومقارنة نتائج هذه الطريقة المقترحـة مـع نتـائج بعض الطرق معالجة البيانات المفقودة الأخرى.
Journal Article
معوليه النظام التتابعي المضبب \للإجهاد-المتانة\ لتوزيع ويبل للنموذج \1+1\ باستعمال أسلوب المحاكاة
يهدف هذا البحث إلى تقدير معوليه نظام التتابعي المضبب لتوزيع Weibull لمكون واحد ومكونين وثلاثة مكونات لكل مكون متانة (x) ويتعرض للإجهاد (y) من خلال وجود عامل التوهين (k) الذي يحسن مسار النظام، وقد استعمل توزيع Weibull لمتغير المتانة والإجهاد مع معلمات شكل مختلفة ومعلمات قياس مختلفة، كما قدر الباحث المعولية الحدية الضبابية لكل Ȓ (1), Ȓ (2), Ȓ (3)،كذلك يهدف إلى دراسة سلوك معولية نظام التتابعي المضبب Ȓ 2, Ȓ3 وقد استعملت طريقتين لتقدير هي طريقة المربعات الصغرى وطريقة التقلص، لمعرفة الأفضلية بينهما استعمل الباحث المعيار الإحصائي متوسط مربعات الخطأ (mse). إذ استنتج الباحث أن طريقة المربعات الصغرى هي الأفضل عندما تكون أحجام العينات صغيرة بينما افضليه طريقة التقلص عندما أحجام العينات تكون متوسطة وكبيرة، كما أوصى الباحث بالاهتمام بالمعولية والضبابية لما لهما دور مهم في الحيات العملية وكذلك أوصى باختيار توزيعات مختلفة لكل من الإجهاد والمتانة.
Journal Article
تأريخ السكك الحديد في العراق 1914-1945 : دراسة سياسية-اقتصادية-عسكرية
سكة حديد بغداد طريق حديدي له أهمية دولية، يربط قارة أوروبا بآسيا الصغرى والشرق الأوسط، وتمت آخر حلقاته في عام 1940م. ويربط إسطنبول، بمحطة البصرة في العراق، ويتصل عن طريق الخطوط البديلة والفرعية بشمال إيران وروسيا وسوريا وفلسطين. ولقد مولته بشكل خاص رؤوس الأموال الألمانية، ثم ظهر مشروع آخر وبحجم أكبر لمده إلى بغداد، وتكونت شركة لهذا الغرض برؤوس أموال ألمانية، ولم تلبث أن احتجت لدى تركيا دول فرنسا وروسيا، وإنجلترا على الخصوص، والتي رأت في الخط المقترح تهديدا مباشرا لإمبراطوريتها في الهند، فتوقف العمل عدة سنوات بسبب هذه الاعتراضات وبعض العقبات الهندسية، ولكن تم اسئناف العمل في عام 1911 م، وأثر ذلك في المنافسات الاستعمارية، وفي نهاية الحرب العالمية الأولى لم يبق لإتمامه إلا الجزء الممتد من محافظة الموصل إلى مدينة سامراء، فبني برؤوس الأموال الإنجليزية خاصة. إذ أصبح لإنجلترا حينذاك نفوذ في العراق، وقد صارت أرض العراق مملكة مستقلة تحت الانتداب البريطاني، فيتناول الكتاب رحلة بناء السكك الحديدة في العراق ونقل إدارتها من الحكومة البريطانية إلى العراقية.
BOOK
الأثر التفسيري لعلوم القرآن
جاءت الحاجة إلى التفسير والتأويل للكشف عن الحقيقة القرآنية، تبعا لطبيعة النص الذي فيه من المرونة ما يجعله متفاعلا مع الواقع في كل زمان ومكان؛ لكونه الرسالة الخالدة الصالحة لكل زمان ومكان، فما دام القرآن هو الرسالة الخاتمة، فهو لم يخلق لزمان دون غيره، ففيه من القابلية لتعدد القراءات؛ لكونه غضا طرية لا تسبر أغواره، ولا تزيده كثرة النظر فيه إلا توهجا، فهو وإن كان ثابتا في منطوقه، لكنه متحرك في دلالاته. هذا فضلا عن أن الاختلاف في أصول التفسير، وأصول العقيدة، وقواعد أصول الفقه، وشغف الباحث بعلوم القرآن والدراسات القرآنية المعاصرة. وإن مدخلية علوم القرآن في التفسير كان لها أثرا واضحا في الاختلاف في الكشف عن الحقيقة القرآنية وهي المراد الأساس من التفسير بأغلب تعريفاته ومن أبرز الموضوعات في علوم القرآن والتي كان لها الأثر الواضح في التفسير وبيان مرادات القرآن هي الموضوعات التي كانت موضوع بحثنا وهي المطلق والمطلق والمقيد والعموم والخصوص والناس والمنسوخ.
Journal Article